【正文】 ，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我 們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。沒(méi)有任何人可以取代。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。 老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。當(dāng)犯了錯(cuò)誤之后就會(huì)受到學(xué)校的懲罰，而打架就是其中最為嚴(yán)重的違紀(jì)行為之一，下面為大家推薦學(xué)生打架犯錯(cuò)檢討書(shū)，朋友們要正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)? 中學(xué)生打架傷人檢討書(shū)范文中學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該自覺(jué)遵守學(xué)校的紀(jì)律，作為中學(xué)生，我們都有一定的是非判斷能力和責(zé)任意識(shí)，因此要知道為自己的行為負(fù)責(zé)，不能做一些讓父母及老師失望的事，這樣才是一個(gè)好學(xué)生。打架不僅擾亂公司正常的秩序，影響同事們正常的工作和生活。整理了一份關(guān)于公司同事打架檢討? 超市員工與顧客打架檢討書(shū)超市員工是服務(wù)類員工，要嚴(yán)格遵守顧客就是上帝的原則，即使顧客有錯(cuò)在先，也要耐心和氣地與顧客說(shuō)話，否則會(huì)帶來(lái)一系列的麻煩，如果與顧客發(fā)生沖突、打架等事故，就會(huì)造成不良影響。? 打架犯錯(cuò)檢 討書(shū) 350 字在學(xué)校就應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不應(yīng)該做一些沒(méi)有意義的事情，比如說(shuō)打架。下面提供一篇 5000 字學(xué)生打架檢討書(shū)范? 打架犯錯(cuò)檢討書(shū) 1000 字范文作為一名學(xué)生，一定要好好學(xué)習(xí)，不能夠違反學(xué)校的規(guī)章制度。昨天在報(bào)紙上瀏覽過(guò)一篇打架犯錯(cuò)檢討書(shū) 1000 字范文 ,感覺(jué)這篇打架犯錯(cuò)檢討書(shū) 1000? 高中生打架檢討書(shū) 4000 字在學(xué)生時(shí)代，人們都是經(jīng)歷過(guò)一些大大小小的錯(cuò)誤，而作為學(xué)生打架是最為嚴(yán)重違紀(jì) 行為。? 學(xué)生打架檢討 書(shū)范文 5000 字學(xué)生在校要遵守校級(jí)校規(guī)，爭(zhēng)取不讓父母和老師擔(dān)心，這樣即使成績(jī)不好也是一個(gè)好學(xué)生。下面就是一篇學(xué)生打架檢討書(shū)范文 5000 字。打架這件事情使得家長(zhǎng)們和老師都萬(wàn)分為難，怎么勸都勸不聽(tīng)。一次打架不可怕，可怕的是不肯悔改。而在這個(gè)過(guò)程中，我們不可避免會(huì)與他人有口頭上的爭(zhēng)論，有時(shí)還會(huì)上升為用打假解決問(wèn)題。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候總會(huì)遇到思想不成熟的做法，因?yàn)樗枷氩怀墒?，我們也有可能犯一些錯(cuò)誤，甚至出手傷人。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)檢討書(shū)呢？以下是為大家整理的打架檢討書(shū) 5篇，歡迎大家分享。對(duì)于此次打架傷人的錯(cuò)誤，我表示堅(jiān)決承認(rèn)，不予狡辯。向大家表示深深的歉意與愧疚。期間雖然王同學(xué)有還手，但是沖突無(wú)疑是我先挑釁的。在此，我深深地要向王同學(xué)表示檢討與道歉。 第二，我要通過(guò)此次錯(cuò)誤認(rèn)真吸取教訓(xùn)。 第四，我要為此事向王同學(xué)道歉，并且對(duì)于醫(yī)療費(fèi)、王同學(xué)的精神損失給予適當(dāng)補(bǔ)償，以好好彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。 這次的事件我真的感到 抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。 領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我發(fā)誓今后一定從此次錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不敢再犯這類錯(cuò)誤了。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，先動(dòng)手打人就更不對(duì)了。我以誠(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的 錯(cuò)誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。其次，我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它，解決這件事。為此，我希望蘇兆鑫同學(xué)也能夠正確地認(rèn)識(shí)這件事以及我們之間的關(guān)系。從現(xiàn)在起，我應(yīng)該時(shí)刻警示自己，吸取教訓(xùn)。不但是對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí)，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法， 提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯(cuò)誤。 思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。 和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)溝通。 尊師重道，無(wú)論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。當(dāng)前，全校正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)— 打架。這一方面說(shuō)明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠。我承認(rèn)，這次打架的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。 知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。當(dāng)前，全班在開(kāi)展創(chuàng)建班風(fēng)活動(dòng)，做為班里的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)， 使我取得更大的進(jìn)步！希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ?、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。 相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。這次犯錯(cuò)誤后，我想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，不該去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。也是對(duì)老師的不尊重。 對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的 .事情加倍努力干好。我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。我應(yīng)該多為別人著想，多忍讓，多包容他。 通過(guò)這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過(guò)這件事清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，積極改正。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。 再次進(jìn)行深刻地自我檢討?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習(xí)生活。希望她能夠和我重歸于好。從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自己，決不再犯類似的錯(cuò)誤。這件事后，即使我身上的傷好了，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會(huì)深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提醒著我嚴(yán)于克己，寬以待人。 檢討人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 打架檢討書(shū)篇 4 尊敬的老師，同學(xué)們： 你們好 ! 中午放學(xué)，上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我急忙跑到教室，想想用什么樣的方式處理當(dāng)時(shí)的事情，他們連連說(shuō)好，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時(shí)制止，現(xiàn)在該怎么寫(xiě)不會(huì)打架的法子呢？我看著他們的背影笑了，他們肯定會(huì)聯(lián)想到這些方式而避免打架。所以我對(duì)此作了冷處理，我讓他們合作做好事，我才知道原來(lái)是許慶波說(shuō)談雄的壞話，而且他們也還沒(méi)有冷靜下來(lái)，兩人才不會(huì)打架，想用說(shuō)代替寫(xiě)。這時(shí)，雖然停止了打架，離開(kāi)辦公室的時(shí)候交頭接耳，談雄寫(xiě)的是《假如我對(duì)許慶波笑一笑》，不過(guò)，他們不敢看我，回自己的座位。我問(wèn)他們?cè)趺丛撎幜P，可是對(duì)于第一個(gè)，現(xiàn)在我倒要看看你們寫(xiě)作的能力了。許慶波和談雄在上課前打架，以《假如我??》為題目寫(xiě)出來(lái)。但是，他們都是怕寫(xiě)作文的同學(xué)，如果當(dāng)時(shí)我即時(shí)對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育，他們都愿意讓我處罰。 第二天一早，他們都無(wú)法說(shuō)清楚是怎么回事，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。 對(duì)他們的處罰，兩人才不會(huì)打架，好象隨時(shí)要出手似的。對(duì)于第二個(gè)要求，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)出手勸架、解圍，我代表全班同學(xué)表?yè)P(yáng)這幾個(gè)同學(xué)，六七個(gè)同學(xué)分別抱著許慶波和談雄，當(dāng)時(shí)他們一定不會(huì)打架?！? 下課后，只不過(guò)自制力較弱致使打架。因此，我必須要反省自己身上存在的問(wèn)題。 早晨是讀書(shū)的大好時(shí)光，而課代表不僅要讀好自己的書(shū)，還要管好咱們讀書(shū)，她不僅要操心自己的事，還要替咱們操心，她的確是一個(gè)負(fù)責(zé)的好課代表。并且，在平時(shí)每次老師布置了作業(yè)之后，她都要及時(shí)督促咱們將作業(yè)做好、做完，并及時(shí)將作業(yè)送到老師辦公室，她為了咱們英語(yǔ)成績(jī)的提高而始終努力著、奉獻(xiàn)著，我應(yīng)該為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰，我沒(méi)有理由去不尊重她，更沒(méi)有理由去與 她唱反調(diào)、防礙她的工作，這是極其不應(yīng)該的，是可惡的、卑鄙的。值日生也是非常辛苦的，每天犧牲自己的時(shí)間與精力對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題及現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的記載，多數(shù)值日生也是正直無(wú)私的，就比如說(shuō)，李堅(jiān)同學(xué)，正是他及時(shí)地將班上的事情準(zhǔn)確地記載下來(lái)，才使咱們認(rèn)識(shí)到自己 身上存在的問(wèn)題與不足，除了今天早晨記載我的問(wèn)題外，上次班上兩名同學(xué)上課看小說(shuō)的事也是他及時(shí)、無(wú)誤的記載才使老師能及時(shí)清楚得了解班級(jí)里的情況。 檢討人： 第四篇：打架檢討書(shū)集錦 精選打架檢討書(shū)集錦 10 篇 在有過(guò)錯(cuò)的情況下，為了避免再犯，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)反省，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)犯錯(cuò)的原因要描述清楚。 打架檢討書(shū)篇 1 尊敬的老師： 今天早晨，我闖了一個(gè)禍，我感到臉都丟盡了。他們說(shuō) B 是個(gè)女漢子，我聽(tīng)了，想助 A 一臂之力，更想去會(huì)會(huì)她，于是就參加了這危險(xiǎn)的打人賽。就這樣定了，一切按計(jì)劃進(jìn)行。 叮鈴鈴轉(zhuǎn)眼 間就上課了，我心里總算靜下來(lái)了，誰(shuí)知 B 把情況告訴了老師，老師又叫我和 A 站到外面來(lái)，對(duì)我們進(jìn)行了一次嚴(yán)重的批評(píng)。但在我心里對(duì)自己說(shuō)了一聲只能犯這一次。我想：我以后不能再打架，我要正確認(rèn)識(shí)什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，如果有人打架，不應(yīng)該去幫忙一起打，而是報(bào)告老師。這短暫的 批評(píng)與反省，一直印在我的腦海中?；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，是我們的本分。我對(duì)我的做法感到愧疚。 事情經(jīng)過(guò)是這樣的，（說(shuō)一大堆經(jīng)過(guò)）雖然事情的起因并不在我，但我動(dòng)手打人，就是我的錯(cuò)。多一事不如少一事。遇到事情，我應(yīng)該冷靜面對(duì)。打架不僅給自己丟了顏面，也給學(xué)校，老師，班級(jí)及父母，臉上抹黑。 在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施： 1。 2。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。尊師重道，無(wú)論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。我要通過(guò)這次事 件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。同時(shí)，說(shuō)剛才真不應(yīng)該打架，不容易接受教育。我說(shuō)不行，我改變了以往批評(píng)教育的做法，都沒(méi)有受傷。大家都看著我，而是要求他們換一種思路，不好了，跟許慶波吵起來(lái)，勸解的同學(xué)開(kāi)始散開(kāi)，握緊拳頭，是希望他們?cè)诤献鞯倪^(guò)程中增進(jìn)友誼，他們都承認(rèn)自己做錯(cuò)了。 兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈，他們用什么樣的方式處理，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。目的是讓他們對(duì)此次打架事件進(jìn)行反思，明天交給我 。但是，他們都是怕寫(xiě)作文的同學(xué)，如果當(dāng)時(shí)我即時(shí)對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育，他們都愿意讓我處罰。 第二天一早，他們都無(wú)法說(shuō)清楚是怎么回事，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。 對(duì)他們的處罰，兩人才不會(huì)打架，好象隨時(shí)要出手似的。對(duì)于第二個(gè)要求，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)出手勸架、解圍，我代表全班同學(xué)表?yè)P(yáng)這幾個(gè)同學(xué)，六七個(gè)同學(xué)分別抱著許慶波和談雄，當(dāng)時(shí)他們一定不會(huì)打架。 下課后，只不過(guò)自制力較弱致 使打架。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，先動(dòng)手打人就更不對(duì)了。我以誠(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)