【正文】 理想與責(zé)任”主題征文活動 結(jié)合少年兒童的成長特點，結(jié)合特色五四主題教育活動，緊緊圍繞習(xí)近平總書記為核心的黨中央的“ _”主題活動，開展“理想責(zé)任主題征文活動”。 “放飛希望，成就夢 想”中國夢主題班隊會活動 深入落實市教育局團委中國夢主題教育活動的通知，以深入貫徹十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，引導(dǎo)學(xué)生理解實現(xiàn)國家富強、人民幸福的“中國夢”內(nèi)涵，培養(yǎng)同學(xué)們對社會主義祖國的樸素感情。 通過這次活動，回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動 成果，促進團員對團史團情的深入了解，堅定永遠跟黨走的信心 。 五四青年節(jié)主題優(yōu)秀活動總結(jié)【 3】 今年 5 月 4 日是“五四”運動 __周年暨中國共 產(chǎn)主義青年團建團__周年的紀念日子，為了弘揚“五四”愛國主義精神，繼承共青團優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，豐富校園文化， 增強同學(xué)們愛國、愛黨、愛校的意識，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，增強團隊意識和戰(zhàn)斗力，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，我校團委根據(jù)學(xué)校的實際，在五四前后進行了以下有意義的活動： (一 )舉辦了 __年 __中學(xué)“童心向黨”歌詠比賽 在“童心向黨”歌詠比賽”過程中，全校師生歡聚一堂，全場充滿熱情洋溢的氣氛，一首首激昂的歌聲在師生們的周圍回響，臺上的同學(xué)們都唱出了熱情、唱出了朝氣、唱出了我們 __人的風(fēng)采，臺下的師生們也熱情高漲，為臺上的同學(xué)送上一次又一次熱烈的掌聲。 (二 )舉辦了 __中學(xué)“五四”青年教師活動 在座談會上，幾位青年教師結(jié)合自己的成長經(jīng)歷、教學(xué)體驗以飽滿的熱情，深情的感觸，做了經(jīng)驗交流和發(fā)言，他們的經(jīng)驗和取得的成果給與會青年教師很大的教育和激勵。其后還進行了籃球比賽及“唱響 __” ktv 活動。 (三 )舉行了新團員入團宣誓儀式暨團課學(xué)習(xí)班 為進一步加強團員意識教育，增強新團員的光榮感和責(zé)任感， 5月 10 日晚上，我校團委利用晚自習(xí)第二節(jié)課在多媒體教室舉行了新團員入團宣誓儀式暨團課學(xué)習(xí)班。 通過入團宣誓儀式及團課學(xué)習(xí) ,全體同學(xué)都經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，一次嚴肅而莊重的愛國主義教育，增強了青年團員的使命感和責(zé)任感，強化了集體主義 觀念和為他人服務(wù)意識。 (四 )開展“唱響校園”愛國歌曲合唱比賽 “唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕，在比賽過程中，同學(xué)以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創(chuàng)意的隊形變化，抒發(fā)了同學(xué)們的愛國情懷，唱響了學(xué)生們的熱血 青春，歌聲或婉轉(zhuǎn)，或激揚，或振奮，或高亢，或溫婉，整個現(xiàn)場的氣氛活躍，高 潮迭起。初一 9 班的《團結(jié)就是力量》唱出了全國人民上下一力，在青海玉樹抗震救災(zāi)中所迸發(fā)出的愛國熱情，鏗鏘而激昂 。初一、初二級老師也進行了大合唱表演，把現(xiàn)場現(xiàn)場的氣氛推向極點。比賽在同學(xué)們熱 烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結(jié)束，也宣告了 __年新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽完滿結(jié)束。 __革命烈士陵園位于 __市 __路，這是一個以革命傳統(tǒng)教育為主的紀念地，現(xiàn)為全國重點文物保護單位。在這個屬于我們青年團員的日子里，我們帶著沉重的心情來到這里一一參觀了陵園的各個區(qū)域。很多犧牲的戰(zhàn)士都是十幾歲的青年團員 們，都是比我們還小的年齡里，為了革命斗爭失去了自己的年輕的生命，正是他們的英勇犧牲，才換來了我們今天的美好生活。大家都向革命先烈們深深的鞠躬，表達我們的敬仰之情。我們青年團員是我們企業(yè)的生力軍，我們應(yīng)該沖在自己崗位的最前線，用我們的青春、激情和滿腔甘于奉獻的熱情為我們的企業(yè)為我們的社會做出自己的貢獻。白天，工程部幾臺復(fù)印機在不停歇的工作著，資料員在不停的趕著竣工資料 。通過這次活動，讓我們青年團員的心更緊密的連接到一起，我相信在未來的工作中，我們青年團員一定會發(fā)揮我們自己最大的熱情，投身到工作當(dāng)中，為我們的企業(yè)奉獻自己的力量。公司各部門青年黨員、團員代表共 50 余人參加了此次活動。 活動現(xiàn)場莊嚴肅穆，隨著黑白相間的花圈入場，全體人員三鞠躬，沉痛緬懷王杰烈士，并依次走至墓前，將手中潔白無暇的小白菊放至墓上。隨后十名青年志愿者對墓碑進行了清掃。作為一名普通的戰(zhàn)士，王杰把生的希望留給了別人，把死的危險留給自己，年僅 23 歲的他，在即將爆炸的炸藥包前的縱身一躍，守護了 12 名民兵 和武警干部的安危，自己卻永遠留在了淮海大地。紀念館內(nèi)擺放陳列著王杰烈士當(dāng)兵四年，記錄的十萬余字的日記。”、“在榮譽上不伸手，在待遇上不伸手，在物質(zhì)上不伸手。 參觀學(xué)習(xí)結(jié)束，大家在“青春印記”橫幅之上慎重地寫下感言。豐碑上獻上的不僅僅是白菊，更是我們對“兩不怕”精神 的永遠銘記 。 時過境遷，那個激情燃燒的時代已然逝去，我們都過著平靜安逸的生活。中華民族的復(fù)興是靠千千萬萬人用鮮血換來的，“五四”的火炬明亮依舊，照亮過去與未來，讓我們接過火炬，向著新時代的“中國 夢”向前奔跑。以該活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷，為學(xué)生創(chuàng)造一個個性發(fā)展的舞臺，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)掘?qū)W生的潛力。 白書記作為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言：五四精神就是對解決這個歷史主題的主體能夠 產(chǎn)生強大推動作用的精神。并對同學(xué)們寄于厚望：希望同學(xué)們參加本次活動踐行以往五四精神的四個統(tǒng)一： 一是啟蒙與救亡的自覺廣泛的統(tǒng)一 。 三是刻苦耐勞的精神與進取創(chuàng)新的精神的統(tǒng)一 。 并告誡同學(xué)們作為跨越世紀的一代人有責(zé)任將自己即將送走的世紀中所積累的精神遺產(chǎn)帶進新世紀，五四精神就屬于這樣的精神遺產(chǎn)。 活動方案擬訂如下： 二、活動名稱：《詠黨史 書黨愛 詩文朗誦大賽》 三、活動主題：學(xué)習(xí)總書記系列重要講話 做合格共產(chǎn)黨員和共青團員 回望過去，展望祖國的發(fā)展。廣大共產(chǎn)黨員和共青團員要以這次主題活動為契機，時刻牢記入黨入團誓言，踐行決心諾言，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神牢固樹立遠大的理想和堅定的信念，更加自覺地把個人抱負與國家前途和民族命運維系在一起，堅持刻苦學(xué)習(xí)，注意錘煉品格，勇于進取創(chuàng)新，甘于艱苦奮斗，積極響應(yīng)團組織的號召，用執(zhí)著的信念，只爭朝夕的精神，如火如荼的青春，學(xué)習(xí)上勇于創(chuàng)造佳績。旨在激勵廣大社區(qū)青年 ,發(fā)揚五四精神和艱苦奮斗的傳統(tǒng)精神，激發(fā)青年的責(zé)任感和使命感。同時我們要努力奮斗 ,自已的命運就像被你拽在手里的風(fēng)箏線 ,你可以操控風(fēng)箏的去向 ,同樣你也可以掌握你自已的未來。 活動意義： 本次活動旨在激勵廣大社區(qū)青年 ,發(fā)揚五四精神和艱苦奮斗的傳統(tǒng)精神，激發(fā)青年的責(zé)任感和使命感。同時我們要努力奮斗 ,自已的命運就像被你拽在手里的風(fēng)箏線 ,你可以操控風(fēng)箏的去向 ,同樣你也可以掌握你自已的未來。今年是五四運動 _周年，也是中華人民共和國成立 _周年， 總結(jié)習(xí)總書記講話精神，為發(fā)揚五四精神，激勵新時代中國青年為全面建成小康社會，加快建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大的中國夢而努力。運營 69 支部全體成員參加了此次活動。為了能讓支部成員更好的了解五四精神，主持人劉凌銘向大家解釋了開展本次活動的意義，并著重強調(diào)本次活動的紀律性。新時代中國青年在全面建成小康社會、加快建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史際遇中，理應(yīng)緊握先輩的接力棒，發(fā)揚以愛國、進步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容的偉大五四精神，用青春之歌譜寫絢麗篇章。希望我們支部成員謹記習(xí)總書記的教誨，為之不斷努力。前往了潘安湖濕地公園進行團建活動。 作為大學(xué)生的我們需要不斷地提高自己的科學(xué)文化水平。青年是國家的生力軍，代表著民族的未來和希望。我們應(yīng)積極樹立奉獻精神，為國家和人民奉獻自己的一生。今天的中國站在了新的歷史起點上，我們比歷任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想 ，比任何時候都需要青年的激情奮斗、青春奉獻。 活動的第一部分就是面向團旗宣誓并且重溫入團誓詞，在這一活動進行時，同學(xué)們面向團旗肅立。之后我們就開始了小品《與青春有關(guān)的日子》的表演，在這一活動中盧建飛、蔣濤兩個同學(xué)能夠?qū)⒔巧硌莸睾苌鷦樱婚_場就吸引了同學(xué)們地興趣，正是他們積極準備 排練才有這樣的成果。班級同學(xué)在此次的活動中積極踴躍地配合并且能大膽說出自己地想法，經(jīng)歷此次活動后，他們深化了對五四精神地了解，在學(xué)習(xí)與傳承五四精神地道路上不斷堅定地向前邁進。中國青年在風(fēng)雨如磐 、民族危亡的歷史關(guān)頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。“五四”運動體現(xiàn)的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發(fā)展和進步的重要力量源泉。 在活動過程中，集中開展“新團員入團宣誓”、“重溫入團誓詞”、“我為團徽添光彩”等活動，增強團員的責(zé)任感、榮譽感、使命感?；仡櫩偨Y(jié)，活動參與者將自己感受說出來與大家分享，我們討論的主要內(nèi)容有：“關(guān)注國家發(fā)展，當(dāng)代學(xué)生應(yīng)如何以自己的實際行動體現(xiàn)愛祖國、愛他人的愛國主義情懷”，“如何繼承和弘揚五四愛國、民主、進步、科學(xué)的精神”，如何將自己個人的理想與全面建成小康社會、建設(shè)中國特色社會主義的偉大 事業(yè)和實現(xiàn)偉大的中國夢緊密地聯(lián)系在一起等。 通過這次活動，回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固了共青團員意識主題教育活動成果，促進了團員對團史、團情的深入了解，堅定了永遠跟黨走的信心，同時弘揚愛國主義精神。 第四篇： 2020 五四青年節(jié)的優(yōu)秀活動總結(jié) 總結(jié)，就是把一個時間段的情況進行 一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等。總結(jié)與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據(jù)，制定計劃總是在個人總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的。五四運動至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻 。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。”當(dāng)我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中 怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪 !“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉(xiāng)”這個堅定的信念在我們腦海中回蕩 ! 為紀念曾經(jīng)的五四愛國運動，培養(yǎng)我們當(dāng)代青年的愛國情懷。并且在大家的共同努力下成功的舉辦此次活動，弘揚我們的愛國精神。 介紹本次演講比賽的各項規(guī)則。 活動之三：演講結(jié)束后，主持人有請兩位評委上臺對各位參賽選手的演講做點評，糾正選手的演講不足的地方。 為了總結(jié)此次成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報支部。如我們提前幾天的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。如在活動開始前我部成員細心支部入場選手和觀眾的入組問題。 在活動沒有開始之前，領(lǐng)隊就已經(jīng)將工具、勞動任務(wù)合理分配，同時也注意到宣傳支部及工作時間的協(xié)調(diào)。 4 活動善后 活動結(jié)束后，整理好會場的桌椅的擺放。 在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足?；顒与m然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì) 量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。 三、活動結(jié)果及意義 愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。 五四精神代表著誠實的 ,進