【正文】 的精品工程和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)必然光顧的地點(diǎn)。而眼前的美景，楊校長(zhǎng)卻沒(méi)能看到，想起來(lái)直叫人橫生無(wú)限的失落感，“百花依舊笑春風(fēng)，不見(jiàn)當(dāng)年種花人”？ 謝謝楊校長(zhǎng)把春天送到我們每一位同學(xué)的身邊，也祝愿我們敬愛(ài)的楊校長(zhǎng)在新的工作崗位上，每天都生活在春光明媚的春天里。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來(lái)了春光明媚的春天。 春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無(wú)涯的綠茸茸的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。快樂(lè)的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤(rùn)濕了，也仍然在天空中翱翔著。 雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪。 春雨綿綿，落在樹(shù)葉上。水珠落在花瓣上，抖動(dòng)著，滾動(dòng)著，剎那間，那花瓣上像長(zhǎng)滿了珍珠，閃閃發(fā)亮，那光還刺你的眼呢。 早春的風(fēng)是冷風(fēng)，是冷空氣南下吹來(lái)的風(fēng)，它肆虐的時(shí)候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無(wú)忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風(fēng)氣勢(shì)也猶如千軍萬(wàn)馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。那景象是一幅連綿不斷的畫(huà)卷，多么地動(dòng)人，多么地誘人。 我也多么希望我就是那春風(fēng)，給地震災(zāi)區(qū)重建家園的人們帶去一些涼爽的風(fēng)，去拂平災(zāi)區(qū)人民那顆受傷的心，并帶去樂(lè)觀面對(duì)生活的精神，讓他們樂(lè)觀的面對(duì)生活。 描寫(xiě)春天的作文 600 字篇 3 就好像小城突然從一場(chǎng)繁花嫩葉的夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，僅僅在一夜之間似的，蓬勃的花朵擠滿了街邊清一色的綠樹(shù)。 循著一條“花帶”走進(jìn)校園，是撲面而來(lái)的玉蘭花。朵大，蓬勃，卻不擁擠，在同一棵樹(shù)上，感覺(jué)每朵花都開(kāi)得自由，隨意。小小窄窄的紅葉子上 面盛著幾滴清露，瑩瑩的。也許是因?yàn)樗幕ò赀^(guò)小，密密地簇在一起，綴滿了每一條枝干，顏色也很暗淡，淺淺的粉色，就像被水稀釋過(guò)一樣。 被花環(huán)繞的教學(xué)樓，底層是九年級(jí)的學(xué)生。教室門(mén)緊閉著，怕外面的吵鬧打擾到這些奮戰(zhàn)的學(xué)子們。不知道他們是否能看到這春天美麗的花景？ 慢慢走上樓去，三層是我們班的教室。那時(shí)的樹(shù)還是光禿禿的，沒(méi)有葉。那個(gè)昏昏沉沉的冬天，留給我的記憶似乎只有迷茫、無(wú)聊和那些無(wú)謂的爭(zhēng)吵和傷心。 現(xiàn)在再去望，天卻是明凈的，雖然有雨，卻不是綿綿而淅瀝的，是明明朗朗的，飄在花和葉上。但是，我愿所有心懷夢(mèng)想的人，都能等到最后的綻放。堅(jiān)守花開(kāi)吧，你說(shuō)春天，能有多遠(yuǎn)呢！ 描寫(xiě)春天的作文 600 字篇 4 看，那叢中的枝葉，枯黃的小枝，從纖細(xì)的手中，迸發(fā)了新的感激。感受到風(fēng)一樣的快樂(lè)，滋生了新的創(chuàng)意。那美麗的嫩芽，感謝著春天的情誼。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。候鳥(niǎo)們也從南方遷到北方來(lái)了，為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩。正是這樣，使田地里的農(nóng)民倍感到歡樂(lè)，一切都生機(jī)勃勃。他走到田野，校園，小溪 ......走遍了世界每一個(gè)角落，無(wú)處不見(jiàn)春天的腳步，無(wú)處不見(jiàn)春天的美麗。它們一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。金黃的油菜花，雪白的梨花，淺粉的杏花，粉紅的桃花，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。小草舞動(dòng)著她嬌小的身軀，美麗的花朵跳起了優(yōu)美的舞蹈，柳樹(shù)的秀發(fā)在風(fēng)中輕輕飄動(dòng) 。 春天是明媚的陽(yáng)光，溫暖可愛(ài) 。春天是綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物 。 誰(shuí)說(shuō)春天悄然無(wú)聲誰(shuí)說(shuō)春天來(lái)去匆匆春天的腳步縱然輕柔 ,卻也會(huì)留下足跡 。 春天 ,帶來(lái)了春天的足跡 .在這足跡中 ,萬(wàn)物復(fù)蘇了 ,在這足跡中 ,人們覺(jué)醒了 . 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著 。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去 ! 描寫(xiě)春天的作文 600 字篇 5 已過(guò)了立春的日子，我開(kāi)始在 宇宙里，在萬(wàn)事萬(wàn)物中去尋找春的氣息 .姍姍來(lái)遲的春天你在哪里？ 望天空整天是灰蒙蒙的，沒(méi)有春天那樣滋潤(rùn)，夏天那樣透明，秋天那樣深遠(yuǎn) .沒(méi)有飄動(dòng)的云朵，沒(méi)有突生的烏云，也沒(méi)有游蕩的白紗 .遠(yuǎn)處天地混沌一片，顯得分外壓抑，看不見(jiàn)日出日落 .等到陽(yáng)光乍現(xiàn)，已過(guò)中午，不久，太陽(yáng)又不知從何處落下去了 .太陽(yáng)的軌跡，是一條在南天上極短的劣弧 . 一棵棵瘦骨嶙峋的落葉喬木站立在田野周圍，道路兩旁，河渠兩岸 .那件夕日翠綠的衣裳在寒冷的北風(fēng)中被無(wú)情的吹散，化作片片落葉覆在腳下的土地上，圍繞在樹(shù)干周圍，積了厚厚的一層 .深黃 ，淡紅，淺綠，最終化為一片灰褐，給孤獨(dú)而又蕭條的樹(shù)林，添一抹落野歸根的情感 . 北風(fēng)照樣刮著，在大街小巷，田間地頭，江河湖面呈著威風(fēng) .樹(shù)林里的落葉繞著樹(shù)在旋轉(zhuǎn)，白色垃圾在空中飄蕩 .公路上卻總有人不理睬它的肆虐，他們穿著薄薄的棉衣，騎著摩托車迎風(fēng)而行，去各地走親訪友拜年 . 呼呼的北風(fēng)帶來(lái)了立春后的第一場(chǎng)大雪，飄飄灑灑下了一整天 .但大地，樹(shù)林，房子和地面上的萬(wàn)物卻像共同簽了一個(gè)和約似的，不接受這大雪的覆蓋 .落在地上沒(méi)了，落在身上沒(méi)了，落在路上沒(méi)了?? 大雪過(guò)后，天空在不知不覺(jué)中變了，從一片 灰蒙蒙中解脫開(kāi)來(lái)，顯得有幾分透明 .時(shí)而碧藍(lán)如洗，白云朵朵；時(shí)而晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，配合著燦爛的陽(yáng)光，演繹出春的溫暖 . 河兩岸，低垂的楊柳枝上長(zhǎng)出了灰黃色的芽孢，隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)著，試圖展現(xiàn)她那婀娜的身姿 .河中的鴨子游耍的格外歡快，時(shí)而嘎嘎地群叫，時(shí)而三五成群拍翅互相追趕打鬧 .在草叢中，撥開(kāi)那些枯黃的雜草，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們蓋著的是一群嫩黃的生命 .是它們，為大地增添了一份春的感知 . 嫩黃的芽孢，放晴的天空，歡快的鴨群，為我們帶來(lái)了春的氣息 .只是冬的昏黃還未散去，停留在天地間，給早春的一切，帶來(lái)獨(dú)特的美麗 。 小時(shí)候，我常到外婆家去玩，用大人的話說(shuō)：我是個(gè)離不得媽的孩子，在哪兒都會(huì)想媽，但惟獨(dú)在外婆家，一呆就是好幾天。 每次我到外婆家去，外婆總會(huì)用她那只百經(jīng)滄桑而起皺的大手，從那個(gè)并不大的衣兜里，掏出些已剝掉殼的花生米給我，我就會(huì)用手捧著，小心翼翼的裝到我的小衣兜里，然后，時(shí)不時(shí)的掏出一顆送到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，那時(shí)的花生好象特別香。 冬天里，外面的風(fēng)呼呼的吹著，使勁的從門(mén)縫中擠進(jìn)屋子，風(fēng)放肆亂竄著，我的手凍的通紅，外婆便用她那只大手把我的小手放進(jìn)她的衣兜里，衣兜里的溫暖慢慢的從手流到全身，再浸進(jìn)心靈，我感到春天般的溫暖。一個(gè)春光明媚的早晨，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，去校園南面的田野里尋找春的足跡。小魚(yú)在水叢中竄來(lái)竄去，像是在捉迷藏呢！岸邊柳樹(shù)的影子倒映在河水里，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，柳樹(shù)就像一位少女正照著鏡子梳 洗她那柔軟而美麗的長(zhǎng)發(fā)。走近了看，每株油菜的主桿上都斜生出葉柄，花朵在頂端擎生著。有的已完全綻開(kāi)了花瓣，花朵呈圓形，像一把把撐開(kāi)的黃色百皺傘?？吹竭@滿眼的黃色，我不由地吟起了“兒童急走追黃 蝶，飛入菜花無(wú)處尋??” 田野的北邊是一簇簇的蠶豆，春風(fēng)吹拂，那蠶豆花就像小白兔的兩只耳朵，隨風(fēng)擺動(dòng)。整朵花兒就像一位母親正摟著她的兩個(gè)孩子靜靜地入睡呢！再用手撕開(kāi)兩個(gè)小花片，里面是無(wú)數(shù)根嫩黃色的 `花絲，每根花絲上都頂著乳白色的花蕊，湊近鼻子聞一聞，還有一股淡淡的清香呢！ 春天的田野到處充滿了生機(jī)，到處孕育著希望。 描寫(xiě)春天的作文 600 字篇 8 轉(zhuǎn)眼間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄的來(lái)到人間。自古以來(lái)，寫(xiě)春的詩(shī)是數(shù)不勝數(shù)，那是因?yàn)榇禾炀吧匀?，處處皆可作?shī)。它代表著一年新的開(kāi)始，它匯聚這綠色的氣息，它激勵(lì)我們奮斗，它促使我們成功。 一提到春天這可愛(ài)的字眼，我們立刻會(huì)想象出一角春的景色：草原上，一望無(wú)垠的小草，像一張直鋪天邊的綠色的毯子。羊兒們各吃各的，誰(shuí)也不顧誰(shuí)，還不時(shí)發(fā)出咩咩的叫聲，好像在迎接春天似的。清澈的河水像一 面厚厚的玻璃，河底的水綿，我們看得格外清楚，河底的魚(yú)兒，蝦兒在水綿間徊游、覓食、嬉戲好像也在迎接春天似的?！痹偌由蠘?shù)頭上鳴叫的黃鸝，遠(yuǎn)處河面上飛落不定的白鷺，那真可謂是“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。孩子們放學(xué)回家，也像詩(shī)中寫(xiě)的一樣“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。風(fēng)箏高 高低低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，歪歪斜斜，形態(tài)是各種各樣，勾勒出一副美的風(fēng)景。 春天這可愛(ài)的字眼，加上這美麗的風(fēng)景，再加上這神奇的魔法，真是天下一絕??！ 本文語(yǔ)言優(yōu)美，“春天這可愛(ài)的字眼，加上這美麗的風(fēng)景，再加上這神奇的魔法，真是天下一絕”一句用細(xì)膩的筆觸把“絕色春天”寫(xiě)得沁入肺腑；讓我們帶著“春天”給予的無(wú)形力量在人生的道路上高飛！ 描寫(xiě)春天的作文 600 字篇 9 冬天去的太匆忙 ，春天來(lái)的太突然。春如畫(huà)，為你描繪生命的美麗；春如詩(shī)，為你歌頌生命的意義；春如火，為你點(diǎn)亮人生的路標(biāo)；春如雨，為你滋潤(rùn)人生的瑣事；春如雷，為你贊揚(yáng)人生的勝利。我發(fā)現(xiàn)了春的氣息，看！大樹(shù)開(kāi)出來(lái)新的嫩芽，小草突破了土地的約束；聽(tīng)！小鳥(niǎo)在枝頭為你一展歌喉聞！那是山茶花的清香，牡丹花的芬芳。一步一個(gè)腳印，我深陷在泥中，在這倔強(qiáng)的脾氣中，我走了出來(lái)，遺憾的是我沒(méi)有再怎么發(fā)現(xiàn)春，走在回家的路上，回首望去。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”春雨無(wú)非是這樣。抬頭，太陽(yáng)出來(lái)了，金色的陽(yáng)光，微風(fēng)的輕拂，灑耀在我的臉龐！ 這是春天的氣息，這是萬(wàn)物復(fù)蘇的氣息，這是生命力的蓬勃！這是詩(shī)，這是畫(huà)！這是春情的溢滿！吮吸著春的氣息，感受著萬(wàn)事萬(wàn)物的勃勃生機(jī)，臉上洋溢著幸福美滿的微笑。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是精心整理的描寫(xiě)春天的作文 600 字 6 篇，希望能夠幫助到大家。滿眼一片花的海洋。馬仁奇峰在什么地方？好不好玩？美不美？我?guī)е诖男那樯下妨?? 在車上，導(dǎo)游告訴我們，馬仁奇峰在安徽省蕪湖市，是國(guó)家 4A 級(jí)旅游區(qū)省級(jí)森林公園，素有“皖南門(mén)戶“之稱，山上峰石俊秀。導(dǎo)游在一旁喋喋不休地介紹，這讓我很不耐煩，剛才不是說(shuō)過(guò)了嗎？我小聲地嘟噥道 :快進(jìn)去呀！這么好的風(fēng)景都被你糟蹋了！”好不容易來(lái)到天下第一福鼎前， 媽媽忍不住拍了幾張照片，我轉(zhuǎn)眼一看導(dǎo)游已經(jīng)不見(jiàn)了，我拼命地往上爬，心里不時(shí)的埋怨媽媽，都是媽媽惹的禍，要拍照片，否則我就不會(huì)掉隊(duì)了！我們匆匆的下了山，又走到另一條小路，這是通往馬仁奇峰主峰的必經(jīng)之路。導(dǎo)游的腳步太快了，游客們?cè)缫褮獯跤?。?yīng)該是抬頭見(jiàn)奇石，低頭見(jiàn)花草。下山的時(shí)候，兩腿直打顫，似乎喝醉酒似的。一開(kāi)始，我極不情愿上滑道，那彎彎曲曲的滑道，深不見(jiàn)底，一眼望不到盡頭，我極力拒絕玩這個(gè)游戲。 寧可累死也不摔死。可是最后我還是被她們拎上了滑道。待我喊累了，睜開(kāi)眼睛一看，沒(méi)什么可怕的嘛！于是，我又調(diào)皮起來(lái)，手舞足蹈，媽媽在后邊不停地叫我注意安全。之后，前面的人一會(huì)兒又停了，讓后面都嚴(yán)重堵車了。我和小朋友一起坐著吊索在驚天動(dòng)地的叫喊中回到了起點(diǎn)。春天真美??！ 描寫(xiě)春天的作文 600 字篇 2 “撒鹽空中差可擬”、“未若柳絮因風(fēng)起”、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”??從古至今，多少優(yōu)美的詩(shī)句都在描寫(xiě)這“白雪紛飛”的景象 ?今天，我終于如愿以償?shù)匾?jiàn)到了這雅詩(shī)中的“雪”。好似“老天”擔(dān)心這畫(huà)中之景會(huì)因寒冷而瑟瑟發(fā)抖，便挨個(gè)挨個(gè)地賜給它們一件件白色的雪絨大衣。 孩子們也樂(lè)了，擁著擠著去花園中嬉戲：有一起堆雪人的，又把地上的雪灑向空中，有互相比誰(shuí)能將雪球扔得更遠(yuǎn)的，還有模仿做“雪雕”的??一片片叫喊聲夾雜著笑聲傳到我耳邊，使人不禁覺(jué)得這是孩子間童趣的溫馨。我不禁 打了個(gè)顫，并不是因?yàn)槭艿降膰?yán)寒的沖擊，我之所以這樣，是因?yàn)槲矣X(jué)得此刻的我仿佛就是在“屠殺生命” —— 那些化成水的小精靈的生命。畢竟，那是多么可愛(ài)的小精靈啊 ! 望著這眼中的雪，我想到梅樹(shù)、松樹(shù)??在這寒風(fēng)呼嘯的天氣里，它們?nèi)韵癜貥?shù)一樣頑強(qiáng)地與寒冷做著斗爭(zhēng) —— 雖說(shuō)它們與其他樹(shù)是“同胞”，但與其他樹(shù)不同，它們沒(méi)有枯萎 /倒下。 或許現(xiàn)實(shí)就是這 樣，在一場(chǎng)“大雪”來(lái)臨之時(shí)，總是不免有一些受不住寒冷而倒下的“樹(shù)”，而它們的倒下，使它們無(wú)緣再見(jiàn)到明日的“陽(yáng)光”，而那些做出頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的“樹(shù)”，卻奪得了“陽(yáng)光”的“感動(dòng)”。 描寫(xiě)春天的作文 600 字篇 3 英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我要說(shuō)，冬天來(lái)了，春天就不會(huì)遠(yuǎn)。 冬天的美是一種圣潔的美。厚厚的積雪，像是給沉睡的大地鋪上了一層柔軟舒適 的 39。而春天的美則是絢爛的美?；▋焊?jìng)相開(kāi)放，樹(shù)木抽枝，枯草發(fā)芽，當(dāng)生機(jī)盎然的春天來(lái)到我們的身邊，誰(shuí)能忍得住不伸出雙手去擁抱它呢？ 冬天的歡樂(lè)是一種對(duì)毅力的鍛煉。想象著人們?cè)趶V袤的土地上，如火如荼地勞動(dòng)著，還真得用“勤勞”來(lái)形容他們。我眺望春天， 因?yàn)樗遣シN希望，喚醒生命的季節(jié)！ 冬天是寒冷的，所以，我渴盼春的溫暖。我盼望在春日的午后，在林中靜靜地散步，允嗜心中那已被冰封的思念。其實(shí)要想做到心境平和，真的很難。 春，一歲中看似最美好的季節(jié)。 是的，春的生機(jī)難以用言語(yǔ)來(lái)形容，而我們記憶中的春也就是它零零散散的一個(gè)片段，片段竟如此美好，連載又何以形容呢？ 走在呼倫貝爾草原中，我們領(lǐng)略了春的柔美，輕拂春天，它是如此的柔和、酥心。躺在草原上，聽(tīng)風(fēng)聲，輕和；看藍(lán)天，或許只有這時(shí)候的藍(lán)天能最觸動(dòng)你的神經(jīng)。記憶在這個(gè)時(shí)空存檔，永存。泛一葉小舟于麗江碧水，水面泛起層層漣漪，從小舟向四周散去，內(nèi)心很是享受這個(gè)過(guò)程，這份美好