【正文】 上去才行。 既然已經(jīng)在不交作業(yè)的問題上吃虧就應(yīng)該記住這方面的教訓(xùn)才行，并非每次不交作業(yè)都能夠得到老師語重心長的教導(dǎo)并選擇原諒自己，所以我得珍惜這次改錯的機(jī)會并進(jìn)行自我反省才能夠明白不交作業(yè)的危害性，畢竟相對于這種行為來說滿不在乎的心態(tài)才是容易讓人墮落的原因，我在吸取教訓(xùn)的同時也要將目光放長遠(yuǎn)些并意識到按時交作業(yè)的重要性，至少因?yàn)檫@類原因被老師批評只會顯得自己的目光過于短淺罷了，再加上老師也因?yàn)?交作業(yè)的問題批評過自己又怎能再次出現(xiàn)同樣的錯誤。 此致 敬禮！ 檢討人： xxx 20xx年 x 月 x 日 【 2020小學(xué)生不交作業(yè)自我反省檢討書】相關(guān)文章： 第三篇：不交作業(yè)檢討書 不交作業(yè)檢討書范文 交作業(yè)是每個學(xué)生的義務(wù)，下面跟大家分享幾篇沒交作業(yè)檢討書的范文，以供參考 ! 檢討書范文一 尊敬的老師： 您在布置安排了作業(yè)，而我沒有完成作業(yè)，我辜負(fù)了老師的信任。 天天向上，好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)是每個學(xué)生應(yīng)該做的，完成作業(yè)更是我們的責(zé)任。所以，我懷著內(nèi)疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。 為此，我決定采取以下糾正措施： 1，按照老師的要求保質(zhì)保量地完成此次作業(yè)。 2，制定下一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成教師布置的每項(xiàng)作業(yè)，并且我會嚴(yán)格要求自己，讓自己的言行舉止符合當(dāng)代優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。 最后，希望老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)此類錯誤。在此，我向您表示深深的歉意。然而，作為當(dāng)代學(xué)生，我沒有很好盡到這份責(zé)任，忘卻了自己學(xué)習(xí)目標(biāo)。 現(xiàn)如今，我已經(jīng)充分地意識到了錯誤的嚴(yán)重性，我要堅(jiān)決督促自己改正錯誤，今后要好好完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，不能辜負(fù)老師的辛勤工作。并且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因，給予自己足夠警示。 3，加強(qiáng)與同學(xué)加強(qiáng)溝通，努力上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以切實(shí)的優(yōu)異成績回報(bào)老師教導(dǎo)厚恩。 第四篇：不交作業(yè)檢討書 不交作業(yè)檢討書 不交作業(yè)收到老師批 評是上課時經(jīng)常遇到的事情，下面跟大家分享幾篇不交作業(yè)檢討書，以供參考 ! 檢討書范文一 我不對，我有錯，我辜負(fù)家長，教師，教導(dǎo)，培訓(xùn)學(xué)校的期望。我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度真的讓我感到慚愧 !我不夠深入學(xué)習(xí)意識。再次，我這種行為還是引起了學(xué)校的學(xué)生，其不良影響，破壞了學(xué)校的形象。希望老師給了我一個改過自新的機(jī)會。 我誠懇地接受批評，并愿意接受處理。 為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。 因 此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。 對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下： 。 ，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)： 思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。 思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢λ俗鹬夭蛔恪? 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真 完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè) 。 學(xué)生： 日期： 第五篇：小學(xué)生不交作業(yè)檢討書小學(xué)生不交作業(yè)檢討書 1 您好！ 首先對我這次交作業(yè)的事情向您表示歉意，您作為我的，作為我的班主任，您有批評我的權(quán)利，所以我會虛心的接受您給予我的一切批評。我知道作為一名學(xué)生不可以自己不想寫作業(yè)而不寫，這是對老師辛勤教學(xué)的不尊重，也是對我們自己的極度不負(fù)責(zé)。 這次沒有寫作業(yè)沒有一些其他的原因，就是因?yàn)樽约寒?dāng)時心情不太好，所以便沒有寫了。現(xiàn)在我還只是一個小學(xué)生，就無法管理自己的興趣，如果將來我再遇到一些更重大的事情，我的內(nèi)心又怎么能承擔(dān)起來呢？ 并且我這個行動是極其不對，不管我當(dāng)時遇到了怎樣的問題，心情有多低落，我都不應(yīng)該去因?yàn)樽约旱那榫w而放棄寫作業(yè)這件事情。 我知道自己有時候很任性，不聽別人的話，總是非常的自我。面對這些問題，我也做出了一個整改的計(jì)劃。只有慢慢的培養(yǎng)自己的自控能力，我才能夠有所改變，我也才能從漩渦之中爬出來，真正的走向一條更加明確的道路。往后學(xué)習(xí)的日子我會更加努力一點(diǎn)，再也這么任性妄為了。希望您能原諒我這一次，我也向您保證不會再有下一次，也不會再有這樣現(xiàn)象的發(fā)生了。 其實(shí)定期收作業(yè)也是為了更好地檢驗(yàn)學(xué)生每天的學(xué)習(xí)成果，通過作業(yè)中解題的過程能夠?qū)ξ覀兘诘膶W(xué)習(xí)狀況有著直接的了解，因此無論出于怎樣的原因都不能夠不交作業(yè)以至于無法讓老師進(jìn)行批改，若是無法通過老師批改的作業(yè)了解到自己在學(xué)習(xí)方面的不足之處則很難采取有效手段進(jìn)行改 進(jìn)，實(shí)際上這次沒有按時將作業(yè)交給課代表也是因?yàn)榇嬖谥y以啟齒的原因，主要是作業(yè)沒有全部做完以至于感到不好意思直接交上去，我應(yīng)該明白不交作業(yè)的行為對于自身的學(xué)習(xí)而言只會造成不好的影響，既然如此就應(yīng)該在課代表收作業(yè)的時候按時將其交上去才行。 既然已經(jīng)在不交作業(yè)的問題上吃虧就應(yīng)該記住這方面的教訓(xùn)才行，并非每次不交作業(yè)都能夠得到老師語重心長的教導(dǎo)并選擇原諒自己，所以我得珍惜這次改錯的機(jī)會并進(jìn)行自我反省才能夠明白不交作業(yè)的危害性，畢竟相對于這種行為來說滿不在乎的心態(tài)才是容易讓人墮落的原因，我在吸取教訓(xùn)的同時也要將目光放長遠(yuǎn)些并意識到按時交作業(yè)的重要性，至少因?yàn)檫@類原因被老師批評只會顯得自己的目光過于短淺罷了，再加上老師也因?yàn)榻?作業(yè)的問題批評過自己又怎能再次出現(xiàn)同樣的錯誤。 此致 敬禮！ 檢討人： xxx 20xx年 x 月 x 日 小學(xué)生不交作業(yè)檢討書 3 尊敬的老師： 您好！ 我是忘記了交作業(yè)，還是老師說了之后，我才察覺到我的作業(yè)是沒有交上來，我這樣的對待學(xué)習(xí)的態(tài)度是不好的，我也是要 去好好的去反省，去檢討。 老師的批評其實(shí)也是希望我真的是對學(xué)習(xí)重視的，不能說老師布置了什么，我做了就行了，而沒有去考慮最后的結(jié)果是怎么樣的，只有真的作業(yè)知道做的怎么樣了，才有一個針對性，并且我還小，其實(shí)這個習(xí)慣就是要養(yǎng)成，不能松懈，只有自己認(rèn)真的去做好了學(xué)習(xí)這一件事情，有好的習(xí)慣，其實(shí)以后學(xué)習(xí)什么東西都是有自己的一套，更能學(xué)好知識了，交作業(yè)給老師，就是希望老師來給我們的學(xué)習(xí)把關(guān)的，而這個關(guān)也是必須要把的，更何況我也是知道自己在這些方面的確有些松懈，像我上課就是那樣，上了就算了，如果老師沒有布置作 業(yè)，我也是不會去復(fù)習(xí)，不會去鞏固。作業(yè)做完，只有檢查了，知道自己的不足在什么地方，那樣再去鞏固，再去復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，這樣不但是提高了效率，也是能讓我們把知識都真的學(xué)好了，老師，我知道錯誤了，以后的學(xué)習(xí)也是要有始有終，做完了作業(yè)，也是要主動的交給老師，而且平時的學(xué)習(xí)之中也是要更加的主動，而不是被動的接受，只有更加主動的學(xué)習(xí)，自己的收獲也是會更加的大，況且自己在學(xué)習(xí)之中，也是知道， 做完了作業(yè)，知道自己哪些還沒有掌握的，再去復(fù)習(xí)，去加大力度學(xué)習(xí)，這樣成績也是會更好一些的，老師，以后我一定會交好作業(yè)的。 現(xiàn)在我后悔了，都是我不好，布置的作業(yè)我就應(yīng)該及時完成，而不是一直拖著不想完成作業(yè)，我明明有時間，但是就是不 想去寫作業(yè)，自己也不去完成總想著等快要交作業(yè)了在寫，等到要交作業(yè)，我就在想，過一會在寫，就這樣一拖再拖，不斷的給字不懈作業(yè)找借口，導(dǎo)致最后我作業(yè)沒有完成。 都是我不夠自覺，要老師親自來請我交作業(yè)，我也感到非常羞愧，等到這時候原本只是一件小事情，也辦成了一件大事情，我想要彌補(bǔ)這樣的事情，但已經(jīng)犯下了錯誤，不交作業(yè)非常不好。 我 也發(fā)現(xiàn)了，是自己平時的習(xí)慣，自己對待作業(yè)不重視，總想這拖延，總想著各種借口，就是不愿意繼續(xù)堅(jiān)持沒繼續(xù)努力下去，犯了錯還不去改正非要老師親自來懲罰我才知道自己錯了，我不該這樣，作為一個學(xué)生，作業(yè)是非常重要的，每天都有很多知識點(diǎn)，但是想要讓自己記住知識點(diǎn)，光靠記憶是不行的，更需要左右也練習(xí)。為自身的學(xué)習(xí)努力，老師非