英語(yǔ)自我介紹作文-在線瀏覽
2025-07-02 15:51本頁(yè)面
【正文】 nhisownpiecefallsintothestr?TheWolfandtheLitterGoat Onebeautifulspringevening,ahungrywolfgoesouttolookforhisdinn. “ Imusthavethatgoat, ” thewolfthinkstohimself.“ ButhowcanIreachher?” “ Hello,littlegoat!” criesthewolf.“ It’ ’mafraidyouwillfall.” “ Don’ tbeafraid,” saysthegoat.“ I’ llnotfall.” “ ’ ’,” thewolfsays. “ Thankyou, ” saysthegoat.“ ’twantmetoeatthegrass,butyouwanttoeatmeup. ”Thentheclevergoatrunsfaraway,andthewolfhasnodinner. 第四篇：英語(yǔ)作文自我介紹 英語(yǔ)作文自我介紹 !39。39。39。39。高校招生工作過(guò)程中，也僅是把其當(dāng)作參考成績(jī)?？忌鷮?duì)之知之甚少。本文僅以筆者高考口試考官的經(jīng)歷，對(duì)高考英語(yǔ)口試做一個(gè)較為全面的介紹，并提出幾點(diǎn)重要的注意事項(xiàng)及相應(yīng)教學(xué)、學(xué)習(xí)建議。 一，考試前半個(gè)小時(shí)，考生需到各自考試候考室候考，并抽簽決定考試順序。這是為了避免考試內(nèi)容被傳遞給未考考生。當(dāng)前一考生考完離場(chǎng)，后一考生將緊接著進(jìn)入考試室。如：”Goodmorning/afternoon.”“ Hello!”等。如，” It’ smygreathonortobeheretoday.”之類的話語(yǔ)并不合適。進(jìn)入考試室之后，將會(huì)由三位考官中的一位拿出分別寫(xiě)有一篇 120– 200 詞的短文的三張?jiān)?卷讓考生抽取其中一份。在考試過(guò)程中，有不少考生對(duì)這一步驟很茫然，不知道該做什么。倉(cāng)促間就開(kāi)始朗讀。老師也應(yīng)當(dāng)做適當(dāng)?shù)目记爸笇?dǎo)。一般情況下，朗讀短文時(shí)，不需要考生將全文從頭到尾朗讀一遍。這時(shí)，進(jìn)入了回答問(wèn)題的階段。考生應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況作答。之后教官將示意考生考試結(jié)束。了解考試步驟有助于考生做好充分的心理準(zhǔn)備，從容應(yīng)對(duì)，不至于在考試過(guò)程中匆忙應(yīng)考，造成不必要的緊張；有利于考生真實(shí)口語(yǔ)水平的發(fā)揮。 一，短文。所以在短文中將會(huì)出現(xiàn)較多的插入語(yǔ)、從句（名詞從句、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句）、直接引語(yǔ)等內(nèi)容。同時(shí)，文章中還會(huì)出現(xiàn)若干個(gè)非常見(jiàn)人名、地名，以考查考生對(duì)英語(yǔ)拼寫(xiě)、發(fā)音規(guī)則的掌握情況。 二，問(wèn)題。考生將見(jiàn)不到考題的文字 。畢竟，聽(tīng)、說(shuō)不分家。比如，考生可以說(shuō)：“ Ibegyourpardon?”聽(tīng)清楚之后，如果需要做思考再回答的，可以說(shuō)：“ Letmethinkitoverforasecond.”并作短暫思考。所以，不要照本宣科，背誦之前準(zhǔn)備好的內(nèi)容。所以，思考過(guò)程中的思維流停頓、反復(fù)，是可以被接受的。如：“ Mmm” ，“ Isay,”，“ well”等。 這 才 能 達(dá) 到 交 際 的 目 的 。而不是只回答出英語(yǔ)老師的名字。 考試內(nèi)容出處： 短文主要是節(jié)選于適合于中學(xué)生水平的英語(yǔ)文章或小說(shuō)中。故事性強(qiáng)，所用詞匯多已為中學(xué)生所基本熟悉， 句子結(jié)構(gòu)也適中。 問(wèn)題都是有關(guān)考生個(gè)人學(xué)習(xí)、生活的問(wèn)題，主要涉及以下幾個(gè)方面
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