【正文】 一、加強政治理論學習，提高個人師德修養(yǎng) 在思想上，自己能認真學習鄧 理論、 xxxx 重要思想及科學發(fā)展觀，平常利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內(nèi)國際形勢，學習黨章黨史知識和有關黨的政策文件、書籍，并把它作為思想的綱領，行動的指南 。時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任 。同時，認真學習先進的教育教學理論，不斷提高自己的教育教學理論水平和綜合素質(zhì)。堅持每天按時觀看《新聞聯(lián)播》和其他新聞節(jié)目，及時了解黨的方針政策和國內(nèi)外大事。在思想上，我始終與黨中央在思想、路線、方針、政策上保持高度一致，始終用馬列主義、毛澤東思想、 xxxx 重要思想和科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，并用之于指導我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奮戰(zhàn)在教育第一線，為黨和人民的教育 事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，奮斗不止，為社會主義現(xiàn)代化建設添磚加瓦。在黨的幫助教育下，我深深認識到要繼續(xù)深入地學習馬列主義的理論知識、鄧 理論、 xxxx 和科學發(fā)展觀?？倳浽趚x 大報告中指出把教育放 在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。身為教師，我們自然會關注教育，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師，當然更加關注職業(yè)教育。另外，我積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 二、立足崗位，勤奮工作，樂于奉獻 作為一名共產(chǎn)黨員，在工作和學習中，自己一貫堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，自己堅決順應時代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自己。踏踏實實工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。我堅持采用學校大力提倡的 30+15 課堂教學模式授課，運用任務型教學法、創(chuàng)設情境法等多種教學方法，采取合作學習的方式，充分發(fā)揮學生的主體地位，給學生一個輕松愉快的語文學習氛圍，真正讓學生在樂中學，學以致用。所以，平時的教育教學工作，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、認認真真地去對待，注重因材施教，不斷總結教學經(jīng)驗，學習好的教學方法，提高執(zhí)教水平。作為語文教研組長，我 積極組織、參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。 三、生活方面在生活上，我尊敬領導，團結同事 ,熱心幫助同志 。關心學生 ,愛護學生 ,為人師表 ,有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。注：篇二： 2021 年教師黨員個人總結2021 年教師黨員個人總結 xx 年 9 月我畢業(yè)分配到 x 縣中學工作。因此，從一開始我就端正態(tài)度，不斷努力，銳意進取。 xx 年我參加了第二批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，一絲不茍地完成了 2 萬字的讀書筆記， 5 篇學習心得， 2 千字的黨性分析材料，自身的先進性得到了較大提高，增強了為人民、為黨、為社會服務的意識。 在工作上，我熱愛自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。所以，平時的教育教 學工作，我總是腳踏實地、認認真真地去對待。功夫不負有心人，我所任教的兩個班級（高二 16 班），一文一理，雖然都是普通班，基礎較差，但通過我和學生的共同努力，每學期期中、期末兩次考試成績都位于同類班級的前列。 在生活上，我尊敬領導，團結同仁，愛護學生，能夠盡自己的力量幫助別人 。因此，我擁有良好的人際關系。我今后要好好借鑒別人的經(jīng)驗，向他人學習。這些，都需要我今后好好地去努力，更希望組織繼續(xù)給我支持與幫助，使我各方面能盡快地向高一層次邁進。 為教育事業(yè)盡 心盡力，努力工作，主要情況匯報如下：在思想上，認真學習鄧小平理論、領會黨的“三個代表”精神，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內(nèi)國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，深刻領會胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領，行動的指南；積極參加黨委組織的各種政治學習及教育活動；積極向廣大員工宣傳黨的方針政策和黨委的精神；時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任；積極參加各項黨的活動會議，在工作中起到模范帶頭作用，做廣大職工的表率，同時，認真學習教育教學經(jīng)驗，不斷提高自己的教學理論水平和綜合素 質(zhì)。本主要完成了如下工作： 完成 xx－ xx 年上期的教學工作，并取得優(yōu)異成績。同時我還擔任初三年級組長工作，圓滿完成該組的所有工作。 在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進， 始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。今后努力的方向：工作中，還有不足的地方，人無完人。 為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質(zhì)和各種教學技能，為教育事業(yè)做出應有的貢獻。高尚的師德經(jīng)過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。一起來看看普通教師工作總結范文，希望能幫助到大家 ! 普通教師工作總結 1 __教師自 2021 年參加工作以來，一向擔任班主任工作，她在班級管理、教學和德育工作方面均表現(xiàn)優(yōu)秀，愛崗敬業(yè)，具有高度的職責感和強烈的事業(yè)心。僅有熱愛學生，才能真正成為學生的知音 。所以，她十分注重對學生的情感投入，努力用愛的清泉去澆灌祖國的花朵。 該教師總是把“愛孩子，就要為孩子的一生著想 ?！弊鳛樗娜松艞l，她深信：行為日久成習慣，習慣日久成性格，性格日久成命運。要培養(yǎng)良好的習慣就必須從學生的一言一行、一舉一動抓起，這是 培養(yǎng)習慣的著力點，也是培養(yǎng)學生的落腳點。 注重班干部的培養(yǎng) 有動力。一群好的班干部，他們能夠以身示范，帶動和感召全班學生，使班風純正。經(jīng)過演講、勞動、體育、分發(fā)課本等活動，發(fā)現(xiàn)有本事、有口才、有吃苦精神的學生，擔當 班干部職位。同時，給予定期的指導監(jiān)督。 注重班級文化建設 — 有氛圍。“環(huán)境是一種教育力量。我能夠叫學生勤奮學習，我還應創(chuàng)造一種氛圍，使學生置身其間，不學覺得愧對教師，愧對學業(yè)。所帶班級在物質(zhì)文化建設、制度文化建設和精神文化建設都有著明確的規(guī)定和目標。 二、愛在德育中 教育需要愛心，孩子渴望關愛。她經(jīng)常對自我說的一句話就是“沒有愛心的教育不是成功的教育”，對學生傾滿愛心，不愿放棄任何一個學生。于是，她就利 用課間除了關心學生的生活、學習外，還十分關心學生的心理健康，經(jīng)常與學生和家長溝通，及時掌握他們的思想動態(tài)，耐心地引導他們不斷提高思想覺悟。于是，她就會慈母般的把這個孩子摟在懷里，用一些淺顯的道理耐心地教育他。在愛的基礎上，她堅持以正面教育為主，開展夢想前途教育，做了很多的耐心 、細致的思想工作，收到了良好的效果。 三、愛在自身要求中 教師是教育者，也必須應當是學習者。所以，除了毫不懈怠地完成日常工作，該同志不斷提高自身水平，使自我的綜合素養(yǎng)進一步提高。正因為她有一顆慈母般的愛心，也因為她具有永求進取的決心。班主任，一個平凡的崗位。三尺講臺，一支粉筆。她于 2021 年 8 月參加工作，至今已經(jīng)整整 5 年了。班主任工作是艱巨而又重要的。她早來晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。因為她在與孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛 。她付出了自我辛勤的汗水，收獲的是學生們可喜的成績。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的?？傊瑢W們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關心。家長感激，學生感動，她認為：這些事看起來也很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。班主任管的事異常多 ，班級的衛(wèi)生、紀律，學生的行為、生活??樣樣少不了班主任操心。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自我，自信心強、上進心強。 (例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點，她在班級組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》，并在此基礎上開展了“人人爭先進”的評比活動， (以此鼓勵、強化禮貌行為，良好習慣的養(yǎng)成。每個方面都制定比較詳細的要求，如“禮貌”就是言行舉止要得體，與人交往有禮貌 。而“好學”是每個學生都有自我設計的積分表，把自我在平時學習和測試中得到的成績記上，讓孩子們相互觀摩，暗暗競爭，激發(fā)了他們學習的進取性，取得了較好的效果 。“特長”，是指同學們根據(jù)自我的興趣愛好，成立活動小組，這既展現(xiàn) 了他們的風采，也豐富了班級的課外 活動 .良好的班風已構成，給學生營造了一個溫馨而又充滿朝氣的學習和生活的環(huán)境。經(jīng)常利用班會課對學生進行思想教育，幫忙學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。并在班內(nèi)進取開展“夢想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立夢想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志 !她所帶的班級班風正，學氛濃，從未出過一齊嚴重的違紀事件， 這一切都要歸功于思想工作的扎實有效。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班委會，各項工作就很難順利的開展下去。這樣不僅僅班主任簡便，并且能夠培養(yǎng)了班干部的組織本事。晨讀、課間操等日常工作都由班長負責 。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。 五、善于做后進生的轉(zhuǎn)化工作 在學生管理方面，她認為班主任的工作大致可分為三個方面 。 中等生的促進。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學生都是一個期望，越是后進生越需要教師的幫忙和鼓勵。及時對后進生加強心理疏導，幫忙他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自我的價值。 在班主任工作中，她堅持做學生的精神領袖，引領學生心靈的成長。 普通教師工作總結 3 __，女，教務處副主任， 2021 年 9 月來我校任教，她工作勤勤懇懇，扎扎實實、腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導給予的任務，虛心 向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關教育教學理念等書籍，進取參加教研室組織的教研活動備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。高尚的師德經(jīng)過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。授業(yè)，不僅僅要傳授學業(yè)，更要催發(fā)學生的求知欲望 。師德中愛學生是至關重要的，僅有愛學生，才會認真?zhèn)湔n、 上課 。僅有愛學生，才會拋開一切名利 。教師的使命在于毫無保留地貢獻自我的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學生，用愛喚起學生的自信、自尊，構筑起學生精神生活大廈。她在師生面前就是一桿言行一致的標尺，一面表里一致的透鏡。無數(shù)個夜晚，帶著欣慰和倦意休息。 俗話說“澆花要 澆根，幫人要幫心”。同時，該教師的贊許與激勵也鼓舞起學生的上進心。對待學生一視同仁，無論是智商高的還是智商低的，家庭條件好的還是家庭條件差的，安靜聽話的還是調(diào)皮搗蛋的，她猶如打開學生心靈窗戶的燭光，照亮學生前行的道路，攀登知識的高峰。所以在新課改的研究中，她把建立新型的師生關系融入于日常的教學。學生的“學”和教師的“教”構成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，以幽默的語言和神情調(diào)動學生學習的進取性，以巧妙設疑和點撥來激發(fā)的創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的本事。她的課堂以學生為中心，以學生發(fā)展為本，全員參與，全程參與，師生關系融洽，學生從以前的綠葉轉(zhuǎn) 變?yōu)榇丝痰募t花，在這種師生主角轉(zhuǎn)換中，使學生個性充分得到發(fā)展。 朱教師以飽滿的熱情、誠懇的態(tài)度投入的教育教學工作中。經(jīng)常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誘、誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。能根據(jù)課程特點選擇 恰當?shù)慕虒W形式、方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教，講