【正文】 了想保護(hù)她的小北。他跟陳念一樣，會(huì)被那句“在陰溝里也要仰望星空”所 感動(dòng)，約定了要不惜一切“走出去”，一路保護(hù)她走上高考考場(chǎng)。不過(guò)，他還會(huì)在奔赴高考的路上，綁上白色的雛菊，給陳念送上祝福。他們做到走出來(lái)了。在樹(shù)葉慢慢慢慢變黃，飄落的一個(gè)秋季，他們?cè)僖膊皇顷帨侠锏纳倌炅恕? 篇二：《少年的你》觀后感 從電影院出來(lái)已經(jīng)有段時(shí)間，心頭上的那抹陰云卻始終揮之不去。腦海里不斷放映著電影中那些斑駁、陰暗、絕望的片段，即使影片是個(gè)好結(jié)局，但那一點(diǎn)欣慰并不能驅(qū)散電影大部分內(nèi)容所帶來(lái)的黑暗。 故事開(kāi)頭，一個(gè)飽受同 學(xué)欺凌的少女，在即將結(jié)束高考，迎來(lái)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的路口，選擇了自殺，接著欺凌的噩夢(mèng)又轉(zhuǎn)移到了本片女主陳念的身上。 好在，陳念的身后有小北。這兩個(gè)遍體鱗傷的少年，機(jī)緣巧合相遇，從此小北就成了陳念的保護(hù)者，默默跟在她身后，陪她上下學(xué)，收拾那些欺負(fù)陳念的女同學(xué)，甚至在最后替陳念背 負(fù)罪名。曾經(jīng)班上有個(gè)女生，很多同學(xué)都討厭她，他們會(huì)故意在黑板上寫(xiě)一些詆毀她的話，或是做一些惡作劇嚇唬她，很多次她都默默坐在課桌前落淚，后來(lái)她無(wú)奈下只能轉(zhuǎn)學(xué)。最后，在那些陽(yáng)光照射不到的角落里，希望有個(gè)小北在身后護(hù)著你，也是這一次，愿你歸來(lái)不再年少。老師的眼里只有分?jǐn)?shù)、成績(jī)一切都是以這個(gè)指標(biāo)來(lái)評(píng)判學(xué)生 。冷酷地讓人無(wú)法呼吸?？傊o人的感覺(jué)就是 —— “冷”、太“冰冷”了。這個(gè)電影給我觸動(dòng)很大，也把我?guī)У綆啄昵拜o導(dǎo)的一個(gè)校園霸凌的案子。因?yàn)楦深A(yù)的及時(shí)，是第一次被霸凌，被霸 凌女生很快達(dá)到康復(fù)。我這個(gè)案子里的霸凌者跟電影里的霸凌者特征很相似 —— 成績(jī)好、人長(zhǎng)得也挺漂亮，表面給所有人的感覺(jué)都很好，讓人跟霸凌者不能直接聯(lián)系在一起，尤其是家長(zhǎng)覺(jué)得他們家教很好不可能發(fā)生這樣的事。有時(shí)我覺(jué)得委屈時(shí)，憋得快要爆炸了也不敢告訴爸爸媽媽。其實(shí)我一點(diǎn)都不開(kāi)心、所以我看到她天天那么開(kāi)心，我就討厭 (或者說(shuō)嫉妒跟準(zhǔn)確 )她，很早就想打她了。這位家長(zhǎng)的反應(yīng)跟電影里霸凌女孩家長(zhǎng)的反應(yīng)差不多，他們了解的都是表象的孩子，可以說(shuō)幾乎從來(lái)沒(méi)有過(guò)心理關(guān)懷。在你覺(jué)得是保全自己的冷漠的時(shí)候，也許同樣的事情很快就會(huì)發(fā)生在你的身上。 文章可能涉及到劇透，完全回避劇情好難啊，所以如果不想被劇透的小伙伴們，請(qǐng)看到這里就關(guān)閉吧，不好意思了。 我原本是有些不敢看的，因?yàn)槲覍?shí)在想象不出來(lái)易烊千璽會(huì)演成什么樣子，這么一個(gè)偶像少年，導(dǎo)演會(huì)不會(huì)讓他在里面可勁耍帥，尷尬恐懼癥讓我一想到這點(diǎn)就望而卻步，看到各種好評(píng)，才按捺不住興沖沖奔向影院。 第一個(gè)，臺(tái)詞真的好舒服，不知道是導(dǎo)演的審美，還是兩位主演自己的理解和喜好，他們倆臺(tái)詞說(shuō)的都很舒服，尤其是千璽，第一次拍電影，就能這么穩(wěn)，各種尺度拿捏的這么令人舒適，真的很難得。 第三個(gè)，女二好漂亮啊，好久都沒(méi)有看到過(guò)這種味道自然且有記憶點(diǎn)的美女了。 再來(lái)吐槽幾個(gè)地方。 第二個(gè)，魏萊突然沖到陳念面前，又是央求又是下跪的讓陳念不要報(bào)警，好硬核的轉(zhuǎn)折啊，不管不管我就轉(zhuǎn)那種，看不懂，也許是為了影片過(guò)審吧。 影片的最后，小北要替陳念去頂罪，凄婉 悲壯，但是我就像影片里那句臺(tái)詞描述的那樣，感覺(jué)長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒也不好。 每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的寶貝，爸爸媽媽不允許你為了另一個(gè)人這樣不顧一切，可是，更難過(guò)的是，小北沒(méi)有疼愛(ài)他的爸爸媽媽，他們不愛(ài)他甚至不要他，也正是因?yàn)樗麤](méi)有愛(ài)他的人，所以，他才會(huì)為了這一點(diǎn)溫暖去奮不顧身吧。 他不會(huì)待在一個(gè)地方很長(zhǎng)時(shí)間，總是不停地?fù)Q城市，但是后來(lái)他認(rèn)識(shí)了一個(gè) 9 歲的小男孩軒軒。 和馬亮認(rèn)識(shí)后，相同的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓馬亮特別心疼軒軒，他用偷來(lái)的錢(qián)給軒軒買(mǎi)各種好吃的，尤其是牛奶，他逼著 軒軒喝牛奶，說(shuō)喝牛奶有營(yíng)養(yǎng)，喝了長(zhǎng)個(gè)子。 馬亮一說(shuō)要離開(kāi)這個(gè)城市，軒軒就在后面哭著說(shuō)哥哥不要走，這讓馬亮想起了自己在媽媽后面哭著喊媽媽不要走。 因窮導(dǎo)致的父母不能在身邊教養(yǎng)，或父母不能和諧相處，孩子沒(méi)有好的生活，沒(méi)有愛(ài)和陪伴，甚至因這粗陋的生活環(huán)境，身體也受到了損傷。 人類養(yǎng)孩子之所以比其他動(dòng)物辛苦又漫長(zhǎng)，就是因?yàn)槿祟愂巧钤谝粋€(gè)智識(shí)世界里，它考量的不是單一緯度的能力。 如果每個(gè)孩子都能這樣長(zhǎng)大該有多好。所以 即使面對(duì)欺凌，她也在苦苦掙扎，努力尋求辦法，打電話報(bào)警，尋求小北的保護(hù)，并且一直告訴自己熬過(guò)這段時(shí)間就好了?? 但不幸的是，陳念的家庭很差勁：爸爸從沒(méi)出現(xiàn)，媽媽為了養(yǎng)家倒賣(mài)三無(wú)面膜，騙錢(qián)被追債，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲走了，只留下女兒一人在家，承受著這一切，她在遭受同學(xué)欺凌的時(shí)候?qū)で蟛坏絹?lái)自家庭的保護(hù)，獨(dú)自一人在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖，而且還要被動(dòng)承受媽媽帶來(lái)的附加傷害，在同學(xué)中間的不到一絲溫暖，所以，面對(duì)愿意保護(hù)自己的小北，她義無(wú)反顧地和這個(gè)“小混混”“廝混”在一起，因?yàn)樵谛”边@里，她得到了渴望已久的陽(yáng)光，感受到了的夢(mèng)寐 以求的溫暖，她不是把小北當(dāng)戀人，而是一個(gè)讓自己依靠的，給自己安全感的親人?? 小北就像是一枝仙人掌：他粗野、自由、放蕩不羈、痞里痞氣，他打架斗毆，信奉用拳頭解決一切，他生在野外，沒(méi)人關(guān)心，沒(méi)人在乎，更得不到一丁點(diǎn)的溫暖，甚至可以說(shuō)憑自己的倔強(qiáng)在生活中苦苦掙扎，這種掙扎讓人心疼?? 一個(gè)未成年的孩子，他的生活怎么可以這樣 ?反觀他的家庭，我們也就找到了答案：父親跑了，母親因?yàn)閹е麩o(wú)法嫁人，也丟下他跑了。他也想讀書(shū)，也想好好生活，可他首先的是要先活著。在和陳念的深入相處中，他找到了被關(guān)心、被牽掛的溫暖，所以他義無(wú)反顧地成了陳念背后的“保護(hù)者”，他愿意當(dāng)籬笆，把陳念這朵雛菊圍起來(lái)，甚至在看到陳念被傷害后，這個(gè)被生活所欺壓的男孩，幾乎喪失理智 ?？伤皇巧?，而是因?yàn)樗麤](méi) 有家。 再來(lái)說(shuō)說(shuō)施暴者魏萊，我覺(jué)得她就像是一朵罌粟花：外在美麗，內(nèi)心邪惡。成績(jī)好，家世好，家里擺滿了獎(jiǎng)杯。就連死了之后，父親在殯儀館認(rèn)尸之時(shí)也看不出任何的悲傷。她愛(ài)自己的女兒，所以覺(jué)得自己的女兒永遠(yuǎn)不會(huì)犯錯(cuò)。所以在學(xué)校里，她試圖通過(guò)欺凌別人來(lái)找回“自信”。最終因?yàn)殛惸罹癖罎⑹忠煌?，她卻付出了最慘痛的代價(jià)，生命戛然而止?? 除了原生態(tài)的家庭，我們的學(xué)校教育在“校園凌霸”這個(gè)問(wèn)題上似乎也存在著問(wèn)題：學(xué)校發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡時(shí)的簡(jiǎn)單處理：班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生凳子上的紅墨水，只是生氣地問(wèn)了一句“誰(shuí)干的 ?”，事情曝光后學(xué)校只是撤換了班主任 。“自殺事件”之后，學(xué)校只是給樓道裝滿了護(hù)欄，沒(méi)有人 深究背后的原因?? 還有我們的社會(huì)：因?yàn)闊o(wú)人作證，證據(jù)不足，警方無(wú)法對(duì)那三名欺凌者提起訴訟，只能將事件送到教育局處理，而教育局選擇的做法是：開(kāi)除陳念的班主任，將三名欺凌者停課，但為了她們的未來(lái)，保留她們高考的資格?！? 更甚者班里的學(xué)生因?yàn)閾Q了老師而怪罪于陳念，甚至欺凌者被停課，被她們的父母打，學(xué)生們都覺(jué)得是陳念的錯(cuò)。下面是為大家?guī)?lái)的 2021《少年的你》觀后感，希望能幫到大家 ! 篇一：《少年的你》觀后感 作者：陳盼盼 因?yàn)橐粋€(gè)惡俗的吻，兩個(gè)本該永不相交的少年開(kāi)始了不一樣的人生。 石縫下破土而生的白色雛菊亦是少年不甘沉寂的青春，戰(zhàn)勝陰溝里的黑暗才能做一枚守護(hù)你的月亮。 陳念原本一直是緊繃的，不安的，眼神惶惶，像不知道該往哪里逃命的小野獸。她松弛下來(lái)，終顯露出一點(diǎn)少女的溫柔青澀?！? 在陳念眼里，高考錄取是從“少年”到“大人”最重要的儀式，所以她忍氣吞聲，承受一切同齡人不該也幾乎難以承受的恥辱。她的這種觀念深深影響了想保護(hù)她的小北。他跟陳念一樣，會(huì)被那句“在陰溝里也要仰望星空”所感動(dòng)，約定了要不惜一切“走出去”，一路保護(hù)她走上高考考場(chǎng)。不過(guò)，他還會(huì)在奔赴高考的路上，綁上白色的雛菊，給陳念送上祝福。他們做到走出來(lái)了。在樹(shù)葉慢慢慢慢變黃，飄落的一個(gè)秋季，他們?cè)僖膊皇顷帨侠锏纳倌炅恕? 篇二：《少年的你》觀后感 從電影院出來(lái)已經(jīng)有段時(shí)間，心頭上的那抹陰云卻始終揮之不去。腦海里不斷放映著電影中那些斑駁、陰暗、絕望的片段，即使影片是個(gè)好結(jié)局，但那一點(diǎn)欣慰并不能驅(qū)散電影大部分內(nèi)容所帶來(lái)的黑暗。 故事開(kāi)頭，一個(gè)飽受同學(xué)欺凌的少女，在即將結(jié)束高考，迎來(lái)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的路口，選擇了自殺，接著欺凌的噩夢(mèng)又轉(zhuǎn)移到了本片女主陳念的身上。 好在，陳念的身后有小北。這兩個(gè)遍體 鱗傷的少年，機(jī)緣巧合相遇，從此小北就成了陳念的保護(hù)者，默默跟在她身后，陪她上下學(xué)，收拾那些欺負(fù)陳念的女同學(xué)，甚至在最后替陳念背負(fù)罪名。曾經(jīng)班上有個(gè)女生，很多同學(xué)都討厭她，他們會(huì)故意在黑板上寫(xiě)一些詆毀她的話，或是做一些惡作劇嚇唬她，很多次她都默默坐在課桌前落淚，后來(lái)她無(wú)奈下只能轉(zhuǎn)學(xué)。最后，在那些陽(yáng)光照射不到的角落里，希望有個(gè)小北在身后護(hù)著你，也是這一次，愿你歸來(lái)不再年少。老師的眼里只有分?jǐn)?shù)、成績(jī)一切都是以這個(gè)指標(biāo)來(lái)評(píng)判學(xué)生 。冷酷地讓人無(wú)法呼吸。總之給人的感覺(jué)就是 —— “冷”、太“冰冷”了。這個(gè)電影給我觸動(dòng)很大，也把我 帶到幾年前輔導(dǎo)的一個(gè)校園霸凌的案子。因?yàn)楦深A(yù)的及時(shí)，是第一次被霸凌，被霸凌女生很快達(dá)到康復(fù)。我這個(gè)案子里的霸凌者跟電影里的霸凌者特征很相似 —— 成績(jī)好、人長(zhǎng)得也挺漂亮，表面給所有人的感覺(jué)都很好，讓人跟霸凌者不能直接聯(lián)系在一起，尤其是家長(zhǎng)覺(jué)得他們家教很好不可能發(fā)生這樣的事。有時(shí)我覺(jué)得委屈時(shí)，憋得快要爆炸了也不敢告訴爸爸媽媽。其實(shí)我一點(diǎn)都不開(kāi)心、所以我看到她天天那么開(kāi)心，我就討厭 (或者說(shuō)嫉妒跟準(zhǔn)確 )她，很早就想打她了。這位家長(zhǎng)的反應(yīng)跟電影里霸凌女孩家長(zhǎng)的反應(yīng)差不多，他們了解的都是表象的孩子，可以 說(shuō)幾乎從來(lái)沒(méi)有過(guò)心理關(guān)懷。在你覺(jué)得是保全自己的冷漠的時(shí)候，也許同樣的事情很快就會(huì)發(fā)生在你的身上。 文章可能涉及到劇透，完全回避劇情好難啊，所以如果不想被劇透的小伙伴們，請(qǐng)看到這里就關(guān)閉吧，不好意思了。 我原本是有些不敢看的，因?yàn)槲覍?shí)在想象不出來(lái)易烊千璽會(huì)演成什么樣子，這么一個(gè)偶像少年，導(dǎo)演會(huì)不會(huì)讓他在里面可勁耍帥，尷尬恐懼癥讓我一想到這點(diǎn)就望而卻步，看到各種好評(píng)，才按捺不住興沖沖奔向影院。 第一個(gè)，臺(tái)詞真的好舒服，不知道是導(dǎo)演的審美，還是兩位主演自己的理解和喜好，他們倆臺(tái)詞說(shuō)的都很舒服，尤其是千璽，第一次拍電影，就能這么穩(wěn)，各種尺度拿捏的這么令人舒適，真的很難得。 第三個(gè)，女二好漂亮啊，好久都沒(méi)有看到過(guò)這種味道自然且有記憶點(diǎn)的美女了。 再來(lái)吐槽幾個(gè)地方。 第二個(gè)，魏萊突然沖到陳念面前，又是央求又是下跪的讓陳念不要報(bào)警，好硬核的轉(zhuǎn)折啊，不管不管我就轉(zhuǎn)那種，看不懂，也許是為了影片過(guò)審吧。 影片的最后，小北要替陳念去頂罪，凄婉悲壯，但是我就像影片里那句臺(tái)詞描述的那樣，感覺(jué)長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒也不好。 每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的寶貝，爸爸媽媽不允許你為了另一個(gè)人這樣不顧一切，可是，更難過(guò)的是，小北沒(méi)有疼愛(ài)他的爸爸媽媽，他們不愛(ài)他甚至不要他，也正是因?yàn)樗麤](méi)有愛(ài)他的人，所以，他才會(huì)為了這一點(diǎn)溫暖去奮不顧身吧。 他不會(huì)待在一個(gè)地方很長(zhǎng)時(shí)間，總是不停地?fù)Q城市，但是后來(lái)他認(rèn)識(shí)了一個(gè) 9 歲的小男孩軒軒。 和馬亮認(rèn)識(shí)后，相同的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓馬亮特別心疼軒軒，他用偷來(lái)的錢(qián)給軒軒買(mǎi)各種好吃的，尤其是牛奶，他逼著軒軒喝牛奶，說(shuō)喝牛奶有營(yíng)養(yǎng)，喝了長(zhǎng)個(gè)子。 馬亮一說(shuō)要離開(kāi)這個(gè)城市，軒軒就在后面哭著說(shuō)哥哥不要走，這讓馬亮想起了自己在媽媽后面哭著喊媽媽不要走。 因窮導(dǎo)致的父母不能在身邊教養(yǎng) ，或父母不能和諧相處，孩子沒(méi)有好的生活，沒(méi)有愛(ài)和陪伴，甚至因這粗陋的生活環(huán)境，身體也受到了損傷。 人類養(yǎng)孩子之所以比其他動(dòng)物辛苦又漫長(zhǎng)，就是因?yàn)槿祟愂巧钤谝粋€(gè)智識(shí)世界里，它考量的不是單一緯度的能力。 如果每個(gè)孩子都能這樣長(zhǎng)大該有多好。所以即使面對(duì)欺凌，她也在苦苦掙扎，努力尋求辦法，打電話報(bào)警，尋求小北的保護(hù)，并且一直告訴自己熬過(guò)這段時(shí)間就好了?? 但不幸的是，陳念的家庭很差勁：爸爸從沒(méi)出現(xiàn)，媽媽為了養(yǎng)家倒賣(mài)三無(wú)面膜，騙錢(qián)被追債，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲走了，只留下女兒一人在家，承受著這一切，她在遭受同學(xué)欺凌的時(shí)候?qū)で蟛坏絹?lái)自家庭的保護(hù)，獨(dú)自一人在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖，而且還要被動(dòng)承受媽媽帶來(lái)的附加傷害，在同學(xué)中間的不到一絲溫暖，所以，面對(duì)愿意保護(hù)自己的小北，她義無(wú)反顧地和這個(gè)“小混混”“廝混”在一起，因?yàn)樵谛”边@里，她得到了渴望已久的陽(yáng)光，感受到了的夢(mèng)寐以求的溫暖，她不是把小北當(dāng)戀人，而是一個(gè)讓自己依靠的，給自己安全感的親人?? 小北就像是一枝仙人掌：他粗 野、自由、放蕩不羈、痞里痞氣，他打架斗毆，信奉用拳頭解決一切，他生在野外，沒(méi)人關(guān)心，沒(méi)人在乎，更得不到一丁點(diǎn)的溫暖，甚至可以說(shuō)憑自己的倔強(qiáng)在生活中苦苦掙扎，這種掙扎讓人心疼?? 一個(gè)未成年的孩子，他的生活怎么可以這樣 ?反觀他的家庭，我們也就找到了答案：父親跑了，母親因?yàn)閹е麩o(wú)法嫁人，也丟下他跑了。他也想讀書(shū)，也想好好生活，可他首先的是要先活著。在和陳念的深入相處中，他找到了被關(guān)心、被牽掛的溫暖，所以他義無(wú)反顧地成了陳念背后的“保護(hù)者”，他愿意當(dāng)籬笆，把陳念這朵雛菊圍起來(lái)，甚至在看到陳念被傷害后，這個(gè)被生活所欺壓的男孩，幾乎喪失理智 ?？伤皇巧?，而是因?yàn)樗麤](méi)有家。 再來(lái)說(shuō)說(shuō)施暴者魏萊，我覺(jué)得她就像是一朵罌粟花：外在美麗，內(nèi)心邪惡。成績(jī)好，家世好，家里擺滿了獎(jiǎng)杯。就