【正文】 .............................................................. 11 ............................................................................... 14 第四章 系統(tǒng)開發(fā)及實現(xiàn) .................................................................................... 19 1. 公用數(shù)據(jù)庫操作模塊 ............................................................................. 19 2. 系統(tǒng)登錄功能模塊及界面 ..................................................................... 19 3. 系統(tǒng)管理員功能模塊及界面 ................................................................. 21 4. 班級管理員功能模塊及界面 ................................................................. 21 班級信息管理功能模塊及界面 ................................................... 22 教師信息管理功能模塊及界面 ................................................... 22 學生信息管理功能模塊及界面 ................................................... 23 職務(wù)信息管理功能模塊及界面 ................................................... 23 懲罰信息管理功能模塊及界面 ................................................... 24 5 班委功能模塊及界面 .............................................................................. 24 班級信息模塊及界面 ................................................................... 25 教師信息模塊及界面 ................................................................... 25 學生信息模塊及界面 ................................................................... 26 職務(wù)信息模塊及界面 ................................................................... 26 懲罰信息模塊及界面 ................................................................... 26 第五章 系統(tǒng)測試 ................................................................................................ 27 1. 軟件測試概述 ......................................................................................... 27 2. 測試內(nèi)容 ................................................................................................. 27 登錄測試 ....................................................................................... 28 學生信息查詢測試 ....................................................................... 28 學生信息添加測試 ....................................................................... 29 學生信息修改測試 ....................................................................... 29 學生信息刪除測試 ....................................................................... 30 第六章 總結(jié) ........................................................................................................ 31 參考文獻 .............................................................................................................. 32 致 謝 .................................................................................................................. 33 1 第一章 緒論 1. 研究背景 目前高校校園信息化逐步完善，高校師生借助校園網(wǎng)有效的提高了辦事效率。 隨著物質(zhì)化辦公的日益普及，信息的自動處理以及網(wǎng)絡(luò)式的信息交互方式越來越被人們認可和應(yīng)用。隨著近幾年高校的持續(xù)擴招，學生人數(shù)逐年增加。 近年來，越來越多的學校認識到管理信息的重要性，便選擇了適合學校的信息管理系統(tǒng)。 2. 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 隨著 我國高等教育的發(fā)展，在信息化和數(shù)字化的背景下，國內(nèi)高校迫切需要提高教育工作的質(zhì)量與效率，數(shù)字化校園將成為一種必然的趨勢，并逐步走向成熟。班級信息管理系統(tǒng)是學生信息管理系 統(tǒng)的一個子系統(tǒng)，它協(xié)助教師管理班級學生信息，提高了教師的工作效率。 隨著計算機科學技術(shù)的不斷發(fā)展，使得信息管理系統(tǒng)在各個領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作業(yè)。 在國外高校，與國內(nèi)不同，他們一般具有較大規(guī)模的穩(wěn)定的技術(shù)隊伍來提供服務(wù)與技術(shù)支持。在數(shù)字校園理論逐步應(yīng)用的過程中，各高校一方面不斷 投資購建各種硬件、系統(tǒng)軟件和網(wǎng)絡(luò)，另一方面也不斷開發(fā)實施了各類教學、科研、辦公管理等應(yīng)用系統(tǒng)，形成了一定規(guī)模的信息化建設(shè)體系。 縱觀目前國內(nèi)研究現(xiàn)狀，在安全性和信息更新化方面存在有一定的不足，各現(xiàn)有系統(tǒng)資料單獨建立，共享性差；在以管理者為主體的方式中，信息取舍依賴管理者對于信息的認知與喜好，較不容易掌握用戶真正的需求，也因此無法完全滿足用戶的需求。 3. 選題意義 在學校中，班級信息管理工作是非常重要的一項工作，它負責整個學校的學生安排，學生信息各方面的管理等。對一個學校來說 ,無論規(guī)模大小 ,都存在大量的學生信息 ,為了維護這些信息 ,學校浪費了大量的人力和物力 ,而且容易出錯，這影響 了學校的工作效率。 班級信息管理系統(tǒng)主要用于學生個人信息的錄入，學生所擔任職務(wù)的記錄和管理。及時對班級出現(xiàn)的問題進行管理。建立班級信息管理系統(tǒng)，意在通過采用計算機對班級信息及學生信息等信息進行處理，從而達到進一步提高學校的工作效率和班級學生管理現(xiàn)代化水平，幫助廣大教師提高了工作效率，實現(xiàn)班級管理工作的系統(tǒng)化，規(guī)范化和自動化。此系統(tǒng)是一個方便快捷的班級信息管理系統(tǒng)，管理員可以進行各個模塊的操作，方便班級信息的管理，提高了管理效率。切實有效地把計算機管理引入班級管理中，對于促進班級管理，提高學校教學質(zhì)量與辦學水平有著顯著意義。論文按照章節(jié)如下組 3 織： 第一章主要介紹論文的研究背景、選題意義以及 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 。 第三章主要 對 班級信息管理系統(tǒng) 做出了詳細需求分析，對系統(tǒng)各個功能做出了詳細設(shè)計。 第五 章 系統(tǒng)測試 ， 闡述系統(tǒng)測試的具體內(nèi)容，對系統(tǒng)的功能進行具體測試。 4 第二章 系統(tǒng)開發(fā)的關(guān)鍵技術(shù) 1. JSP 技術(shù) 及開發(fā)壞境 JSP 全名為 Java Server Pages， 是由 Sun Microsystems 公司倡導、許多公司參與一起建立的一種動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)標準。 用 JSP開發(fā)的 Web 應(yīng)用是跨平 臺的，既能在 Linux 下運行，也能在其他 操作系統(tǒng)上運行 [1]。 JSP 與 Servlet一樣，是在服務(wù)器端執(zhí)行的。 Web 服務(wù)器 Web 服務(wù)器是運行 及發(fā)布 Web 應(yīng)用的大容器，只有開發(fā)的 Web 項目放置到該容器中，才能是網(wǎng)絡(luò)中的所有用戶通過瀏覽器進行訪問，開發(fā) JSP 應(yīng)用所采用的服務(wù)器常用的有 BEA WebLogic、 IBM WebSphere、 Apache Tomcat 等 。 本系統(tǒng)的 Tomcat 版本為 。 在使用 jsp 開發(fā)網(wǎng)站之前，首先必須安裝 JDK。就其本身而言，它只是一個框架和一組服務(wù)，用于通過插件組件構(gòu)建開發(fā)環(huán)境 [5]。最初主要用來 Java 語言 開發(fā)，通過安裝不同的插件Eclipse 可以支持不同的計算機語言，比如 C++和 Python 等開發(fā)工具。 3. JSP+Servlet+JavaBean 設(shè)計 模式 JSP+Servlet+JavaBean 設(shè)計模式 的 特點： JSP 作為視圖，來表現(xiàn)頁面； Servlet作為控制器，控制程序的流程并調(diào)用業(yè)務(wù)進行處理； JavaBean 封裝了業(yè)務(wù)邏輯。 使用 JavaBean 的最大優(yōu)點就在于它可以提高代碼的重用性。 JSP 通常訪問的是后一種 JavaBean。 部分值 JavaBean 的代碼如下： package entity。 private String pwd。 public String getUsertype() { return usertype。 } public String getUsername() { return username。 } public S