【正文】 們制做的知識大餐。見微知著，由小及大，我作為學生干部、共青團員，有事沒請假給全班同學作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。 本應按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。 2 在同學們中間造成了不良的影響。 3 影響個人綜合水平的提高。 4 思想覺悟不高，對錯誤的認識不足。這所有的問題都歸結(jié)于我還未能達到一個現(xiàn)代大學生該具有的認識問題的水平未能對老師的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤的嚴重性為此在以后的幾年里我一定會嚴格要求自己在認真完成學業(yè)的同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代大學生相符合作為的一分子，我覺得有必要對我們的行為做出檢討。努 力將期考試考好，以好成績來彌補我的過錯。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，一定要遵守宿舍紀律，不得參加宿舍活動。這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代大學生該具有地認識問 題的水平。此刻，我對自身這樣的不負責在學校態(tài)度，以及可能因我在學校期間打牌帶來的不良后果，表示深深的抱歉與懊悔。此次在學校期間，我在寢室打牌。 身為學生，本職是學習，而不是娛樂。會導致我的學習下降，我如此的行為勢必帶來非常嚴重的后果，這在另一方面也說明我對學校規(guī)章制度的意 識薄弱。 如今，我鄭重地向老師表示抱歉 !犯下了此次錯誤，暴露出我思想覺悟方面的巨大不足，也恰是我反省悔改的重要機會，我必須認真、深刻地反省錯誤，糾正錯誤。從今往后，我決心要嚴肅對待學習，我須認真在學校學習，今后在學校中時刻警示自己。由于我的自律能力差，導致我如此放肆地在上課時候打牌，一方面浪費了老師的上課苦心，另一方面我也耽誤了個人學習。這樣一個行為是對教師工作缺乏尊重的表現(xiàn)。的歌曲，我浪費了在學校學習的一個大好機會，是對父母的嚴重不孝順。 此外，上課打牌還影響了其他同學的講座和學 習，是對其他同學不友好的表現(xiàn)。我上課上課打牌不僅影響自己也影響到其他人的學習。還為我這樣一些不爭氣的學生操勞。首先，關于我的上課打牌。這樣才能夠不辜負老師的關懷，這樣就沒有理由在上課打牌了。只怪自己的才疏學淺。將來遞給老師一封文字優(yōu)美的感謝信，而不會是檢討書了。在學校實行評估期間，我們幾人仍敢膽大妄為的逆風而上實在是目無王法，藐視法庭 !我真不該在宿舍中打撲克，更不該給學校臉上摸黑，給系里班級摸黑，摸黑還不算，如果給院里檢查到了，那將會影響學校的評估。 我現(xiàn)在向系領導保證：以后決不犯這種錯誤，決不給學校，系里，班級臉上摸黑，請系里領導，老師，同學們監(jiān)督 ! 檢討人： XXX 時間： XXX 在學校打牌檢討書 4 尊敬的趙老師： 本人于 20xx 年 3 月 7 日中午午自修時間在高三 18 班教室里與同學劉小龍一起打牌，結(jié)果被巡查老師當場抓住 !事后巡查老師將我這樣的行為作出嚴重批評，并告訴了年級段主管老師，導致趙老師您也 被批判教育。 首先，我知道我在校打牌這一行為，嚴重的違法的學校的規(guī)章制度，是一種蔑視集體，蔑視規(guī)則的嚴重行為。而我這樣的行為恰恰是擾亂了學校的秩序，打牌過程中大喊大叫也造成了極大的不良影響，帶壞了同學，也影響了班風。 老師，我保證在今后的學校學習生活中，一定嚴以律己，老老實實地遵守學校各項規(guī)章制度，不吸煙不吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，上自習課期間不大聲喧嘩，不做有損課堂紀律的事情。我要當著您的面將這些紙牌扔進垃圾桶，以表示我的決心和深刻的檢討。 檢討人： XXX 時間： XXX 在學校打牌檢討書 5 尊敬的王老師您好 ! 我因在寢室里打牌，在家反省，特向您作如下檢討。在家反省期間，經(jīng)過父母的教育后認識到問題的嚴重性。 二、影響自己和他人的休息和學習。 三、給班級聲譽抹黑，我們 1313 班作為我們學校高一年級文科小班，理應是全校學生的表率。在這件事情中，我犯 了非常嚴重的錯誤，通過老師和父母的批評和教育，我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性。身為 1313 班的一員，應該積極進取不落人后，而不應該像我現(xiàn)在這樣，不思進取，玩物喪志。 1313 班作為文科小班，需要我們一起去維護班級聲譽，而不是成為蛀蟲，拖班級的后腿，成為其他人的笑柄。 如今犯了大錯，我深深懊悔不已。要好好學習，學習對我來說最重要，對今后的生活、工作都很重要。學校的課程本來就很緊，學起來也很費勁好而我在家卻耽誤了很多課程。犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我可以全身心的投入到學習中去，但是，我犯的錯誤違背了這個愿望，也是對家長心血的一種否定。 二、從返校之日起，努力學習，把落下的功課補上。 檢討人： XXX 時間： XXX 在學校打牌檢討書 6 老師好： 晚自習打撲克是我們的不對，我們沒有什么理由在學校這么神圣的地方打牌，對此我感到十分愧疚，可我是那么的愛學習的停學兩天，對我的打擊太大了，我一想到我不能在學校學習知識，我都無法接受，幾次想去跳喝河，可我想到你對我的教育，你告訴我們生活是美好的，我們要熱愛生活。有的人去了圖書館，在教室里的人把窗簾拉上，門關上，盡情的聊天，有的人則在教室里打起了乒乓球，只有少數(shù)的人在教室里寫作業(yè)。于是我提議玩點什么，于是便想到初中時同學們流行在草稿紙上畫格子，再用鉛筆在上面畫棋子來下棋。我們的聲音不是很大，但還是吸引了前面一桌的同學，她們轉(zhuǎn)了過來，和我們一起下。于是我便靈感一現(xiàn)，用草稿紙撕了幾張紙片，在上面寫下數(shù)字，做了一副簡易的牌。 去圖書館的人陸續(xù)回來了，教室里逐漸吵了起來。 12 點 15 分，馬小琪和同學出去上廁所，我們便也結(jié)束了。老師還發(fā)現(xiàn)教室第一排最后面有 6 個男生圍在一起，雖然他們是在玩新發(fā)的計算器，老師還是批評了他們。我做在第四排，心里充滿愧疚，如果我們做在第一排，如果我們再多玩一會，如果我們的聲音再大點，如果有人圍觀我們，那么被發(fā)現(xiàn)的是不是我們四個人 ? 但終究紙是包不住火的，下選修課后，老師找了我，經(jīng)過老師的批評指正我認識到了自己的 錯誤。早在我剛踏進高一四這個班級的時候，費老師就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，一定要遵守校規(guī)校紀。這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代高學生該具有地認識問題的水平。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。對老師的諄諄教導總是當作耳旁風 3：平時愛耍小聰明。 個人整改措施如下 1：改變自己的學習習慣，無事才會生非，所以我要讓自己有事可做。 3：做了錯事主動承擔主動認錯，不要抱有僥幸心理，不耍小聰眀，正確對待老師的教誨。 檢討人： XXX 時間： XXX 在學校打牌檢討書 8 這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，對于一個大學生居然在宿舍一起打牌。五一節(jié)假期間我和三個同學都沒有回家，出于無聊于是就聚在一起打牌，我們有約在先誰輸了誰請吃宵夜，大家都知道我們還只是學生，沒有經(jīng)濟來源，所以只是輸一餐宵夜，損失不是很大，大家都欣許答應了，以此娛樂消遣一下無聊的假日。并且也在五一回來后的第一個工作日過去物業(yè)管理處登記認錯。而如今，我卻出爾反爾，身為學生干部卻先掀不正之風，做有損校風校紀的不良之事，更讓我們學院蒙羞恥辱。對于我犯下的錯誤，我感到莫大的恥辱，恍然間才明白自己的行為，是多么的惡劣，才認識到什么是“責任”。我真的需要一大段時間來好好總 結(jié)自己的錯誤，端正自己的態(tài)度。所以我不逃避自己的錯誤，積極接受學院的處罰。 作為一個體育部長的我，素日里經(jīng)常教導部下做人要做人中人，要做學生會里的人中人，叮囑他們每次開會要記得坐主席臺后面一排，我們就應該向主席臺靠攏，向優(yōu)秀中的優(yōu)秀靠攏。還記得，第一次學生會裁員時，我部有 4 人離開，第二次又走 1 人，心是沉重的，每次都是忍痛割愛，他們不知道部長痛的是心啊。只知道去循循教導你們，卻沒有做好自己的事，沒有好好管自己，這就是雙重標準，是嚴于人疏與己的私心在作梗。 作為一個 XX 人力班長的我，平時經(jīng)常在講臺上大聲宣讀校規(guī)校紀，學生違規(guī)處理辦法，叫你們不要缺課，記得請假。 XX 人力班是一個團結(jié)進取，互相友愛的好班，無論是校院運會，集體外出活動，還是課間小組作業(yè)的默契配合，都足以感到這是一個好班，是一個團結(jié)而且充滿力量與活力的好班。我不是一個好班長，讓 XX 人力班蒙羞，有愧 85 人平時對我的尊敬與愛戴，有愧當初自己許下的諾言，去讓他們選出一個不守諾言的人。 檢討人： XXX 時間： XXX 第四篇：學校打牌檢討書 學校打牌檢討書 夜間寢室打牌的檢討書 尊敬的班主任老師： 此時此刻，我滿懷自責與懊悔的心情向您遞交這份檢討書，以深刻反省我在夜間寢室里跟同學打牌的違紀違規(guī)行為。眼下錯誤已經(jīng)出現(xiàn)，我知道自己必須嚴肅認真得對待錯誤，積極徹底得反省問題、糾正錯誤，才能重新得到您的原諒，重新做回好學生。基本上沒有賭錢，可是偶爾也有同學以打牌輸贏討論請喝飲料、吃早餐的問題，這也是我沒有辦法控制的。我深刻得意識到這次錯誤的出現(xiàn)以及被您發(fā)現(xiàn)不是偶然的，而是必然的。 現(xiàn)在，我深刻明白到了夜間寢室打牌的行為是暴露出了我們這些同學無視學校規(guī)章制度、紀律意識淡薄、不良嗜好泛濫、思想品德缺乏等嚴重問題的。除此以外，打牌引發(fā)的周邊寢室同學負面效仿作用，也給班級寢室文化帶來負能量，其后果之嚴重是可想而知的。您的教育批評，讓我清楚得看到了問題，也讓我獲得了很好的啟示，也讓我知道該怎么正 確得改正錯誤： 一，今后堅決不會在寢室打牌了，不僅如此，我還必須端正自身態(tài)度，樹立崇高的思想品德，培養(yǎng)鞏固堅強的紀律守則意識。三，努力認真搞好學習，近階段學習成績有下滑趨勢必須嚴肅對待，我必須爭取在期末考試當中發(fā)揮全部水平，取得成績上的顯著進步。自己反省了很多東西，也很懊悔，不該去觸犯學校的紀律，也深刻認識到上課不專心停課是不對的，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。而且我這種行為也造成了及極壞的影響 ,破壞了學校的管理制度和上課的紀律 .在同學們中間也造成了不良的風氣。 每一個學校都希望自己的學生做到品 學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良