【正文】 中的缺憾，灣只能通過假想與角色扮演的游戲方式，獲得在幻想中他人的理解與關(guān)懷，同伴的喜愛，獲得在童年應(yīng)有的娛樂的快感，進而遺忘，修補父親坐牢造成的心理創(chuàng)傷。低年級兒童對教師懷有的是一種尊敬與 依戀之情，他們接觸學校不久，所以集體意識不強，同學之間關(guān)心不會表現(xiàn)于外表，在他們眼中，老師才是學習，同學交往的班集體中心。 在后面的情節(jié)中，細米酷愛雕刻，平時總喜歡在課桌，家具，地面上刻刻畫畫，引起家人不滿，在爸爸眼中他是一個“朽木不可雕”，在母親眼中他是一個“頑皮的倔孩子”，梅紋的出現(xiàn)改變了一切，細米開始變得乖巧聽話，在雕刻方面也由泄憤開始向?qū)I(yè)學習轉(zhuǎn)變。細米的雕刻愛好本來是起到愉悅心情的作用，是在家長眼中的一種負面情感需要，梅紋的引導(dǎo)與鼓勵是其產(chǎn)生了學習的動機（獲得贊賞與肯定），進而獲得的積極的學習動力與方向，表現(xiàn)的叛逆性也相對減校 兒童與成人分屬于不同的兩個世界，當我們抱怨小孩性格怪異，性情多變難以捉摸時，是我們從自己的世界，用自己的視角去揣測另一個世界的心情。拿到書后，我迫不及待的翻開書，津津有味的看了起來。從文中我知道她是一個城里女孩，但她為什么要取一個鄉(xiāng)下女孩的名字呢？從后文中我才知道葵花她葵花她爸爸酷愛用青銅雕刻的葵花，所以給她取名為葵花。她的媽媽生她難產(chǎn)死亡，爸爸從此與她相依為命，難舍難分。青銅是個啞巴，是當年的發(fā)燒害的。讀到葵花成了孤兒，我會“嗷嗷”大哭；讀到青銅和葵花手牽手在草地上奔跑時，我會溫馨地笑。學校的牛老師贊嘆不已，說在帶一條銀項鏈就更美了。聰明的青銅哥哥早已發(fā)現(xiàn)，他把掛在茅房上的冰錐掰了下來，向媽媽要了一根紅繩，大冷天的用自己的嘴再冰錐上吹了許多洞眼。為了妹妹，就因為她是妹妹。 通過看這本書我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛心。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里也是充實的、幸福的。這本書教會了我要朝著自己的夢想努力，哪怕希望渺茫，哪怕路上荊棘叢生，也要一如既往的奮進向前。從此，根鳥下定決心，一定要找到那個大峽谷，一定要救出那個叫紫煙的女孩。我想， 這和我們學習是一樣的，不管理想有多遠，只要我們向著自己的目標堅持不懈的努力，才有可能獲得最后的成功，而通往成功的秘訣也就是奮斗和堅持不懈的努力，那么成功就會向你招手。這是一本內(nèi)容十分豐富的書，講述的是小男孩桑桑在小鄉(xiāng)村里和他的小伙伴們一起生活的故事。禿 鷹是一個禿頭的樂天派，小白船是一個和他形影不離的小女孩，也是最了解他的小女孩。 每一個人物都有一個獨立的故事，寫了小白船如何與作者筆下的小男孩認識，禿 鷹如何走出禿頭的煩惱。最后桑桑走 了，永遠地離開了那個小鄉(xiāng)村，這真是一本美麗的好書，讓我有收獲了很多。 可是我們有的同學平時常常說起自己怎么怎么不幸福，盼著自己快快長大，可以不聽父母的嘮叨，可以一個人生活自由自在，可是真的如此嗎 ?長大了有什么好 ?可以不聽父母的嘮叨 ?可是父母為了你付出了很多，為了你他們這些年流了多少汗水和淚水 ?一個人生活 ?還自由自在 ?你想過沒有，沒有了父母的幫助，小小和我們很難在這個世界上生活下去， 現(xiàn)在很多的同學生活上根本就不會自理，很多同學都過著衣來伸手飯來張口的生活，連一雙小小的襪子都沒洗過，離開父母一個人生活那是不可能的，我們還是好好珍惜這美好的童年，珍惜父母為我們付出的一切吧 !就在前幾天，我看完了曹文軒寫的《青銅葵花》。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的好朋友，他們一起生活，一起長大。男孩青銅從此遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方??故事中，青銅葵花們遭遇了水災(zāi)、火災(zāi)、蝗災(zāi)的痛苦，但是他們總是堅持著，齊心協(xié)力，等待著渡過難關(guān)。葵花，是一個很聽話的小女孩，哥哥去干什么，她總是不聲不響地跟在哥哥的身后，哥哥讓她去干什么，她總是會聽話地干這干那。為了能讓妹妹擁有一張美麗的自己的照片時，哥哥冒著風雪去橋頭賣蘆花鞋，甚至連自己的蘆花鞋也賣掉了，他自己寧可光著腳走回家，這真是一個富有愛心的哥哥啊 。為了妹妹能在演出時更加漂亮，哥哥奇思妙想，幫妹妹做了一條沒有瑕疵的、美麗的冰項鏈，這還是一個花盡心思的哥哥礙?我一想到哥哥為妹妹付出了這么多，我就想要哭，這是一個多么 美滿的一家子啊 !互幫互助。但是，世界總是殘酷的，慈祥的奶奶不幸去世了。那一天，媽媽故意把青銅支開，讓青銅去外婆家拿鞋樣，因為她知道青銅是不會讓葵花走的。日子一天有一天過去，青銅的心情越來越差?？嚯y中又帶著希望。那扣人心懸的故事情節(jié)，使我懂得了一定要尊重自己的父母和長輩，一家人能夠生活在一起就是幸福 。爾后，在這個學期我前后花了一個月的時間拜讀了曹文軒的其它幾篇兒童文學作品。 第一部兒童文學：《根鳥》追逐夢想每個人在最開始的時候都有“夢”，一個或者許多個讓我們想去追逐的“夢”，可當我們在一日日平淡地過著或許不是自己想過的日子的時候，我們的“夢”呢？可曾想過什么時候丟了？是在最開始我們看不清方向的時候，是在中途我們勞累的時候，還是在最后快要抵達夢想的時候？也許無從得知了。根鳥帶著他的激情他的執(zhí)著出發(fā)了，在最開始，他風餐露宿 ，吃再多苦也不動搖他的決心。也許許多人在“米溪”就會停下自己前進的腳步，開始著平淡卻舒適的日子。這是個到處充滿著銅臭味的小城：老人小孩都會賭博 ，根鳥就是在這里開始學會賭博；鶯歌燕舞，戲場是最讓熱鬧的，根鳥就是在戲場中“認識”金枝的，并為她第一次忘記了自己的夢想。有錢時，金枝的班主不反對，可當他口袋空空的時候，班主對他已失去了興趣?？伤€能回到最初嗎？在前進不久后，他發(fā)現(xiàn)了自己已不再那么能吃苦，所以他想到了回頭去找秋蔓，可舒適依舊，人卻已嫁作他人婦。那開滿百合花的大峽谷最終出現(xiàn)在了根鳥的眼前。在人的一生中，或多或少都會遇到這樣那樣的誘惑，你能有抵制誘惑的毅力嗎？要是有的話，沒有什么能阻擋你迎接夢想！不要因為“米溪”舒適而停下，不要因為“鶯店”有人而停下，一直向前吧！ 第二部兒童文學：《細米》什么才是孩子想要的？細米，一個在爸爸媽媽眼中純屬“搗蛋鬼”的小男孩，喜歡在任何木頭上涂刻：桌子，床沿，柱子，墻??只要他那把小刻 刀能派上用場，他一定好好使用一番，媽媽永遠丟不完他的刻刀。梅紋剛到細米家就發(fā)現(xiàn)了他的這些“作品”，梅紋很驚訝很贊賞，也許梅紋是第一個表揚細米的人。梅紋開 始轉(zhuǎn)變這個有天分的小男孩：買了專業(yè)的刻刀，想法送到城里去展覽，為他的雕刻辦個人展，轉(zhuǎn)變他的觀念??細米靜了，有素養(yǎng)了，可這個聽話的細米還是那個快樂有天分的細米嗎？自從他開始規(guī)規(guī)矩矩地學雕刻后，他不再感覺到雕刻能帶給他快樂，他不再那么有天賦有想法，似乎什么在束縛著他！這樣的轉(zhuǎn)變好嗎？也許真的任何事都有兩面性吧！有得有失。 第三部兒童文學：《山羊不吃天堂草》寧死保留氣節(jié)一大群餓了很多天的山羊，面對著綠油油的天堂草，只是抬著頭仰望，任由主人的鞭子狠狠落下，也不向前一步。這就是為什么稱這是一種高貴的山羊的原因吧。這是一個誠實機警可愛的小男孩，他會因為雇主不好而故意使壞，會因為師傅少分自己錢而和師傅作對，會因為擔心別的小木匠被別的師傅打而把自己拉到的雇主轉(zhuǎn)交給他??在開始，他是一個是非分明的小男孩。 之前一直不明白為什么這本書曹文軒不取名為《明子》，而要取名《山羊不吃天堂草》，明子和山羊有什么關(guān)系？最后才揭底：有關(guān)系！決定著他一生的命運呢！家庭可以改變一個人，明子知道快過年了，家里肯定拿不出錢來還，所以一天他接了一樁好生意還收了一千多元的定金后，沒有馬上交給師傅。原話我忘了，但大意是：這是一群好山羊啊，不是自己的東西，寧死也不要！做人就要做這樣的人！爸爸的話和那倒地的山羊在他腦中越來越清晰，就在可以上火車之前，他決定重新回去，接受懲罰?？ㄊ且驗樗陌职窒锣l(xiāng)而跟隨來到下鄉(xiāng)，她是個渴望 有朋友的很漂亮的小女孩。就此拉開了感人的序幕。 鏡頭一：有關(guān)上學。本來打算可以讓青銅去上學了，可家長因為葵花的加入而猶豫了：兩個誰去呢？最后是青銅想出了抓鬮的方法（青銅使詐了），結(jié)果是葵花去了。在昆蟲襲擊過后，整個村莊顯現(xiàn)的是單一的黑色，哪里都找不到綠色。就在這樣的狀況下，青銅去河邊苦苦地等了一下午，終于抓了一只野鴨。黃天不負有心人，在找到后，青銅做了一件讓我想不到的事：他敲著鑼抱著鴨轉(zhuǎn)了整個村莊，他用這種“無聲”的方式挽回了自己以及家里的尊嚴！多有自尊的孩子！ 鏡頭三：有關(guān)雜耍。青銅看見了一個無人占領(lǐng)的磨盤，就興高采烈地和葵花一同看了起來。他爬起來后，就讓葵花騎在自己的脖子上看。多體貼的孩子！鏡頭四：有關(guān)鞋子。在全部賣完后還有一個人想要的時候，他愣是把自己腳上的蘆花鞋脫下賣了，就這樣光著腳在雪地上跑回家！多懂事的孩子！鏡后語：青銅身上有著許多可以讓我們二十一世紀的孩子學習的地方。 第五部兒童文學：《紅瓦黑瓦》人的成長丟失了什么？看了曹文軒的這么多的作品，我想自己感觸最少的就是《紅瓦黑瓦》了。紅瓦房是初中部的學生學習的地方，而黑瓦房則是高中生學習的地方。在從紅瓦即將升入黑瓦的過程中，人逐漸在變。人們 在長大中他們丟失了什么？友誼？純真？羞澀？?? 后記曹文軒的作品我就介紹到這里了，我很推薦你們?nèi)タ纯础肚嚆~葵花》和《山羊不吃天堂草》的，也許你們能讀到許多不一樣的東西。 第三篇：曹文軒的作品的讀后感（通用） 曹文軒的作品的讀后感范文（通用 7 篇） 當品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。 曹文軒的作品的讀后感 1 今日我又拜讀曹文軒的小說集中的《野風車》，這篇文章的主要內(nèi)容是： 二疤眼子父子靜靜地坐在這架在微風中飄搖的破風車下面，彷徨中二疤眼子的父親眼里突然一亮，腦海里迸出了要花時間把這架老掉牙的風車收拾一下的念頭，他要在天旱時讓這架舊風車大顯身手??經(jīng)過半個月的精心修理，這架風車終于修好了。就拿我們學校的地震演練來說，演練中有的同學嘻嘻哈哈不按演練預(yù)案進行，我行我素，上竄下跳一點不把演練當回事，這樣做的后果是嚴重地：當大的災(zāi)害來臨時他們會不知所措，亂成一團，最終釀成悲劇。 雖然大家對這個道理很清楚，但是我還是要再次提醒大家，希望同學們銘記在心，凡事千萬要認真、認真再認真，那樣你才能在生活學習中走的更高、更遠。這是曹文軒著的一本書，共 199 千字，屬于長篇小說。結(jié)果，秦大