【正文】 征求到意見建議共 100 多條，其中與“兩學一做”密切相關的意見建議 10 條。對政治理論學習的重要性認識不足，理論武裝抓得不緊，對社會上存在的一些敏感問題如信仰缺失、精神懈怠等現(xiàn)象缺乏警惕性，對社會上存在的一些消極的思想言論和不滿的情緒，沒有去堅決地抵制、糾正與疏導。 2 紀律認識還需增強。服務群眾上還存在，也存在與民爭利。不作為現(xiàn)象等仍存在。 6 法制認識不強?？紤]縣域發(fā)展現(xiàn)狀不周全，在發(fā)展目標定位上過于追求完美、過分強調上臺階，結果往往事與愿違、不堪重負。制度文件較多，執(zhí)行督導不力，形式大于內(nèi)容，沒有較好地維護制度的權威性。 9 表面工作做得多。存在走村不入戶、調研大略地觀察一下、真抓 實督不夠、解決實際問題不多等問題。 10 干部科學決策上有欠缺。如為了加快工業(yè)、城鎮(zhèn)發(fā)展進程，引進了龍行天下、匯德電子、三特機械等項目，但財政投入也比較大，投資回報率水平不高。如步行街建設遺留問題至今沒有徹底解決。有一種“官本位”的思想、當 官做老爺?shù)难瞄T作風，關心群眾疾苦不夠。如對信訪積案缺乏主動化解的認識，導致有些信訪案件越積越深，化解難度越來越大。常委班子下基層調查研究不夠深入，聽取縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)意見少，習慣發(fā)號施令，主觀思想較嚴重，缺乏對工作深層次的思考，以致某些工作基層單位難以落實。 。在處理歷史遺留問題、難度較大問題上，存在“推、拖、繞”的現(xiàn)象。如去年申報全省特色縣域經(jīng)濟重點縣，由于對形勢的判斷不夠充分，以一個名次的差距失之交臂。具體來講，表現(xiàn)在以下三個方面 : 。另外，部分基層黨員對政治學習也不夠重視。 。有的黨員認為開展“兩學一做”主題教育只是“故伎重演”，在“嚴度”和“廣度”上不及群教活動，只要隨便應付就可以了。自中央召開三嚴三實專題教育總結大會后，雖然作風建設的總體勢頭沒有減弱，但宣傳力度有所下降、工作隊伍有所精簡、工作容量有所縮小，加上個別黨員和干部自身有抵觸情緒，導致開展“兩學一做”學習教育的工作氛圍不夠濃厚，難以取得較為明顯的工作成效。既要優(yōu)化內(nèi)容，又能抓住重點 。具體來講，要著重抓好以下三個方面 : 1 優(yōu)化工作方案。堅持領導帶頭，發(fā)揮榜樣作用 。堅持問題導向，務必真抓實改 。 2 實現(xiàn)黨員全覆蓋。建議黨員干部、普通黨員、農(nóng)村黨員都要參與，同時非領導職務干部、非中共黨員干部都要參加學習教育。建議重點抓好三方面內(nèi)容的學習 :一是學黨章黨規(guī)黨紀。要深入學習特色社會主義理論體系，重點學習總書記系列重要講話精神，堅持把總書記系列重要講話精神作為一項重大、長期的政治任務，三是學經(jīng)典。四是學典范。三是實踐學。 XX 兩學一做自查報告及整改措施 (2)開展“兩學一做”學習教育，是關于加強黨員教育的重要實踐，同時也是推動廣大黨員思想政治覺悟的重要部署，要有針對性的將黨的思想建設放在首位，增強黨員的政治意識、大局意識 。 就我社區(qū)黨員以及黨建工作目前的實際情況提出以下幾點整改措施： 平時的學習討論不能解決實際問題。 不搞形式主義，民主生活會做到真實有效。要面向黨員強制性的征求意見，嚴肅認真的開展批評與自我批評，并提出相應的整改措施。掙脫黨內(nèi)群眾不敢說，不敢言等問題的存在。 每個社區(qū)的黨內(nèi)制度只存放在文件盒里，沒有落實到位，實施到人，我社區(qū)就“兩學一做”學習教育，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度，掛牌上崗 。促進黨員模范作用，為居民辦實事，做實事，讓群眾感受到黨員的帶頭作用。 教育引導黨員在任何崗位、任何時間、任 何情況下都抽出空閑時間為所服務的困難群眾解決實際問題，而非簡單地噓寒問暖，讓困難群眾的生活真正的得到一定程度的改善，引導困難群眾走出生活的困境，努力積極的生活，使在職黨員進社區(qū)為民服務活動更加聲聲有色，更加貼近居民生活。不喊口號，埋頭干 。不嫌麻煩，為群眾。 第三篇：兩學一做的自查報告及整改措施 兩學一做的自查報告及整改措施 引導文：圍繞“兩學一做”學習黨內(nèi)文件，開展黨日活動，進行自查工作。這是新形勢下加強黨的思想政治建設的一項重大部署。黨員是黨的肌體的細胞，黨員合格，黨的組織才堅強有力。 “兩學一做”，基礎在學。學習總書記系列重要講話，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。 開展學習教育，須堅持正面教育為主，引導黨員通讀熟讀黨章黨規(guī)，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準和底線 。 “兩學一做”，關鍵在做。堅持學用結合，突出問題導向，才能著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，特別是理想信念動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄 、組織紀律渙散等問題。通過學習教育，讓廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。這就要求，突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解 決問題，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，對普通黨員和黨員領導干部分別提出要求，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。 按照黨章規(guī)定，每個黨員不論職務高低，都必須編入黨的一個支部，參加黨的組織生活。黨委 (黨組 )要堅持兩手抓，防止“兩張皮”，緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學習教育，把廣大黨員奮發(fā)進取、干事