【正文】 為我們班的班長(zhǎng)，更好地為大家服務(wù)。雖然我以前沒做過班長(zhǎng)，但是如果我競(jìng)選成功，我會(huì)加倍努力，做好班長(zhǎng)該做的事，我不會(huì)因?yàn)槭露喽裨故裁?。在學(xué)習(xí)上，我也會(huì)努力，拿優(yōu)異 成績(jī)告訴大家，我能行 !我也會(huì)用謙虛的心，向上的心，寬容的心，團(tuán)結(jié)的心來(lái)對(duì)待這個(gè)班級(jí)。讓我們 602 班成為最優(yōu)秀的班級(jí)。如果我成為班長(zhǎng)，我堅(jiān)信這種精神一定會(huì)發(fā)揚(yáng)廣大 !伙伴們，如果我今天競(jìng)選不上，也沒關(guān)系，我依然會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)能為 602 班爭(zhēng)光，讓老師同學(xué)滿意的學(xué)生 ! 最后，我有個(gè)不情 之請(qǐng)，就是讓我們班每位同學(xué)都當(dāng)班長(zhǎng) !我的意思是說(shuō)：大家都以班長(zhǎng)的身份嚴(yán)格要求自己，這才能使我們班成為真正的“棒”的班集體 !同學(xué)們，信任我，支持我，請(qǐng)投上寶貴的一票，讓我們一起努力超越 20xx 年的 602 班，成就 20xx 年的 602 班的光榮 !謝謝大家 ! 小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿 7 親愛的老師、同學(xué)們： 你們好！我競(jìng)選的職務(wù)是班長(zhǎng)。 我十分喜歡鋼琴、國(guó)畫、英語(yǔ)和讀書。上學(xué)期，我在《知識(shí)大比拼》中獲一等獎(jiǎng)，文章《暢游植物園》在《生活報(bào)》青春花園欄目上發(fā)表，并獲得《全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽》省級(jí)一等獎(jiǎng)和《大家都來(lái)說(shuō)英語(yǔ)》一等獎(jiǎng)。 假如我是班長(zhǎng)，我將盡力協(xié)助老師，幫助同學(xué)克服學(xué)習(xí)、生活上的困難，凡事想在前面，為同學(xué)服務(wù)，用行動(dòng)贏得大家對(duì)我的信任。 總之 ，假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，努力為大家服務(wù)，讓老師放心，讓同學(xué)們滿意。班長(zhǎng)這個(gè)職位不僅僅是個(gè)稱號(hào)或光環(huán)，它意味著責(zé)任和奉獻(xiàn)，并不是很容易就能勝任的。因?yàn)槲蚁嘈牛ㄟ^我的努力，我一定會(huì)成為老師的得力小助手的 ! 我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心，有足夠的信心和勇氣，帶領(lǐng)大家努力學(xué)習(xí)，健康、快樂地成長(zhǎng)。 班長(zhǎng)是我向往已久的職務(wù)，假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我要以身作則嚴(yán)格要求自己，為老師分憂，為同學(xué)解難；假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)班委，互相幫助、征求同學(xué)們的意見，讓大家感受集體的溫暖，更加快樂地學(xué)習(xí)；假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)把自己的熱情、學(xué)習(xí)的進(jìn)取心全身心地投入到班級(jí)工作中來(lái)，大家手拉手，共同打造咱班“引以為傲”的三年級(jí)十二班。我不愿做溫室里的花朵，要做傲雪的梅花，經(jīng)你們不受各方面的鍛煉和考驗(yàn)。謝謝大家 ! 小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿 9 親愛的老師。四年級(jí)當(dāng)過班長(zhǎng)，有一定的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)， 成為老師的好幫手。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)讓全班同學(xué)多看書，多學(xué)習(xí)；還會(huì)開展一次“互換書籍，開闊視野。 假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓全班同學(xué)組成一對(duì)一的學(xué)習(xí)對(duì)子，讓一些成績(jī)好的同學(xué)充當(dāng)小老師，去幫助學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，讓他們共同進(jìn)步，使我們成為優(yōu)秀班級(jí)。還可以多組織一些競(jìng)賽，讓同學(xué)們從中學(xué)到知識(shí)。我一定努力改正，爭(zhēng)取下次競(jìng)選成功，同時(shí)我還會(huì)祝福當(dāng)選成功的同學(xué)。 首先感謝劉老師對(duì)我的信任和培養(yǎng)，感謝劉老師能給我這一個(gè)機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)。在這新的學(xué)期里我決定做一名合格的班長(zhǎng)，這就是我 的目標(biāo)。為老師分憂，為同學(xué)們解難，我會(huì)以滿腔的熱情全心全意盡我所能為同學(xué)們服務(wù)。同學(xué)們請(qǐng)相信我，把那寶貴的一票投給我吧！給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我相信在我們的共同努力下，刻苦學(xué)習(xí)，我們?nèi)昙?jí)四班在新的學(xué)期里會(huì)名列前茅，更上一層樓 !假如我落選了，沒關(guān)系，重在參與，這說(shuō)明我還有很多不足之處，我決不會(huì)灰心喪氣，我要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，繼續(xù)努力 ! 我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)征服你們，感動(dòng)你們 ! 我自信！我能 行！ 第二篇：小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿 我想競(jìng)選班干部，理由是：首先，我認(rèn)真好學(xué)，成績(jī)優(yōu)良，是老師和爸爸媽媽放心的好學(xué)生。我喜歡唱歌跳舞和畫畫，我去年在北京跳舞比賽還得過金獎(jiǎng)。而且每次我看到動(dòng)人的情景時(shí)總會(huì)大哭一 ?? 但是我的膽子有點(diǎn)小，我想當(dāng)班干部主要是鍛煉自己，讓我變得更膽大。請(qǐng)相信我，投我一 票 !謝謝大家 ! 許翊君 敬愛的老師、同學(xué)們： 新的一學(xué)期已經(jīng)開始，我們進(jìn)入了三年級(jí)的學(xué)習(xí)階段，隨之新學(xué)期的班干部競(jìng)選也開始了。但是，人并不是十全十美的，在平時(shí)的上課當(dāng)中，我有點(diǎn)不敢大膽舉手發(fā)言，總是膽小如鼠，很害怕會(huì)出錯(cuò)，怕同學(xué)笑話。 做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的班干部，我想首先要思想好、學(xué)習(xí)好、身體好。 請(qǐng)大家投我一票吧 ! 第三篇：小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿 小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 新的一學(xué)期已經(jīng)開始，隨之新學(xué)期的班干部競(jìng)選也開始了。但是，人并不是十全十美的，在平時(shí)的上課當(dāng)中，我有點(diǎn)不敢大膽舉手發(fā)言，總是膽小如鼠，很害怕會(huì)出錯(cuò)，怕同學(xué)笑話。爭(zhēng)做一名合格的、優(yōu)秀的班干部。 假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在集體里互幫互 助。 做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的班干部，我想首先要思想好、學(xué)習(xí)好、身體好。 如果大家對(duì)我有任何意見，請(qǐng)不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。 第四篇：小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿 小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿 (精選多篇 ) 小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿 我叫 ***，這次班干部競(jìng)選，我想競(jìng)選班長(zhǎng)。 第一、我是一個(gè)活潑開朗的人性格外向，真誠(chéng)待人，樂于助人，也愿意為同學(xué)們服務(wù)，做一些力所能及的事情。 其次、競(jìng)選班委重在參與。只有參與、只有爭(zhēng)取，才能體現(xiàn)自己的價(jià)值。尤其是在我以前擔(dān)任班長(zhǎng)其間，同學(xué)們對(duì)我的支持、理解，使我積累了一 點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，也使我更加喜歡這項(xiàng)工作。 如果我當(dāng)選了。團(tuán)結(jié)同學(xué)、當(dāng)好老師的助手，為把我班建設(shè)成優(yōu)秀集體而貢獻(xiàn)自己的力量。 我的發(fā)言完了，謝謝 小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿 敬愛的老師、親愛的同學(xué)： 大家好！我想繼任五年級(jí)一班的班長(zhǎng)。因?yàn)槲蚁嘈牛ㄟ^我的努力，我一定會(huì)成為老師的得力小助手的！ 我有足夠的能力勝任班長(zhǎng)這一崗位。第二，我的成績(jī)一直在班上前 幾名，因此，我可以