【正文】 的，但我們選擇的，是把自己辛勤的勞動，化作滿天的雨露，洗凈空氣中的塵埃 。 一百年，不過是彈指一揮間，不過是白駒過隙的一瞬。八十二年前誕生的嬰兒，如今已經(jīng)垂垂老矣，但八十二年前誕生的五四精神，在今天，在將來，將永遠璀璨奪目，因為，青年 ，將永遠是時代的先鋒，是未來的主人。讓我們面對著世界，面對著明天，吼一聲，燃燒吧，青春的火焰 ! 五四青年節(jié)國旗下十分鐘演講稿 2 年輕的我，意氣風發(fā)、躊躇滿志，驀然回首，往昔幕幕展現(xiàn)在眼前：兒時的我，總盼望著長大，視父母的關(guān)愛為枷鎖，希望有一天自己能獨立自由的生活 。漸漸懂事后，我開始為自己的事情煩惱： 初中時我的理想就是考取重點高中，為了這個宏偉目標，我含辛茹苦、披星戴月、不分晝夜 地與書桌為伴。善解人意的母親看出端倪，鼓勵我說： 城中嚴格的管理制度，將會給你提供學習的最佳場所 。城中優(yōu)秀的教學質(zhì)量，將為你施展鴻圖添磚加瓦 母親的話，振聾發(fā)聵，擲地有聲，但我卻一直將信將疑。元旦晚會上，你方唱罷我登場，臺上精彩不斷，臺下掌聲陣陣 。操場上，足球比賽、籃球?qū)梗斄?，別泄氣 !贏了，祝賀你 !握一握手，頃刻，賽場上又是一片歡聲笑語。難以忘記，為了監(jiān)督教學質(zhì)量，學校領(lǐng)導經(jīng)常深入教學區(qū)，認真檢查每個教室的課堂情況 。 那么，我們該為她做些什么呢 ?為了活躍校園文化氛圍，有的同學參加了社團，充分發(fā)揮自己的聰明才干 。有的同學發(fā)揮特長為學校獻技獻藝 。畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們就可以自豪地說： 我無愧于高中三年生涯，我為我的學校驕傲 ! 年輕與夢想齊飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊 ! 今天，我們幸運了，沐浴著黨的光輝，感受著一浪高過一浪的經(jīng)濟大潮?！弊鳛樾率兰o的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。到本世紀中葉，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，把我 國建設(shè)為富強民主文明的社會主義國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，這是全國各族人民的奮斗目標，也是當代青年的歷史使命和當代青年運動的主題。青年是祖國的未來，是民族的希望。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢 ? 放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎， ?？招l(wèi)士王偉以及無數(shù)的奔赴新聞熱點的和與病魔作斗爭的醫(yī)務(wù)工，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。四”這個節(jié)日順帶著給“休了假”，但黃金周改成了“小黃金周”，五一節(jié)放假只到五月三號為止。由此可見，十大出色青年的評比并不是 以 14 至 28 周歲為前提的。但是此刻“青年節(jié)”放假，規(guī)訂春秋為 14 至 28 周歲，這分明和少許部分因某時某地某種特別必要而訂義的“青年”相沖突，與社會大眾的慣常理解不符合。什么樣的春秋是青年，不該只以團員春秋為標準，畢竟青年并不能和團員等同起來，該當多聽聽 社會的定見。 莫非過了 28 周歲，咱就不能再當了嗎 ?以 28 歲為限劈開中青年的邊界，明顯，在當今中國顯得有些保守 !而如許的分別邊界，更會加重少許年老人的生理壓力，誰都但愿可能少年有成，于是也就但愿可能不妨“耽誤”一點年老的工夫，而你把青年的末限訂在了 28 歲，無疑會令越來越多的年老人加劇急功近利的心態(tài)：眼看就不再“年老”了。 跟著社會的朝長進步，越來越多的人對春秋有了新的看法，總感覺本人二十出面還算少年郎，三十擺布才步入青年段，四十五十剛中年，七十八十還不算老 !以后，都感覺這是種好心態(tài)，但凡一個人，唯有本人感覺年老，那才是真正的年老。 可不管放假在家還是持續(xù)工作，也不管是“適齡”青年還是大齡青年，都該當以本人的方法來懷念“五四”的精力，五四精力代表著誠篤的 ,朝長進步的 ,積極的 ,約束的 ,對等的 ,創(chuàng)造的 ,美的 ,善的 ,安好的 ,相愛合作的 ,辦事而高興的 ,全社會幸福的同一體。 五四青年節(jié)國旗下十分鐘演講稿 5 青春是迷人的。宋朝的辛棄疾年僅 21 歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎” 。我們敬愛的周總理 19 歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業(yè)??他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰 。就選擇了默默奉獻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠 。不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。我們的奉獻像火把 。是至死不渝的真情。是長年的流淌 。我們的奉獻 。 魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。有一份熱發(fā)一份光?！彪m然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者?；馃岬纳钚枰覀兎瞰I 。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧 !擎起希望的火炬，讓我們辟風斬浪，走向輝煌的明天， 讓我們的青春在奉獻中閃光。我叫陳星宇，很榮幸作為青年代表發(fā)言?！钡拇_如此，青春是我們?nèi)松凶蠲篮玫募竟?jié)，青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚 ! 戰(zhàn)爭年代，廣大青年壯懷激烈，為民族獨立拋頭顱灑熱血。改革開放新時期，廣大青年為了中華民族的偉大復興，開拓進取、銳意創(chuàng)新。 今天，我們中間，有教師，醫(yī)生，村官，警察，基層公務(wù)員等來自古丈縣各行各業(yè)的青年代表們，默默把青春無 私奉獻在茶鄉(xiāng)的各個角落。 青年時期的艱難與考驗并不值得畏懼，反而是我們一生 應(yīng)當珍惜的寶貴財富，我們每一個青年，都應(yīng)從自身做起，從點滴做起，勇于奮進，敢闖敢干，即使我們是在經(jīng)濟落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、條件艱苦的基層、攻堅克難的前沿，艱難與考驗也并不可怕，因為青年時期的挫折反而是我們一生應(yīng)當珍惜的寶貴財富。惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。 現(xiàn)在，青春是用來奉獻的 。 習總書記在同青年談話時曾說道：青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。 愿我們都有“逢山開路、遇水架橋”的精神，懷揣“夢在前方，路在腳下”的勇氣，愿大家以夢為馬，詩酒趁年華。今天是五四青年節(jié)教師座談會，而五四的核心內(nèi)容是“愛國、進步、民主、科學”。 第一，作為一 名青年教師，要多些追求，少些盲目。不僅僅是物質(zhì)上的追求，我認為更重要的是從精神層面上去實現(xiàn)自己的追求，讓自己的精神富足，我們作為青年教師，應(yīng)該經(jīng)常性地去追求作為教師本身這一層面的具體成就，例如追求教學上的成績、課堂某節(jié)課的教學效果、教育學生的能力、科研成果、管理組織的能力等等。 第二，作為一名青年教師，要多些實干，少些浮躁。青年教師的工作很是繁雜：備課，管理班級，學校臨時工作，各項競賽等。越是在這種時刻，更應(yīng)當靜下心來，理清頭緒，享 受工作給我們帶來的快樂，不要讓工作給我們生活帶來過多的壓力，影響我們的生活，做一個會工作，會享受生活的年輕人。 作為青年教師，教育的生命還很長，有句話說得好：活到老、學到老。我們要掌握豐富的知識，具備適應(yīng)社會發(fā)展的技能和本領(lǐng)，更要有堅定的信念、頑強的意志和崇高的精神追求。伴著五月的春風，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動九十二周年。 今年是五四運動 92 周年。懷著激情，懷著敬意，讓我們重新回到 92 年前的今天。今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。 作為一名青年，我們要珍惜現(xiàn)在，努力學習，以朝氣蓬勃、奮勇上 進的形象，在今后的工作中，相互學習，相互交流，積極進取，不斷加強自身政治理論和業(yè)務(wù)技能學習，樹立正確的理想、信念和價值觀。 我想以后在廣大團員青年的共同努力下，我們 __將迎來一派積極向上、團結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)先進的朝氣蓬勃的景象， __也必將迎來長足快速的發(fā)展 ! 祝大家“五四”青年節(jié)愉快 ! 謝謝大家 ! 五四青年節(jié)國旗下演講稿 4 尊 敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛的同學們： 大家下午好 ! 值五四青年節(jié)之際，習總書記前往北京大學和師生一道共同紀念五四運動 95 周年，并發(fā)表了題為青年要自覺踐行社會主義核心價值觀的講話。 我們?yōu)槭裁匆o念五四運動，因為它是中國新民主主義運動的開端，是中國共產(chǎn)黨建立的基石，是紅色革命的力量之源，是“德先生”與“賽先生”的傳播者，更是我們廣大青年在不屈斗爭中追求人生價值與理想，登上歷史舞臺的重要時刻。 我們?yōu)槭裁匆獜娬{(diào)不斷堅守和自覺踐行社會主義核心價值觀，因為核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的 價值標準，也是一個國家最持久，最深層的力量之源。 青年是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年。 當然，牢固樹 立社會主義核心價值觀不是喊喊口號，做做樣子便可以實現(xiàn)的。同時要不斷加強自身的道德修養(yǎng)，從圣人先哲的至理名言中汲取力量，做到以德服人，德才兼?zhèn)?，見賢思齊，見善則遷，不斷向社會及他人傳遞正能量。 志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。有了堅定理想的引領(lǐng)，青春的高度將會在奮斗與擔當中實現(xiàn)螺旋式上升，由青春之我，進而青春之家庭、之國家、之民族、之人類、之地球、之宇宙，形成理想與奮斗互相激發(fā)、交替引領(lǐng)和共筑明天的正能量。今天能登上這個講臺，我要感謝的人很多。再者我要感謝我的同事，因為你們的幫助，我才能獲此嘉獎 。當然我還要謝謝我的家人，感謝他們對我工作的支持。兒時一直向往著軍旅生活，記得讀高中時曾與一幫兄弟信誓旦旦：絕不讀師范，決不當老師 !不是歧視教師職業(yè)，只是認為教書壓根就不適合自己。 98年大學畢業(yè)， 19 歲的我，年少輕狂，卻令人難以置信地在孝道面前選擇 了順從，依然清楚地記得第一天回母校報到時的情景，父母滿心歡喜，而我，內(nèi)心懊惱。我在自己的日志中寫道：悲哀 !十幾年的寒窗我居然沒能走出教室，不同的是：以前坐著，現(xiàn)在站著 ...... 初中教學，工作輕松、日子瀟灑，生活自由，但卻帶點空虛。一天，我突然地意識到自己在慵懶的生活中一天天墮落，帶著自己所剩不多的一點上進心， 03 年我走進了我的第二母校 瀏陽X 中。一年下來，我感覺無論從腦力還是體力來講，消耗都超過了我整個五年的初中教學。無路可退，無悔可言，我只能告訴自己咬牙挺過。每日重復著單調(diào)、枯燥的工作，迎日而起，伴月而歸，不乏牢騷，始終堅持。我再三思考這句話，努力地從心里說服自己一定要做一位既受學生喜愛，又受同事歡迎的老師。 到 X 中 8 年的時光，其中值得自樂的一件事是連續(xù) 7 年一直擔任班主任。學生在帶給我無盡麻煩的同時，也帶給我難以言表的快樂。我曾經(jīng)自嘲當班主任處理瑣事的感受可以借用一句經(jīng)典詩詞來形容：天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。 看著自己的教育教學成績，回顧自己的 付出與所得，心里不免不時地惆悵，也曾想過放棄。從開始的 150147157155167186，到去年的 185，每一屆我都可以找一個詞來描述自己的心路歷程： 150懵懂無助、 147欲罷不能、 155多云轉(zhuǎn)晴、 157得心應(yīng)手、 167心有靈犀、 186—中途逆轉(zhuǎn)， 185輕車熟路。07 年轉(zhuǎn)戰(zhàn)高三文科，所帶 155 班高考一炮走紅，學校文科狀元、上線人數(shù)年級最多 。09 年高二年級部主任兼 185 班主任，創(chuàng)造 X 中歷史，整個一年，高二囊括所有常規(guī)評價優(yōu)秀班級榮譽稱號，學校次年修改評價方案 (分年級進行評比 )。學考僅有一位學生一科掛科 。 有失還有得，在班主任這個舞臺上我能自信地說自己成熟了許多，單從這一點我還得感謝我的學生。每每情緒低落的時候，總會有學生給你一個短信、一張卡片、幾句留言，幾句寒暄 ......我便似乎很知足了。 我一直認為學生是單純的，老師的愛應(yīng)該是真誠的。多年來我與學生之間的故事太多，我就隨意挑一個和大家分享吧。在走廊上，他結(jié)結(jié)巴巴地告訴我放在寢室里的錢被盜了，近兩千元 下周到長沙體育培訓的費用。但因為要主持會議，只好簡單地安慰了幾句，叮囑他先到保衛(wèi)處王主任那里詳細說明一下情況。整個會議過程我心里都在打鼓， 2021 塊對于一位學生來講畢竟不是一個小數(shù)目，無論是失錢者還是盜錢者都讓我心里難安。 9:30 會議終于結(jié)束。我壓著自己略顯焦慮的心情，心平氣和地引導他們權(quán)衡眼前與未來、金錢與品質(zhì)的關(guān)系，勸誡那位因一時糊涂而犯錯的同學能知錯就改，將錢歸還。仔細商討了所有的細節(jié)后，我們便開始了一次找錢洗心的行動，先準備好 XXX 個信封，按人民幣大小裁好若干紙條，每個信封分裝 20 張紙條，統(tǒng)一發(fā)到每位寢室成員手中?！鞭k公室的老師都開心地笑了。成功了 !心中有一股強烈的想表揚學生的沖動，我拿起筆，隨意在筆記本上寫下了這樣一段文字： 漂亮的轉(zhuǎn)身在人生