最新活著讀后感中學(xué)生[精選多篇]-在線瀏覽
2025-06-29 14:05本頁面
【正文】 再次入我眼里。但只要像現(xiàn)在這樣活著，寧靜就在遙遠(yuǎn)的身旁波動(dòng)?? 活著讀后感 5 人的生死，到底能不能由自己主宰著 ?第二次讀完這本書的最后一個(gè)字的時(shí)候，我這樣想。故事里的有慶、鳳霞，一個(gè)為校長獻(xiàn)血而死，一個(gè)因大出血而死。不經(jīng)意間，死神舉起了自己的彎鐮，將人 們帶走。 但為什么有時(shí)候又有什么不一樣呢 ?春生想活時(shí)，解放戰(zhàn)爭、抗美援朝，穿梭于炮火，命懸于一線，可他活了下來 。這印證了福貴所說的“一個(gè)人命再大，要是自己想死，那就怎么也活不了”。為什么 ?因?yàn)樗?想活，所以從打仗到回家，從貧困到饑荒，他幾乎是嘗遍了人間的苦難，但他活著。 不，不是想活就能活，但想死卻能死，所以說，應(yīng)該把這個(gè)問題的答案總結(jié)成是 人不能完全地主宰自己活多久，在相同條件下，但若無天災(zāi)人禍，想活下去的人一定活得更久。一個(gè)健康的人若是整天為活下去沒什么價(jià)值尋找論據(jù)的話，他大概不會(huì)比一個(gè)癌癥晚期但勇于與病魔斗爭的樂觀者活得更久一些。 我們要活著啊，活著可以與最親愛的人 交談，可以見到最美的朝陽，可以聽見這個(gè)世界上最悅耳的聲音啊。活著就有出路，活著就可以期待被黑暗暫時(shí)遮住的那些光芒。 最新活著讀后感中學(xué)生范文 第二篇：最新活著讀后感中學(xué)生 讀過《活著》 ,看到福貴的親人一個(gè)個(gè)死于病痛和意外，生死別離剜割著福貴的心，福貴依舊沒有放棄，由紈绔子弟變成了有堅(jiān)定信念的人。這里給大家分享一些關(guān)于活著讀后感，供大家參考?！? 他慢慢地走著。 這是一本講述生命的書。畢竟才 13 歲的年紀(jì)，什么大起大落都還未經(jīng)歷，對(duì)于生和死的概念，只是模棱兩可地印在 腦海里，唯一真切地，就是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。年少時(shí)的福貴是個(gè)冷漠的浪子，直到賭博輸光了家產(chǎn)才想到回頭，可晚了，父親在巨大的打擊下猝然離世，他們一家遷居到小茅屋內(nèi)，這時(shí)的他已懂得體恤親人，參與勞動(dòng)，可不幸紛至沓來，福貴被抓去服役，在炮火中滾打，看盡了流血與死亡，好不容易逃回家來，妻子家珍卻在不久后生病死亡。最后只剩下福貴，牽著老牛，在田埂上勞作?！边@句堅(jiān)定的話，卻充滿了悲涼。 可福貴的一生中何嘗就沒有溫情，風(fēng)霞嫁人時(shí)的幸福，兒子長跑第一名時(shí)的自豪。 他的一生就如一個(gè)多棱多面的球，他在里面不停地跑，那一棱一面就不停地閃現(xiàn)，他不可能在哪一處徹底地停下，只要他還活著 ! 最早看這本書的初衷，是因?yàn)閯e人說看這本書你會(huì)從頭哭到尾，但到最后發(fā)現(xiàn)不然，福貴的悲傷，并沒有激發(fā)出 我心里的淚水。正是這些磨難，讓我覺得福貴是真真切切地活著。但在高處時(shí)的雀躍，和在低處時(shí)的恐懼，是無論如何忘不了的。在歷經(jīng)種種之后，福貴兩腳踏地，悵然長嘆的感覺，是我可能永遠(yuǎn)無法體會(huì)到的。 福貴的生命可能即將結(jié)束，可是我的生命仍在起航，讀了這本書，使我對(duì)自己未知的生 命魅力有了更多的向往?；钪?!我想說，怎么樣算活著 ?! 書中主要內(nèi)容，地主少爺福貴嗜賭成性，終于賭光了家業(yè)一貧如洗，窮困之中的福貴因?yàn)槟赣H生病前去求醫(yī)，沒想到半路上被國民黨部隊(duì)抓了壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸變成了聾啞人，兒子機(jī)靈活潑??然而，真正的悲劇從此才開始漸次上演，每讀一頁，都讓我止不住淚濕雙眼，因?yàn)樯镫y得的溫情將被一次次死亡撕 扯得粉碎，只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽光下回憶。 作為一個(gè)冷酷的作者，余華不動(dòng)聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào)，目睹少爺福貴的荒誕、破產(chǎn)和艱難 。然而就在我們以為噩夢(mèng)不再縈繞他們的時(shí)候，余華絲毫沒有猶疑，他鐵青著臉讓自己的角色們迅速以各種方式死去，毫無征兆，近乎殘忍。 有慶是第一個(gè)突然死去的。”他的母親說。貧苦艱難的生活，福貴簡單而粗暴的教育方式，都不曾讓有慶對(duì)生活喪失希望。所以當(dāng)他在父親眼前拿了長跑第一名的時(shí)候，我們都天真地以為悲劇該結(jié)束了，事情在慢慢好起來，于是有了一點(diǎn)淡淡的喜樂。就像今天我們知道的許多社會(huì)底層的人們一樣，有慶的死冤枉而荒謬。 我看著那條彎曲著通向城里 的小路，聽不到我兒子赤腳跑來的聲音，月光照在路上，像是撒滿了鹽。女兒，妻子，女婿，外孫，最后福貴只剩下自己。 因?yàn)檫h(yuǎn)離那些動(dòng)蕩的年月，因?yàn)椴⑽凑嬲羞^艱難和困頓，這個(gè)故事讓年青的我們不禁有些戰(zhàn)栗。 只是闔上書本之時(shí)，內(nèi)心似乎多了一些超越世俗欲望和紛爭的平靜。而活著，縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的苦痛，但是依然要堅(jiān)忍，頑強(qiáng)。 活著讀后感 3 書香流淌在生命的河流中，書的影子也一直存在于我的記憶中。童話那些中幸?？鞓返慕Y(jié)局使我幼稚的心靈中充滿了對(duì)美好生活的期待與向往，也促使著我從書中汲取更多的知識(shí)，而我一直也沒有停下讀書的腳步。福貴的生活是悲慘的，他見證著每一個(gè)親人的死去，這個(gè)世界是不公平的，他奪走了福貴所有的依靠，但福貴仍友好的對(duì)待這個(gè)世界，堅(jiān)持著對(duì)這個(gè)世界的信任而活著?? “活著”這個(gè)詞語在我心中充滿了力量，人是為活著而活著，我們?cè)诨钪倪^程中經(jīng)歷著無數(shù)的故事，不論不是好的壞的都需要我們用心去對(duì)待，這是生命賦予我們的責(zé)任，我們既然承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，就應(yīng)該竭盡全力去克服生命中的挫折，把生命變成最好的模樣?！痘钪分懈ＹF“白發(fā)人送黑發(fā)人”的痛苦，更加映襯了活著的意義。 回首讀書的日子 ,我忍不住怦然心動(dòng) ,一路走來 ,山高水長 ,每當(dāng)翻開書卷 ,總會(huì)有一種綿軟的情感縈繞在心頭 ,思緒萬千 ,卷卷都積滿深情 ,行云流水的語句 ,真摯動(dòng)人的情感 ,像花瓣綻放在春陽中 ,有書的日子 ,充實(shí) ,快樂 ,振奮 ,青春的本色在書香的溫潤中閃光 .讀一本好書，與書為友 ,潛移默化 ,見 證著崇高靈魂的再現(xiàn)，頃刻喚醒心靈，豁然開朗 ,仿佛有光在前方指引 .再次拿起這本《活著》，書頁間仿佛仍存留著我指尖的溫度 ,我閉上眼睛，黑暗中的我正飛向那片明亮的書海?? 活著讀后感 4 暑假時(shí)拿到了一本書，黑色的封面上映著更加烏黑的大字：活著。 這本書是作者聽了美國民歌后寫下的小說，作者余華不動(dòng)聲色的讓我們跟隨著他冰冷的筆調(diào)，親眼目睹人們?cè)谶@個(gè)叫活著的故事里接二連三的死去。福貴原本是一個(gè)地主家的少爺，由于好賭而輸盡家財(cái)變成一個(gè)窮人，他被國民黨抓去當(dāng)壯丁，經(jīng)歷了大躍進(jìn)、人民公社化運(yùn)動(dòng)和 ，他的親人相繼死去，最后只剩他和他的一頭老牛活到現(xiàn)在。整個(gè)故事氛圍都比較陰沉沉，但是，無論福貴的命運(yùn)有多么悲慘不堪，即使到了趨于死亡的邊緣，他都活了下來，在
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