【正文】 ic 聽音樂 readbooks 讀書二、名詞性物 主代詞和形容詞性物主代詞表示所有關(guān)系的代詞叫做物主代詞，即表示事物主人的代詞。 第一人稱第二人稱第三人稱形容詞性物主代詞 my我的 our我們的your 你的，你們的 his/her/its 他的 /她的 /它的 their 她們的，他們的，它們的名詞性物主代詞 mine 我的 ours 我們的 yours 你的，你們的 his/hers/its 他的 /她的 /它的 theirs 她們的，他們的，它們的注意： 形容詞性物主代詞相當(dāng)于一個形容詞，不能單獨使用，后面需要跟名詞，常用來修飾、限定后面的名 詞。如：It’ smine.（它是我的）四、動詞 ing 形式的變化規(guī)則變化規(guī)則例詞一般動詞直接在詞尾加 ingread→ reading(讀 )talk→ talking(交談 )sing→ singing(唱歌 )study→ studying（學(xué)習(xí)）以不發(fā)音的 e結(jié)尾的動詞，先去 e 再加 ingwrite→ writing（寫） skate→ skating（滑冰） ride→ riding（騎） drive→ driving（駕駛）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫這個輔音字母后，再加 ingsit→ sitting（坐） cut→ cutting（切，割） run→ running（跑） stop→stopping（停） get→ getting（得到）少數(shù)幾個以 ie 結(jié)尾的動詞，變ie 為 y，再加 inglie→ lying（躺，撒謊） die→ dying（死） tie→ tying（系，捆綁）口訣記憶：動詞 ing很好記，一般情況直接加。 “一輔重閉”作尾巴，雙寫后加 ing。 五、重點句型 詢問物品的歸屬句型結(jié)構(gòu)：問： Whose(+物品 )+arethere/those?（這些 /那些是誰的？）答： Thereare+名詞性物主代詞。的。（它們是）。 如要詢問單個物品的歸屬的句型結(jié)構(gòu)是：問： Whose(+物品 )+isit/this/that?(它 /這 /那是誰的？ )答： It’ s+名詞性物主代詞。的。（它是的 例：問： Whosedogisit?(它是誰的狗？ )答： It’ shers.（它是她的。的嗎？）答： Yes,theyare/No,theyaren’ t(是的，它們是 /不，它們不是 )。）問：Aretheseallyours?（這些書都是你的嗎？）答： No,theyaren’ t.(不，它們不是 )描述正在做某事的句型句型結(jié)構(gòu)：主語 +be 動詞 +動詞 ing形式 +其他。正在做什么？ )答：主語 +be動詞 +動詞 ing形式 +其他。正在）問：Whatareyoudoing？（你正在做什么 ?）答： IamlearningEnglish.（我正在學(xué)習(xí)英語。 class（正在）上正在做什么？）答： Theyare+動詞 ing 形式 +其他。）例：問： whatarethechildrendoing?（孩子們正在做什么？）答： Theyareplaying.（他們正在玩耍。正在做什么？ )答： He/She/Itis+動詞 ing 形式 +其他。 ).例：問： Whatisyourmotherdoing?(你媽媽正在做 什 么 ？ ) 答： Sheiscookinglunch. （ 她 正 在 做 午 飯 ） 問 ：Whatisyourfatherdoing? （你爸爸正在做什么？）答：Heiscleaningthewindow.（他正在擦窗戶）。 eatbreakfast 吃早餐 have課 playsports 進行體育運動 exercise活動，運動。 getup 起床 eatlunch 吃午飯 gotobed 上床睡覺 washmyface 洗臉washmyclothes 洗我的衣服 watchTV 看電視 playpingpong 打乒乓球playthepipa 彈琵琶 goswimming 去游泳 gorunning去跑步 dohomework做作業(yè) dokungfu練武術(shù) playfootball 踢足球 playbasketball 打籃球二、頻度副詞。 when什么時候 why 為什么四 、重點句型。 句型結(jié)構(gòu)：問： Whendoyou+動詞短語原形 +其他？（你 /你們什么時候做某事？）答： I/we（ +頻度副詞） +動詞短語原形 +at+具體時間（我 /我們通常在幾點做某事。）注意：當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)（ he,she,it,單個人名或單數(shù)名詞）時，助動詞 do 要變成 does,句型結(jié)構(gòu)是： whendoes+主語（第三人稱單 數(shù)）+動詞短語原形 +其他？ 詢問別人周末做什么的句型及回答。 例：問： Whatdoyoudoontheweekend?（你周末做什么？）答：Iusuallyreadbooks.（我通?？磿?。 句型結(jié)構(gòu)：問： What’ stheweatherlike+時間 +地點？（） 詢問別人最喜歡的季節(jié)句型及回答。 同義句還有： What’ syourfavouriteseason?詢問別人喜歡某個季節(jié)的原因的句型及回答。 答：一般要用“ because”引導(dǎo)的句子來說明理由，可以從天氣、相關(guān)的活動等方面來說。）問： Whydoyoulikesummer?（你為什么喜歡夏天？）答： BecauseIcangoswimmingeveryday.（因為我每天都能去游泳。）問：Whydoyoulikewinter? （ 你 為 什 么 喜 歡 冬 天 ？ ） 答 ：BecauseIcanmakeasnowman.（因為我能堆雪人。 May 沒有縮寫形式， September 的縮寫形式是“ Sept” ,其他月份單詞的縮寫形式都是有單詞的前三個字母加“ 月份的縮寫形式不用在句子中，只能單獨使用。 二、常用節(jié)假日名稱。 in 的用法。 如 ：inthemorning,inApril,inwinter,、 on 的用法。 如 ：onMonday,onApril3rd,、 at 的用法。如： atsixo’clock,at12： 30,atnoon。 問答某個活動或節(jié)日在幾月份的句型及回答。 例：問： whenisChristmas?（圣誕節(jié)在什么時候？） It’ sinDecember.（在十二月。 句型結(jié)構(gòu)：問： Whatwillyoudo+其他？答： Iwill =I’ ll） 表達“我們將要 We’ ll 例： We’ llhaveaschooltrip.（我們將有一次學(xué)校旅行。） We ’lltakeadancingclass.（我們將要上一節(jié)舞蹈課。但讀日期時， the必須讀出來。 例如： March3rd 讀法是： Marchthethird 翻譯是： 3 月 3 日。 三、基數(shù)詞變序數(shù)詞的口訣記憶基變序有規(guī)律，結(jié)尾加上 th； 一二三特殊記，結(jié)尾各是 t,d,d； 八減 t 九去 e,f來把 ve 替； y 改為 ie,結(jié)尾仍有 th； 若是遇到幾十幾，只變個位就可以。 句型結(jié)構(gòu)：問： Whenis+節(jié)日 /活動？（日）例： WhenisChildren’ sDay?（兒童節(jié)是哪天？）答： It’ sonJune1st.（ 6 月 1日） 詢問生日的句型及回答句型結(jié)構(gòu)：問： Whenis+某人的 +birthday?（ 例： 問： Whenisyourgrandma’ sbirthday?（你奶奶的生日是哪天？）答： HerbirthdayisonJune16th.（她的生日是 6 月 16 日。）第五單元： 一、重點詞匯 mine 我的 your 你的，（你們的） his 他的 hers 她的 theirs 他們的，她們的 ours我們的 climbing（正在）攀爬 eating（正在）吃 playing（正在）玩 jumping（正在）跳 drinking（正在）喝 sleeping（正在）睡覺一、掌握的短語 climbtree 爬樹 playfootball踢足球 lookat看 abeautifulpainting 一幅美麗的畫 inthekitchen 在廚房 playwitheachother一起玩耍 drinkwater喝水 listentomusic聽音樂 readbooks 讀書二、名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞表示所有關(guān)系的代詞叫做物主代詞，即表示事物主人的代詞。 第一人稱第二人稱第三人稱形容詞性物主代詞 my我的 our我們的your 你的，你們的 his/her/its 他的 /她的 /它的 their 她們的，他們的，它們的名詞性物主代詞 mine 我的 ours 我們的 yours 你的，你們的 his/hers/its 他的 /她的 /它的 theirs 她們的，他們的，它們的注意： 形容詞性物主代詞相當(dāng)于一個形容詞，不能單 獨使用，后面需要跟名詞，常用來修飾、限定后面的名詞。如：It’ smine.（它是我的）四、動詞 ing 形式的變化規(guī)則變化規(guī)則例詞一般動詞直接在詞尾加 ingread→ reading(讀 )talk→ talking(交談 )sing→ singing(唱歌 )study→ studying（學(xué)習(xí)）以不發(fā)音的 e結(jié)尾的動詞，先去 e 再加 ingwrite→ writing（寫） skate→ skating（滑冰） ride→ riding（騎） drive→ driving（駕駛）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫這個輔音字母后，再加 ingsit→ sitting（坐） cut→ cutting（切，割） run→ running（跑） stop→stopping（停） get→ getting（得到）少數(shù)幾個以 ie 結(jié)尾的動詞，變ie 為 y，再加 inglie→ lying（躺，撒謊） die→ dying（死） tie→ tying（系，捆綁）口訣記憶：動詞 ing很好記，一般情況直接 加。 “一輔重閉”作尾巴，雙寫后加 ing。 五、重點句型 詢問物品的歸屬句型結(jié)構(gòu)：問： Whose(+物品 )+arethere/those?（這些 /那些是誰的？）答： Thereare+名詞性物主代詞。的。（它們是）。 如要詢問單個物品的歸屬的句型結(jié)構(gòu)是：問： Whose(+物品 )+isit/this/that?(它 /這 /那是誰的？ )答： It’ s+名詞性物主代詞。的。（它是的 例：問： Whosedogisit?(它是誰的狗？ )答： It’ shers.（它是她的。的嗎？）答： Yes,theyare/No,theyaren’ t(是的，它們是 /不，它 們不是 )。）問：Aretheseallyours?（這些書都是你的嗎？）答： No,theyaren’ t.(不，它們不是 )描述正在做某事的句型句型結(jié)構(gòu)：主語 +be 動詞 +動詞 ing形式 +其他。正在做什么？ )答：主語 +be動詞 +動詞 ing形式 +其他。正在）問：Whatareyoudoing？（你正在做什么 ?）答： IamlearningEnglish.（我正在學(xué)習(xí)英語。 class（正在）上正在做什么？）答： Theyare+動詞 ing 形式 +其他。）例：問： whatarethechildrendoing?（孩子們正在做什么？）答： Theyareplaying.（他們正在玩耍。正在做什么？ )答： He/She/Itis+動詞 ing 形式 +其他。 ).例：問： Whatisyourmotherdoing?(你媽媽正在做 什 么 ？ ) 答： Sheiscookinglunch. （ 她 正 在 做 午 飯 ） 問 ：Whatisyourfatherdoing? （你爸爸正在做什么？）答：Heiscleaningthewindow.（他正在擦窗戶）。 教學(xué)過程： Step1:1 、 Lookatthepicture:WELCOMEBACKTOSCHOOL2 、SayouttheEnglishinthepicturesStep2: 、 、 Learnthenames:Amy3 、:Learntosay:WELCOMEBACKTOSCHOOLIamfromAmerica/Canada/:IntroduceyourselfStep5:SummaryStep6:homework板書設(shè)計： Unit1WELCOMEBACKTOSCHOOLIamfromAmerica/Canada/布置： Revisethenames； Say“ IamfromAmerica/Canada/China.”教學(xué)后記： 教學(xué)內(nèi)容： UnitoneWELCOMEBACKTOSCHOOL（ 2）教學(xué)目標(biāo)