【正文】 的領導講話開場白表面上看只是缺少新意，有些人可能還覺 得是中規(guī)中矩，符合低調為官的原則，但實際上大多數聽眾會覺得枯燥、乏味，也會很自然地聯(lián)想到這位領導思想守舊，缺少創(chuàng)新意識。為了對比說明問題，在此也舉一個筆者認為較有新意的開場白。他剛走上講臺，第一句話就說：“我一直說，回到了廈門就像回到了家，大家猜猜我回家后做的第一件事是什么？”只此一句，就把現場所有人的思維給調動了起來。他的這一舉動引來了師生們的一片笑聲，記者也紛紛上前拍照?！睅熒鷤冇质且魂嚭逍?。從這兩個案例的對比中我們得出的啟示是：領導講話一定要避免講套話，尤其是切忌以套話作為開場白，這不僅僅是一個習慣問題，更重要的是領導思維問題。 2 切忌以大道理開場 領導講話切忌滿嘴大道理，給人以假、大、空的感覺。例如，有位領導在講廉政課時，剛一開口便說：“黨的作風建設是關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家生死存亡的根本問題，我們黨歷來都十分重視領導干部的作風建設。所以，可想而知，在場的學員無不面帶倦色。我們說開會睡覺固然不對，但坐在主席臺上講話的領導是否也應該自查一下，如果講的都是那些人盡皆知的大道理，那聽眾昏昏欲睡應該也是情有可原的。 3 切忌以生澀的名言警句開場 領導講話可以適當穿插一些名言警句，這樣不僅可以使意思表達得更準確精練，也可增強語言表達的文學色彩。我們有些領導在講話時喜歡故弄玄虛、賣弄學問，也不顧聽眾是否能聽懂，一味地追求詞藻的華麗。大雅纖稼》）。這樣的引用非但沒有任何價值，反倒顯得有些做作。”這句話我想只要是稍有些知識的人都能聽得懂。 4 切忌以離題較遠的故事開場 現在有一種叫作故事式的開場白，就是在開場的時候先講一個故事，然后從這個故事中引出自己要講的話題。筆者在和學員研討的時候，就有相當一部分學員采用這種方法，但坦率地講，效果并不都很理想。故事的梗概是諸葛亮如何神機妙算、足智多謀，通過一些事情真正讓關羽、張飛等猛將信服，而不是以軍師的身份強迫命令，體現了諸葛亮的非權力影響力。還有位學員在討論同一話題時也是剛開始引用了一個故事。你看看我，誰敢罷免我?。　鼻鸺?爾不以為然地說：“我打仗就是為了保衛(wèi)人民罷免我的權利。那么，我們應該如何增強這種影響力呢 ??”這位學員所引用的故事就很恰當，簡短且緊扣主題。 篇 四：腎友會領導講話主持詞腎友會主持詞 尊敬的各位領導、各位來賓、各位腎病朋友們： 大家上午好！很榮幸今天由我來主持本次活動，很感謝大家來參加此次腎友會，首先請允許我隆重的向大家介紹光臨本次活動現場的領導，他們是：。、縣民政局、縣衛(wèi)生局局長。宣布。同志講話，大家歡迎！ 。 感謝。所言，作為醫(yī)者我們的使命是救死扶傷，解救病人與水火之中，我們可以看到中醫(yī)院為我縣腎病患者所做的一切，讓我們在一次以熱烈掌聲感謝中醫(yī)院為我們所付出的努力。的精彩講話。大病救助、透析患者補足等等一系列有關于民生的事情，我們總能看到民政局的身影，縣民生的改善總有一份貢獻屬于縣民政局。講話 。 紅十字會大家也許并不陌生，但是大家肯定是第一次這么“親密”接觸，其主要職責就包括衛(wèi)生救護、衛(wèi)生關懷及人道救助，市紅十字會對于廣大腎病患者可謂是“關懷備至”，不僅給予資金補助，更是加以宣傳，號召社會關愛腎病患者。 第六項，有請。發(fā)表重要講話 。 先天下之憂而憂后天下之樂而樂，縣政府不僅是全縣廣大父老鄉(xiāng)親的“父母官”，更是醫(yī)院堅實的后盾，醫(yī)院從搬遷新址到現如今的發(fā)展，都離不開縣委、縣政府的大力支持與關懷。（也可是市、區(qū)等等） 第七項，有病人家屬代表發(fā)言 。 感謝病人家屬代表真摯 而樸實的發(fā)言，也許命運對他們是這樣的不公，給予了生命，卻又添加如此的磨難。第八項，有請。發(fā)放慰問金 第九項，本次開幕式到了此時也將落下帷幕，再次感謝各位腎病者的參與，我們歡送各位領導離場，同時我們也熱烈慶賀本次學術交流會正式開始。城鄉(xiāng)少年所處的環(huán)境不同，知識結構、道德品質也各有所長，手拉手交朋友， 讓城鄉(xiāng)少年在互相學習中共同進步，這是加強未成年人思想道德教育的有效載體。 通過溝通聯(lián)系，我們兩所學校共選出對少先隊員 確立了手拉手伙伴關系。希望我們嶠山鎮(zhèn)中心小學的全體同學珍惜這樣一次學習交流的好機會，多學習別人的長處和優(yōu)點。美好的未 來，召喚著你們奮勇前進。最后祝本次活動取得圓滿成功！謝謝大家！ 嶠山鎮(zhèn)中心小學 2021年 2月 12日 “城鄉(xiāng)手拉手” 莒縣第一實驗小學與嶠山鎮(zhèn)中心小學 少先隊手拉手活動主持詞 尊敬的各位領導、各位家長、親愛的同學們 下午好！ 在這喜氣迎新、春寒料峭的日子里，莒縣第一實驗小學四年級二班的小志愿者們帶著滿腔的熱情來到了我們嶠山鎮(zhèn)中心小學和我們歡聚一堂，手拉手、傳友情共同分享新春的喜悅。 請少先隊員向到會領導、家長敬獻少先隊員最珍貴的禮物 —— 紅領巾（放《歡迎進行曲》） 下面我宣布：“兄弟學校手拉手，齊頭并進創(chuàng)輝煌”高莒縣第一實驗小學與嶠山鎮(zhèn)中心小學少先隊手拉手結對子活動，現在開始。 下面進行有請雙方結對子的第一組隊員上臺進行一對一手拉手結對子儀式，互相交換禮物，互相介紹自己。 首先請莒縣第一實驗小學董晨宇發(fā)言。 為了今天的手拉手活動，我們莒縣第一實驗 小學的同學們都精心準備了精彩的節(jié)目。（文藝節(jié)目單另附） 讓我們在今后的學習生活中，互相送來祝福，送來關心，送來進步，送來學校的變化，送來老師的呵護，送來屬于我們自己的夢想吧！”。謝謝大家 !（請領導們和我們一起合影留念）嶠山鎮(zhèn)中心小學 2021年 2 月學生代表發(fā)言稿 尊敬的各位領導、老師、親愛的少先隊員們： 大家好！我叫董晨宇 ，是莒縣第一實驗小學四二中隊的一員。開展“手拉手”活動，是我們學校進行德育教育的一種活動形式，也是一項很有特色的活動，因為這個活動讓我們結識了嶠山鎮(zhèn)中心小學的小伙伴，我們以后可以互相學習，互相交流，共同進步了。 最后，祝各位領導、來賓、老師身體健康，工作順利，祝 同學們學習進步！ 學生代表發(fā)言稿 尊敬的各位領導、各位來賓、莒縣縣實驗小學的小伙伴們： 大家好！我叫于雪，在這里請允許我代表嶠山鎮(zhèn)中心小學的全體同學，向你們的到來表示熱烈的歡迎，為你們的付出表示衷心的感謝！相信有了你們的關心和幫助，我們的明天會更燦爛！ 城鄉(xiāng)小學生“手拉手”聯(lián)誼活動 2 月 13 號上午，城鄉(xiāng)小學生“手拉手”聯(lián)誼活動在嶠山鎮(zhèn)中心小學舉行。通過城鄉(xiāng)少學生之間的交流、互助、服務， 引導少學生認知社會，從而培養(yǎng)愛國主義、集體主義和社會主義精神，培養(yǎng)樂于助人、團結友愛的健全人格，激發(fā)學生的責任心和勞動意識，培養(yǎng)吃苦耐勞，團結協(xié)作的精神。在此獻上活動開場白領導發(fā)言稿，希望對你有所幫助。經過一年的錘煉，我們的戰(zhàn)略更加聚焦，思路更加明晰，基礎更加扎實，管理模式更加完善，執(zhí)行力更加增強。而所有這些成績的取得與我們全體員工的共同努力是分不開的。我們有足夠的理由相信， 20xx 年將是更加激動人心的一年。公司也將用智慧和業(yè)績?yōu)榇蠹覄?chuàng)造更加廣闊的發(fā)展空間和更多的發(fā)展機會。 在這里，我對各位一年來在各自的崗位上所付出的辛勤勞動、以及在工作中所表現出來的敬業(yè)精神表示衷心的感謝！讓我們行動起來，為事業(yè)的發(fā)展，為青春和夢想，貢獻自己的熱情和力量！愿大家在新的一年里為公司的騰飛再接再厲，再創(chuàng)奇跡！ 提前祝大家新 年快樂！謝謝大家！ 活動開場白領導發(fā)言稿 2 各位同仁： 大家晚上好！ 明月朗照，金風送爽。在此，我謹代表統(tǒng)統(tǒng)公司向大家表示誠摯的問候，并向大家致以衷心的祝福，祝愿大家：中秋快樂，闔家幸福！ 大家來自五湖四海，為了同一個目標，相聚在了統(tǒng)統(tǒng)公司。正是因為每一位統(tǒng)統(tǒng)公司人付出的努力和汗水、才華和激情，才有了統(tǒng)統(tǒng)公司今天的成績，我為大家有這種以公司為家的主人翁精神而深深感動。所以，在這里，我要通過你們，向你們的家人致以最真摯的節(jié)日問候和祝福，祝他們：身 體健康，心想事成！ 中秋是一個團圓的日子，也是一個收獲的日子。尤其是在今年 4 月份，統(tǒng)統(tǒng)公司成功簽約湖南衛(wèi)視金牌主持人為品牌形象代言人， 7 月 29 日，李偉代言統(tǒng)統(tǒng)公司皮具廣告開始在湖南衛(wèi)視《天天向上》欄目隆重播出，此外，如今在全國很多媒體上，都可以看到統(tǒng)統(tǒng)公司的宣傳廣告。當然，所有這些成績的取得，都是全體統(tǒng)統(tǒng)公司人共同努力的結果，所以，我要再次感謝大家：你們辛苦了！ 統(tǒng)統(tǒng)公司今天成績的獲得，依靠的是大家的辛勤工作，同樣，公司明天的發(fā)展，更是離不開大家的努力付出。新一屆學生會成立了，我代表經管系黨總支對新一屆學生會的成立表示祝賀。在今后的學習工作中，學生會如何緊緊把握我系工作大局，結合我系實際情況，開展具有我校特色和時代氣息的工作，尤其在今后維護學校安定良好的學習環(huán)境、豐富和活躍校園文化生活。學生會實行“自我服務、自我教育、自我管理”，是聯(lián)系學校與學生的橋梁與紐帶，是廣大同學鍛煉自己、奉獻他人、全面提高自身綜合素質的平臺。我們所做的一切決不是為了能在綜合測評的鑒定中加分，也不是為了顯示自己的能力，更不是 為了謀求個人利益，而是為了在服務工作中使自己得到鍛煉，盡快成長、成熟起來。明確了這一點，工作才有積極性和主動性；才能精誠團結，不斷增強團組織、學生群眾組織的凝聚力和號召力；才能在工作中集思廣益，集中集體的智慧。你們的一言一行都受到全體同學的關注。 三、正確處理學習與工作的關系 學生的本分是學習。學生干部的使命是什么呢？是緊緊圍繞促進學生學習這個中心，牢牢抓住學生成才這根主線，協(xié)助老師，帶領同學，服務同學，為學校的穩(wěn)定、發(fā)展和建立優(yōu)良的校風學風做出自己的貢獻；同時，提高自己的綜合素質和能力，在工作過程中學會做事，學會做人，學會做干部。最后，預祝我們經管系學生會越辦越好！ 謝謝大家！ 第四篇：領導發(fā)言稿開場白 (共 9篇 ) 篇一：會議講話稿與例文會議講話稿與例文 2021012518:06:06 來自 :藍色騎士 一、概念 概念 講話稿亦稱發(fā)言稿，就是在各種會議、集會上或利用不同宣傳工具發(fā)表的講話文稿，它是人們工作和社會生活中經常使用的一種文體。講話稿是一種借助口頭表達的書面材料，它廣泛應用于大小會議和不同場合，如果需要，還可以登報、廣播；上電視，叫做錄像講話。 （ 2）政策性。 （ 3）時間性。因此，講 話稿一般都具有較強的時間性，否則，該在事發(fā)之前講清的問題卻在事后講，就變成“馬后炮”；應立即做的總結報告或表彰會等，卻要拖上一段時間，就失去應有的效力，“時過境遷”，不會產生什么積極效果。講話主要是用聲音作為傳播的媒介，聲音在空中停留短暫，因而，要使講話的內容被聽眾聽清、聽懂，就要條理清晰、層次分明。 （ 5）通俗性。這就要求撰寫講話稿要深入淺出，通俗易懂，使用語言時不宜咬文嚼字，句子不要太長，修飾部分要少，以免造成聽眾的錯覺，不得要領。 作用 （ 1）交流預備作用。有了講話稿，不致于走題或把話講錯，既可以節(jié)省時間，又能比較集中地、有條理地把話講好，收到好的交流效果。講話或講演是面對面進行的，它能使講話人與聽眾在時間、空間上緊密地 結合在一起，成為一個交流整體。 當然，聽眾不僅“聽其言”，更要“觀其行”，如果講話只打雷不下雨，下次聽眾就不要聽了。寫作時要注意具體實在，成績不夸大，缺點不縮小，實事求是?，F代化經濟建設是千百萬人民群眾的事業(yè)，好的講話能使人“奮”、使人“啟”、使人“發(fā)”，講話稿正是組織人民、動員人民向著一個共同的目標奮斗的一種有利宣傳教育形式，通 過它不僅能快捷地上情下達，而且能把聽眾的愿望、需求、知識、經驗、信息等及時交流出去，成為鼓舞人民、教育人民、提高人民素質的有力杠桿，因此，它既是有組織、有計劃進行的有力宣傳教育工具，也是群眾進行自我教育的一種好形式。從內容上可分為：政治講話稿、禮儀講話稿、學術講話稿、宗教講話稿、工作講話稿、社會生活問題講話稿等。以上只是大致的分類，其中也有交叉，不能截然分開。 （ 1）政治講話稿。如國家領導人及各級黨政部門負責人在一定場合宣傳貫徹黨和國家方針政策的講話稿，各級人民代表及紀檢監(jiān)察委員以議政為主要內容的發(fā)言稿，以及外交官員發(fā)表外事演說的稿子等，均屬政治講話稿。 （ 2）禮儀講話稿。 （ 3）以動員、布置工作和總結、交流工作經驗為目的的講話所用的稿子。如“傳達報告” ——— 傳達上級的指示精神；“動員報告” ——— 為開展、推動某項工作而發(fā)表的講話；“總結報告” ——— 領導同志在工作總結會上的講話，等等。指就社會生活中的現象和問題進行分析評論的講話稿。 （ 5）學術講話稿。教師講課時所用的講稿，也屬于這一類。標題要醒目，忌晦澀；有新意，忌粗俗，這樣才能有吸引力。稱謂要貼切、富有禮儀