【正文】 事，我就按與公司協(xié)商好的實(shí)習(xí)日期南下廣東。不過(guò)還算順利 25 號(hào)安全到達(dá)公司。因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)專業(yè)的，所以公司安排我做外貿(mào)業(yè)務(wù)員并安排了帶我的主管。人手不多，大家都很忙也沒(méi)時(shí)間管我。 3 月 27 日到 3 月 31 日是廣州琶洲國(guó)際家具展會(huì)，也就是從我工作的第二天開(kāi)始。我心里很高興，剛來(lái)就有這么好的鍛煉機(jī)會(huì)。第一天弄得很凌亂。第二，負(fù)責(zé)展位的同事沒(méi)有問(wèn)清楚情況 ，不知道今年的入館程序有變動(dòng)，而且前一天忘了領(lǐng)入場(chǎng)證件，導(dǎo)致所有人都進(jìn)不去，只能臨時(shí)每人買一張當(dāng)天用證件。這件事讓我感覺(jué)公司辦事很欠缺，沒(méi)有提前做好規(guī)劃與準(zhǔn)備。由于我剛到對(duì)產(chǎn)品不熟悉，所以我的主要任務(wù)是接引外國(guó)客戶以及拿到外國(guó)商人的名片。因?yàn)閯倎?lái)公司應(yīng)該好好表現(xiàn)所以一直沒(méi)怎么休息，也許是第一天站這么久，回去的時(shí)候都累趴下了。對(duì)于一般的客戶也能應(yīng)付下來(lái)，而且發(fā)現(xiàn)其實(shí)也并不難。 會(huì)展結(jié)束后的一周，我主要是學(xué)習(xí)，因?yàn)閯倎?lái)時(shí)參加展會(huì)沒(méi)有時(shí)間。所以主管安排比我先來(lái)的實(shí)習(xí)生教我，剛來(lái)時(shí)主管給了很多材料，我每天主要就是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)員基本制度、產(chǎn)品知識(shí)， 然后記憶學(xué)的東西并用 Word 文檔整理并分別發(fā)送給教我的業(yè)務(wù)員和主管，再看她們給我修改后的。主管回來(lái)時(shí)我也通過(guò)了基本的考核，所以開(kāi)始給我安排一些其他的事。然后主管又給了我一堆客戶的資料，都是去年聯(lián)系過(guò)的，讓我先讀以前來(lái)往的郵件然后一一發(fā)郵 件問(wèn)候并介紹公司最近參加的兩次展會(huì)，以爭(zhēng)取跟客戶保持良好的聯(lián)系。對(duì)于有回郵件的客戶。 ：對(duì)于客戶有意向的產(chǎn)品，及時(shí)回復(fù)客人查詢，確定貨物品名，型號(hào)，數(shù)量，交貨期，付款方式，包裝規(guī)格及柜型等，并做好 ProformaInvoice 給客戶做正式報(bào)價(jià)。 所有的總費(fèi)用。有客戶來(lái)看廠時(shí)搞好展廳衛(wèi)生并準(zhǔn)備好客戶來(lái)時(shí)需要的物件。不過(guò)在公司的最后級(jí)幾天里，我的工作有了一定的突破，開(kāi)始有人回復(fù)我郵件，跟我詢問(wèn)公司的產(chǎn)品，并有客戶有意向買公司的產(chǎn)品還讓我?guī)兔?gòu)買別的產(chǎn)品。當(dāng)然這也少不了主管的幫助。但是我在工作中還是有很多欠缺的地方 的。雖然只要自己肯學(xué)，虛心請(qǐng)教，這也不是問(wèn)題，但是沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓自己很被動(dòng)，遇事不能及時(shí)準(zhǔn)確的做出反應(yīng)，所有的東西都要一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)積累。其次，就是自己對(duì)辦公軟件的操作不夠熟練。再次，我發(fā)現(xiàn)自己打字速度亟待加強(qiáng)，這在一定程度上影響著工作效率。不一定要說(shuō)的多標(biāo)準(zhǔn)，但一定要能表達(dá)自己的意思并且保證對(duì)方能理解。比如說(shuō)外貿(mào)中的一些常識(shí)以及簡(jiǎn)單 PI 的制作， word， ecel 的一些使用，還有簡(jiǎn)單的打印、復(fù)印材料、拍照、照片修改，以及產(chǎn)品的介紹，怎樣發(fā)郵件、怎樣回復(fù)詢盤等。而且英語(yǔ)好在做外貿(mào)工作中是一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)。 總而言之，這次實(shí)習(xí)讓我得到了很好的鍛煉，第一次真正感受上班族的生活，外貿(mào)業(yè)務(wù)員的生活，同時(shí)也感覺(jué)到工作后的不自由。 英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 2021 字范文 (五 ) 一、實(shí)習(xí)目的 我系為了使畢業(yè)生了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，特為我們安排了六周的實(shí)習(xí)時(shí)間。在此基礎(chǔ)上學(xué)出實(shí)習(xí)報(bào)告。 按照學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)時(shí)間，我來(lái)到了平頂山市第七中學(xué)實(shí)習(xí)。不過(guò)學(xué)校建立的很好，不論是教學(xué)環(huán)境，還是教育設(shè)施。來(lái)到七中后，我和這里的老師一樣，每天按時(shí)上下班。在這里實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)要求，自尊，自愛(ài)，真誠(chéng)待人，言行一致：勤學(xué)，勤問(wèn)，勤思考，放下架子，虛心求教 。所以根據(jù)要求，我順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。她跟我介紹了辦公室的老師們，并且?guī)臀野才帕艘晃恢笇?dǎo)老師。之后我的指導(dǎo)老師向我簡(jiǎn)單介紹了一下所帶班級(jí)的基本情況。 聽(tīng)課是實(shí)習(xí)的必經(jīng)階段，聽(tīng)課不僅能夠?qū)W習(xí)擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師的教學(xué)方法，也能熟悉如果以后能的成為英語(yǔ)教師所要面對(duì) 的情況。指導(dǎo)老師教學(xué)狀態(tài)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，備課很充分，開(kāi)始聽(tīng)他講課，很有親切感，再次聽(tīng)他的課就覺(jué)得整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓學(xué)生知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行控制好時(shí)間等等。因?yàn)槲也皇菍W(xué)師范專業(yè)的學(xué)生，所以并不是很懂得英語(yǔ)教學(xué)法，真正坐在教室后面聽(tīng)課的感覺(jué)很不一樣，教學(xué)的內(nèi)容就算一樣，方式也有很多種，可以老師 自己授課，可以讓學(xué)生回答問(wèn)題，可以結(jié)合練習(xí)加深印象。經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，雖然在成為英語(yǔ)教師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢(shì)，但是我們有很強(qiáng)的英語(yǔ)功底，很精準(zhǔn)的英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，很流暢的口語(yǔ)技能。另外我們學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，一直有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，走出去的學(xué)生一般都作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，肯與吃苦耐勞，具有辦事認(rèn)真的品質(zhì)，這么說(shuō)來(lái)也在英語(yǔ) 教學(xué)方面擁有一定的優(yōu)勢(shì)。在還有一個(gè)星期就要實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我的指導(dǎo)老師把他的課全部交給了我，有我全權(quán)為他負(fù)責(zé)，而我的指導(dǎo)老師就在班級(jí)后面聽(tīng)我講課，給我提意見(jiàn)，及時(shí)指出我的欠缺之處。白天上課，晚上寫教案，備課。講課的思緒完全被我自己慌亂的思緒打亂了。這 是我的指導(dǎo)老師過(guò)來(lái)了，他鼓勵(lì)我并告訴我他的第一次講課經(jīng)歷，這讓我信心了很多。雖然第一節(jié)課不是很成功，但我依然堅(jiān)持下來(lái)了。這時(shí)我讓我的指導(dǎo)老師給我評(píng)課，他給了我極大地肯定，說(shuō)我比上次進(jìn)步很大，這讓我很是欣喜。 四、實(shí)習(xí)總結(jié) 以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，通過(guò)在平頂山市這六周的實(shí)習(xí) 生活，讓我得到了很多感觸。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響， 我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受用一生。也充分檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)成果，認(rèn)識(shí)到自己的不足，比如口語(yǔ)表達(dá)還有待提高，讓我認(rèn)識(shí)到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的學(xué)習(xí)中，完善自己，學(xué)以致用 ! 第二篇：英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 今 天為大家收集資料整理回來(lái)了關(guān)于英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文，希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)幫助，希望大家會(huì)喜歡。在這段時(shí)間，我收獲了很多，也成長(zhǎng)了很多。當(dāng)了近十幾年學(xué)生，次轉(zhuǎn)換了角色，以一名老師的身份去實(shí)習(xí)、去體驗(yàn)，任務(wù)不同了，視角不同了，因此感受也不同了。 這兩周，我們還批改了學(xué)生們的作文。在這個(gè)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了大一學(xué)生在英語(yǔ)寫作過(guò)程中普遍存在的一些問(wèn)題。 第二類：句子結(jié)構(gòu)不清晰，時(shí)態(tài)使用錯(cuò)誤，而且喜歡用中文思維進(jìn)行寫作。 第四類：學(xué)生態(tài)度問(wèn)題。 經(jīng)過(guò)兩周的聽(tīng)課，第三周，我們便開(kāi)始準(zhǔn)備教案，為講課作準(zhǔn)備。第四周的周一早上，我們進(jìn)行了次試講。結(jié)束之后，鄭老師說(shuō)我的構(gòu)思很好，同時(shí)也給我提了很多寶貴的建議。周二晚上，鄭老師又抽出寶貴的時(shí)間，聽(tīng)我們又試講了一次。 于是 ， 5 月 6 日，周三下午，我次正式登上了講臺(tái)。我按照我的計(jì)劃逐步進(jìn)行著內(nèi)容，同學(xué)們也很配合，他們的積極參與讓課堂十分有趣。最后，由于時(shí)間沒(méi)有把握好，準(zhǔn)備的內(nèi)容并沒(méi)有講完。這無(wú)疑是給了我極大的自信。所以回來(lái)之后， 我又對(duì)講課內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)。學(xué)生依舊很配合。 這三節(jié)課，讓我充分體會(huì)了當(dāng)老師的感覺(jué)。 通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我還總結(jié)了幾點(diǎn)關(guān)于教育的建議，具體如下： 點(diǎn)，興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。課堂只要是以學(xué)生為主，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。 實(shí)習(xí)單位基本情況 岑溪市第二中學(xué)是岑溪市的一間重點(diǎn)中學(xué)，始辦于 1992 年秋，1996 年被岑溪市人民政府定為市實(shí)驗(yàn)中學(xué)， 2021 年通過(guò) 廣西自治區(qū)一級(jí)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收， 2021 年通過(guò)自治區(qū)師范性中學(xué)驗(yàn)收。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程 了解過(guò)程 第一天進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始工作時(shí)，學(xué)校對(duì)我進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)，讓我了解作為一 個(gè)教師所必須具備的一些基本知識(shí)。 摸索過(guò)程 對(duì)學(xué)校里的環(huán)境有所了解熟悉后，我便開(kāi)始按部就班的工作。通過(guò)聽(tīng)課認(rèn)真總結(jié)不同老師的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和 技巧， 嘗試運(yùn)用他們的方法與技巧去處理一些教學(xué)問(wèn)題。在操作過(guò)程我開(kāi)始備課和授課的工作。備課不僅要聯(lián)系教材的內(nèi)容，還要與學(xué)生的實(shí)際情況相結(jié)合，要考慮學(xué)生的原有知識(shí)水平，學(xué)生的接受能力，學(xué)生的課堂反應(yīng)，教學(xué)實(shí)際情景等方面的情況。 其次，授課是教學(xué)工作的主要階段。在真實(shí)的課堂上，既要注意傳授知識(shí)，又要注意調(diào)整課堂氣氛，并且還應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)和交流。 最后，批改作業(yè)是教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié)和反饋階段。同時(shí)，也通過(guò)批改作業(yè)而發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)方法上的不足，從而改進(jìn)教學(xué)方案。不足之處之處在于：由于初上講臺(tái)，教姿教態(tài)過(guò)于生硬，有時(shí)不能很好地控制授課節(jié)奏，導(dǎo)致內(nèi)容 不完整，以及處理課堂緊急情況時(shí)缺乏經(jīng)驗(yàn)。 同時(shí)，我深刻體會(huì)到教師作為一個(gè)特殊的職業(yè)，需要具備很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力，才能把自己已有的知識(shí)盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。同樣一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，同樣的教學(xué)方法，不同的教師講出來(lái)的效果可能完全不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。篇二：英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 2021 年的 4 月 20 日到 5 月 8 日這短短的四周我第一次學(xué)習(xí)當(dāng)老師的教學(xué)實(shí)習(xí)周在這段時(shí)間我收獲了很多也成長(zhǎng)了很多近一個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到當(dāng)老師的樂(lè)趣當(dāng)了近十幾年學(xué)生第一次轉(zhuǎn)換了角色以一名老師的身份去實(shí)習(xí)、去體驗(yàn)任務(wù)不同了視角不同了因此感受也不同了 前兩周我們以聽(tīng)課為主為了能更好的適應(yīng)學(xué)生教育環(huán)境我們 認(rèn)真聽(tīng)課記好筆記并即時(shí)和指導(dǎo)老師溝通反復(fù)推敲老師教案認(rèn)真熟悉教材 這兩周我們還批改了學(xué)生們的批改作業(yè)時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤非常重要在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候要寫上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)讓他們?cè)诟恼约哄e(cuò)誤的同時(shí)不會(huì)對(duì)自己失去信心在這個(gè)過(guò)程中我還發(fā)現(xiàn)了大一學(xué)生在英語(yǔ)寫作過(guò)程中普遍存在的一些問(wèn)題大體情況可以分為四類： 第一類：存在嚴(yán)重的單詞拼寫問(wèn)題很多同學(xué)也分不清詞性 第二類：句子結(jié)構(gòu)不清晰時(shí)態(tài)使用錯(cuò)誤而且喜歡用中文思維進(jìn)行寫作 第三類：不注意標(biāo)點(diǎn)的使用隨意亂點(diǎn)的現(xiàn)象很嚴(yán)重 第四類：學(xué)生態(tài)度問(wèn)題這一類學(xué)生大多字跡潦草不認(rèn)真對(duì)待作業(yè) 經(jīng)過(guò)兩周的聽(tīng)課第三周我們便開(kāi)始準(zhǔn)備教案為講課作準(zhǔn)備指導(dǎo)老師指導(dǎo)我們寫教案給我們建議第四周的周一早上我們進(jìn)行了第一次試講雖然試講并不正式可講課的過(guò)程中依然會(huì)暴露很多缺點(diǎn)結(jié)束之后鄭老師說(shuō)我的構(gòu)思很好同時(shí)也給我提了很多寶 貴的建議我認(rèn)真聽(tīng)著積極總結(jié)并及時(shí)予以修改周二晚上鄭老師又抽出寶貴的時(shí)間聽(tīng)我們又試講了一次這一次老師又給我們提了意見(jiàn)并讓我周三正式上講臺(tái) 于 5 月 6 日周三下午我第一次正式登上了講臺(tái)上課前我感到非常緊張緊張的介紹 完自己深呼吸了好幾次終于調(diào)整好了自己的情緒開(kāi)始講起課來(lái)我按照我的計(jì)劃逐步進(jìn)行著內(nèi)容同學(xué)們也很配合他們的積極參與讓課堂十分有趣我便充分放松了自己大膽的講起課來(lái)最后由于時(shí)間沒(méi)有把握好準(zhǔn)備的內(nèi)容并沒(méi)有講完課后鄭老師評(píng)價(jià)說(shuō)我講的挺好我的搭檔也說(shuō)挺好這無(wú)疑給了我極大的自信他們也給了我很多建議所以回來(lái)之后我又對(duì)講課內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn) 5 月 7 日周四下午我又講了兩節(jié)課正所謂熟能生巧這次明顯沒(méi)有第一次那么緊張了并且在時(shí)間的把握上內(nèi)容上都有很大的進(jìn)步學(xué)生依舊很配合從老師和我的搭檔那里我都獲益匪淺 這三節(jié)課讓我充分體會(huì)了當(dāng)老師的 感覺(jué)這種感覺(jué)很好看著學(xué)生們對(duì)你渴望的眼神你就會(huì)覺(jué)得你有責(zé)任把他們教好 通過(guò)這次實(shí)習(xí)我還總結(jié)了幾點(diǎn)關(guān)于教育的建議具體如下：第一點(diǎn)興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)課堂只要以學(xué)生為主充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式 第二點(diǎn)老師要有耐心才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)而且老師要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員 第三點(diǎn)要注重鼓勵(lì)學(xué)生他們得到老師的贊揚(yáng)積極性提高了課堂氣氛活躍了就會(huì)起到很好的教學(xué)效果 第四點(diǎn)學(xué)生對(duì)講課的內(nèi)容反映不一所以要注重跟同學(xué)們的交流明白他們究竟所需求的什么 從這次實(shí)習(xí)中我明白到備課在上好一節(jié)課的重要性因此我也對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)他們就一群辛勤的小蜜蜂為國(guó)家的建設(shè)打造堅(jiān)實(shí)的基石這次實(shí)習(xí)也使我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西讓我找到了缺點(diǎn)和不足讓我增長(zhǎng)了各方面的能力我人生中最有意義的一次活動(dòng)在以后的人生道路上我不會(huì)像以前那樣膽怯因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中我變得勇敢成熟了在以后的人生道路上我也會(huì)時(shí)刻銘記著這段如歌歲月激勵(lì)自己努力前進(jìn) 初中英語(yǔ)教師實(shí)習(xí)報(bào)告 時(shí)光飛逝 ,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了 .回首這兩個(gè)月以來(lái) ,真的是酸甜苦辣什么滋味都有 ,而正是這些滋味見(jiàn)證了自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步 .實(shí)習(xí)開(kāi)始 ,我的心情和所有參加實(shí)習(xí)的同學(xué)一樣 ,心中充滿了興奮與憧憬 ,想象著在實(shí)習(xí)學(xué)校大顯身手，大展宏圖。由開(kāi)始的擔(dān)心（擔(dān)心和指導(dǎo)老師，和學(xué)生相處不好）到后面的不舍，和老師學(xué)生了解后，覺(jué)得很舍不得那些可愛(ài)的學(xué)生，以及熱情幫助我的指導(dǎo)老師。課后我走到學(xué)生中間去，問(wèn)他們是否聽(tīng)得懂，有沒(méi)有什么疑問(wèn)，有沒(méi)有什么意見(jiàn)或建議。因此我下次上課時(shí)就盡量先說(shuō)英文再用中文解釋。我先自己寫好教案，寫好 teachingplan，與其他組員再一起討論，試講。到實(shí)習(xí)學(xué)校，我都會(huì)將要上的課的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，以及教學(xué)步驟和導(dǎo)師說(shuō)下，讓導(dǎo)師給我意見(jiàn)和建議。特別是我們對(duì)學(xué)生已有的認(rèn)知水平不了解。同時(shí)導(dǎo)師們都比較有經(jīng)驗(yàn)，他 們了解學(xué)生，知道什么樣的方式學(xué)生易于接受。