【正文】 面是我們的活動總結(jié)： 一、我校少先大隊利用國旗下講話和班隊會等形式向全校師生開展感恩教育，讓少年兒童學會尊重和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。中高年級開展了給媽媽寫一封信的活動，教育學生牢記父母恩情，感謝父母的辛勞養(yǎng)育，表達自己的成長之意。以校訊通形式邀請家長用相機或手機拍下孝心瞬間。 這次活動不僅營造了孩子們共同“感 恩母親，體驗親情，傳承美德”的良好氛圍，而且讓學生體會到了父母的艱辛，增強了愛家、愛父母、愛生活的感情。在溫馨的五月，母親節(jié)來臨之際， ___小學以“濃情五月天，感恩母親節(jié)”為主題開展感恩教育系列活動，其主要目的在于讓全體學生學會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩??并以自己的實際行動踐行之，使“滴水之恩當涌泉相報”之情感生根、開花、結(jié)果。 三、活動時間 5 月 75 月 10 日。 五、活動內(nèi)容 (一 )5 月 7 日上午早操時間，啟動儀式，宣傳母親節(jié)意義，安排周末的“特殊家庭作業(yè)” 。 (2)做一件讓父母開心的事情 。 (4)給 父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳 。 (二 )5 月 10 日上午晨會時間國旗下演講，班級交流。 ：《感恩的心》。 月 10 日各班積極開展感恩教育主題班會，班主任組織學生開展“算算親情帳，感恩父母心” (看自己一天、一周、一月、一學期、一年或小學階段要花父母多少錢 )”的活動。 六、深化活動 ，于 5 月 14日在班級學習園地和風采欄展出。 。從此次活動中我們收獲不少，這可以為以后的活動積累不少經(jīng)驗。不過本次活動達到了我們最初的活動目的。莘莘學子通過手抄報，賀卡，寫信傳情等方式開展。 看著同學們將一些信件寄出，好像看到一封封薄薄的信封承載著最深重的情意駛向養(yǎng)育他們的母親手中一樣欣慰。我們只能以庸俗的眼光將它們挑選出一些展示，我們展示的不是作品本生 而是它們背后母與子的故事。通過本次活動我們從個人到學校都有不小的收獲。就學校而言，我們?nèi)w師生為了同一個目標奮斗時，更是體會到了團結(jié)的重要性，還有團隊合作的各取所長，相信我們學校在今后的工作中會協(xié)作的更好，這也可以為以后的活動積累不少經(jīng)驗。 總之，這次活動雖然組織不是很嫻熟，但這也絲毫不影響 __小學的同學們?yōu)樽约旱母改副磉_愛意的心愿，更讓那些羞于在自己母親面前表達愛意的同學有了一個方式。希望通過畫展的形式表達一下孩子們對父母的感激和熱愛之情。二是在情感交流方面提供了相互探討的機會，在閑談中說說各自做母親的快樂，起到了分享的作用 。通過活動，使每位母親在繁忙的工作之余得到了身心的暫時調(diào)節(jié)，在休閑中凝集了人心、陶冶了情操、提高了品位。 這次書畫展，本著以提高書畫愛好者的書畫欣賞水平及創(chuàng)作水平 。促進學校的文明建設為宗旨，為豐富學生生活，營造學院氛圍起到了積極作用，收效上卓著。 回首過去，展望未來，我們將會把我學校的美術教育更上一層樓，把，美術活動搞的有聲有色。 第三篇： 2020 年母親節(jié)感恩活動總結(jié) _母親節(jié)活 動總結(jié) 這次活動，學生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學校。一起來看看 2020 年母親節(jié)感恩活動總結(jié)精選 5 篇，歡迎查閱 ! 母親節(jié)感恩活動總結(jié) 1 綜述：母親節(jié)當天收入創(chuàng)記錄，感恩活動非常成功，是五一過后的一個高潮。 (1)孝心養(yǎng)生湯，得益于許哥帶我去一家 餐廳體會水果湯的靈感，現(xiàn)學現(xiàn)用。 (2)康乃馨：訂購的 100 只花全部送完，又臨時采購了一批也全部送光。 (4)現(xiàn)場包餃子，這個是一個重點，我想通過現(xiàn)場包餃子讓母子、母女去體會彼此之間的感情，這是一個很能感動人心的創(chuàng)意，而且我計劃的時候就預想到母親節(jié)當天包餃子的不會太多，頂多三四個，因為現(xiàn)在的人太忙了，他們實在沒有那個時間去表達自己的孝心了，正因為如此才有了這個包餃子的 意義，我希望通過一兩個客人在那包餃子的場面去感動其他的客人，去讓他們反思自己平時因為忙碌而無法盡孝的那份心情，而且我也預測到應該是三代人的一起來吃飯的會對這個包餃子的活動感興趣，你想，有兒子兒媳、小孫子給自己在母親節(jié)這一天為她包一份餃子吃，這個意義是很大的。小孫子才四歲，兒子將餃子皮攤開讓小孫子將餡兒放進去。 (5)最后的高潮：員工合唱母親節(jié)之歌 選擇客人比較多時員工合唱，唱必迎來全場客人的鼓掌，時間雖大， 但是留在客人印象里的記憶肯定猶新，晚上我們唱完歌后，包五的客人要求我們再唱一遍，我們又為他們唱了一遍。 這個活動的成功完成得益于 時間充足，活動前開周會時前后廚溝通過，得到大家的共識，能夠在第一時間將活動的兩大綱，菜品制作和宣傳落實分配。增加的是，提前在藍旗營小區(qū)發(fā)放母親節(jié)的宣傳，提前一個星期在店內(nèi)擺放母親節(jié)的宣傳資料并且刻意向客人推薦。 活動落實得很到位，一個是后廚的湯和包餃子的材料準備工作，一個是前廳每位員工對這個活動的分配工作做得很積極。給我的經(jīng)驗就是，以后任何一件事一定要周密計劃，每個環(huán)節(jié)都要想到都要有人去落實。溫馨五月，感恩的季節(jié)。感謝母親，提醒每一個人都再一次感恩母愛，讓更多人銘記母愛的偉大。這些作品構(gòu)思獨特，手法各異，制作巧妙。 這些小作品有的小巧精妙，有的可愛獨特，有的手法精湛，有的大氣端莊。我們從收集上來的這些作品中選出了一等獎 4 名，二等獎 6 名，三等獎 8名，并給予了相應的獎勵，以激勵同學們更積極的參加這樣有意義的活動。 這次活動讓我們深刻地了解了感恩的內(nèi)涵，同時也鍛煉了同學們的制作能力，讓我們鍛煉了技巧也積累了知識，也給我們帶來了一種感受，一份感動。 母親節(jié)感恩活動總結(jié) 3 “我們每個人都有自己的父母，我們每天都生活在父母關愛的海洋中。父母的愛，就像那樹根，堅定而深沉 。 我們感謝父母，是他們領我們來到這勃勃生機的世界。太多太多的感謝，說也說不完，他們永遠都是我們的引導者，永遠在我們的身邊關心我們，愛護我們?！碑斦f了一些我們要如何愛我們的媽媽，為媽媽做一件事的時候，有孩子表示：“老師，那爸爸的節(jié)日是什么時候 ?”當老師說父親節(jié)是每年 6 月的第三個星期天時，有些孩子馬上說，我要 為爸爸做好多事，給爸爸洗衣服，送爸爸媽媽禮物。 通過感恩活動，家長眼中的孩子又有多少改變呢 ?有不少家長覺得孩子脾氣好多了，變得孝順了、懂事了，比以前主動并堅持做家務，關心和體諒父母，會說謝謝 。有些家長感到孩子長大了，懂事了，對許多方面有了新的認識，能主動和父母談心里話，孩子與自己更親了 。許多家長認為，通過感恩輔導活動，孩子說感謝的話多了，而且不是扭扭捏捏、應付了事，而是大大方方、發(fā)自內(nèi)心地說出感恩的話。一股愛的暖流在家庭成員之間流淌。 要搞好“孝敬父母體驗親情”活動，還有賴于家庭與學校同步協(xié)調(diào)，家長與教師攜手合作，家校密切配合。俗話說“知恩圖報”，只有 知道了父母對自己的付出和關愛，孩子才會產(chǎn)生感恩報恩的意識。多吃苦，孩子才知道感恩。家長要根據(jù)孩子的年齡，指導孩子承擔一定數(shù)量的家務勞動，體驗父母的辛勞。家長應對自己的父母的付出表達感激之情，經(jīng)常說出自己最感謝的人或事，給孩子做個感恩榜樣。當然，家長還應經(jīng)常對孩子表達感恩，感恩孩子讓自己有機會體會為人父母的幸福，感恩孩子給自己帶來無限的快樂和希望。許多孩子向父母表示“您辛苦了”的時候，父母往往說“你把學習搞好了就行了”、“孩子你不用這樣”??這就把孩子自發(fā)的感恩之心給扼殺掉了。 母親節(jié)感恩活動總結(jié) 4 為進一步加強少年兒童 思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，根據(jù)學校工作安排，開展母親節(jié)感恩活動。 學校德育處 5 月 6 號布置了活動方案，我們班 5 月 6 號下午第二節(jié)召開了“感恩母親”的主題隊會：指導學生為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄，母親節(jié)這天送給媽媽。 周末觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。母親節(jié)這天跟媽媽說：媽媽 !您放心 !我以后再也不用您為我操心了 !或許，這正是這個母親節(jié)給媽媽的最好禮物 !最讓媽媽感到欣慰的事情 ! 母親節(jié)這天想一個辦法給媽媽一個驚喜： 五月 九日早，我走進教室問學生，母親節(jié)這天你們?yōu)閶寢屪隽耸裁??呵呵??，七嘴八舌可熱鬧了，有的說向媽媽說了一句真誠的祝福 。有的說為母親洗了腳 。有的說幫母親洗碗 。也有的說送給媽媽一個吻?? 。這次活動也讓孩子們了解了自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感 謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了孩子們感恩的心。我們以活動為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩。再由近及遠，由淺入深，深入引導學會感激他