【正文】 們的一只粉筆可以指點(diǎn)江山，我們的一張嘴可以激揚(yáng)文字，我們的一個(gè)手勢(shì)就是最引人注目的航標(biāo)。 誰(shuí)說(shuō)教師職業(yè)苦，清風(fēng)袖里有乾坤。 作為教師，我可以自豪的說(shuō)，我們是天底下最光輝的職業(yè)。但是我們問(wèn)心無(wú)愧，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)，用我們的激情點(diǎn)燃希望，用我們汗水譜寫(xiě)華章，向社會(huì)交上飽蘸心血的答卷，用驕人的成績(jī)向祖 國(guó)的 _大典獻(xiàn)禮 ! 如今，我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放大潮洶涌澎湃的偉大時(shí)代 。 如今，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)，忠于職守，精誠(chéng)團(tuán)結(jié) 。腳踏實(shí)地，刻苦鉆研 。 教師節(jié)發(fā)言致辭 3 大家好： 在我開(kāi)始演 講前，首先請(qǐng)?jiān)试S我先向在場(chǎng)的每一位老師致以我深深的敬意和濃濃的謝意，感謝您們春風(fēng)般的撫慰、春雨般的滋潤(rùn)、冬火般的溫暖，您們豈止是耐心的園丁，種花容易樹(shù)人難啊 !您們豈止是蠟燭，您們?nèi)紵约赫樟恋氖侵赡鄣男撵`啊 ! 每當(dāng)我想起我的老師，和老師相處的記憶就像溫暖的河水一樣流瀉而來(lái)。然后她翻到語(yǔ)文書(shū)《晏子使楚》那一課，和我一起溫習(xí)晏子面對(duì)羞辱表現(xiàn)出的淡定、胸 懷和機(jī)智，在我有所感悟之后，才最后根據(jù)我在這件事中的所作所為，對(duì)我進(jìn)行教育和開(kāi)導(dǎo)。這句話(huà)深深印在了我心里，告訴我在以后的人生路上如何待人接物，更重要的是在這件事中我感受到了老師的愛(ài)，韋老師本可以放任不管，但她出于對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)任和對(duì)老師這個(gè)職業(yè)炙熱的愛(ài)，有技巧、不辭辛苦的完美處理了這件事。 我愛(ài)我的好老師們 ! 我永遠(yuǎn)感激我的好老師們 ! 謝謝大家，我的演講完畢。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。 我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的 好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。言傳身教，衣帶漸寬終不悔 。永不滿(mǎn)足，永不停步。腳踏實(shí)地，努力工作。作家馬克。如果我們能從專(zhuān)心教書(shū)，熱愛(ài)教育開(kāi)始，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人，那么我們就完全有可能成為秀、學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié) ! 最后，我想用這樣一段話(huà)結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲 。選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟 。老 師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧 ! 謝謝 ! 教師節(jié)發(fā)言致辭 5 大家好： 九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來(lái)了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。 教師，有人說(shuō)是人類(lèi)靈魂的工程師，也有人說(shuō)，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道 。 教師是清貧的，榮華富貴， _厚祿與他無(wú)緣。攥得幾塊塊毛角角錢(qián)還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個(gè)保管員。當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè) 。當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手 。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的 ?ahref=39。target=39。?/p 教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識(shí)，把平 生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生 。教師的“花園”時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳。老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。在這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，在這紛擾的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，我們需要保持一份清醒和寂寞，更需要新的境界和汗水。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們 。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣 。英語(yǔ)課上，您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情 ?；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛(ài)的陽(yáng)光，播灑智慧的甘霖。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開(kāi)，旋律為你們而奏響。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里。同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。 謝謝大家 ! 教師節(jié)發(fā)言致辭 2 尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 九月，金風(fēng)送爽。在這特殊的日子里，有芬芳的鮮花，有熱烈的掌聲，有溫馨的祝福，而我，想把一曲特別的贊歌特別地獻(xiàn)給我們盈江一中的老師們。孟老師，謝謝您，因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)學(xué)科的 畏懼我似乎也與你拉開(kāi)了距離，但是您教學(xué)的的嚴(yán)謹(jǐn)和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格讓我們大家都讀懂了你的良苦用心，我們向您保證一定會(huì)加倍努力的。您代表我們學(xué)校參加州優(yōu)質(zhì)課比賽的時(shí)候，我們看到的是您嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度 。難道這些不都是影響嗎 ?您在潛移默化地幫助我們成長(zhǎng)。在這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)讓我們?cè)俅握嬲\(chéng)地謝謝你們，為我們傳道授業(yè)解惑的老師們。一路上有你們的指引，讓我們不會(huì)迷失 。 我們常常說(shuō)道：“師恩如山，師恩如海。 感謝您，我敬愛(ài)的老師們 ! 教師節(jié)發(fā)言致辭 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 !今天是 9 月 10 日 —— 教師節(jié)。我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量 。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔 。 假如我是詩(shī) 人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火 。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您的評(píng)價(jià)。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。 螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈 ，專(zhuān)照別人 。是誰(shuí)把雨露撒遍大地 ?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育 ?是您，老師，您是一位偉大的園丁 !看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影 ! 親愛(ài)的老師，我們衷心祝愿您幸?？鞓?lè)到永遠(yuǎn) ! 謝謝大家 ! 教師節(jié)發(fā)言致辭 4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們： 大家下午好 ! 在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第 _個(gè)教師節(jié)。讓我們道一聲：“老師，您辛苦了 !” 從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧 !他默默地供給著枝葉的生長(zhǎng)，他無(wú)私的付出著，奉獻(xiàn)著，從不露出地面來(lái)炫耀自己 。 還 記得，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財(cái)富，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱 。在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖 。 我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪 教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。 最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝福，祝你們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意 ! 教師節(jié)發(fā)言致辭 5 尊敬的老師們、同學(xué)們，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是 —— 感恩教師。同學(xué)們，你們知道明天是什么節(jié)日嗎 ?明天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第 _教師節(jié)。感恩教師節(jié)演講稿。師者，傳道、授業(yè)、解惑。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多??每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng) 。解決疑難，教師是書(shū) ?？平膛d國(guó)，教師是帆。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人， 甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人 。 相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心聲：老師，您好 ! 教師節(jié)發(fā)言致辭最新 2020 第三篇：教師節(jié)大會(huì)發(fā)言致辭 2020 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們來(lái)到 _子校這個(gè)溫暖的集體工作生活已經(jīng)整整一年的時(shí)間了，一年前，我們懷著對(duì)“名?！钡难瞿脚c憧憬，懷著對(duì)教育事業(yè)的一顆赤子之心，更懷著我們年輕的夢(mèng)和希冀，義無(wú)反顧地投進(jìn)了它的懷抱。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。職業(yè)教育是教育的重要組成部分，肩負(fù)著“培養(yǎng)數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者”的重任。我們要清楚地懂得，成績(jī)屬于過(guò)去，我們面對(duì)的將是新的高度、新的目標(biāo)、新的任務(wù)。 老師們、同志們 !社會(huì)發(fā)展對(duì)職業(yè)教育提出了更高更新的要求，我們要不斷更新教育觀念，樹(shù)立先進(jìn)的教育觀、全面的質(zhì)量觀、正確的人才觀。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是尊重、是充實(shí)、是幸福。讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿(mǎn)榮光 ! 為了教師的榮光，我們門(mén)中人在“創(chuàng)造幸福，收獲幸福，傳遞幸?！钡牡缆飞祥煵角靶?。我們不忘學(xué)校中考再 創(chuàng)佳績(jī)后師生真誠(chéng)的喜悅 。我們更清晰的記得市、縣兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚(yáng)??美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時(shí)光，留下了我們美好的耕耘歲月 ! 為了教師的榮光，我們門(mén)中人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得在門(mén)中崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個(gè)精彩瞬間。我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯 歌 。站在這里，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到：咱們門(mén)中這個(gè)團(tuán)隊(duì)有家的氣息、有家的溫馨。無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、工程師、科學(xué)家，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在他們的成長(zhǎng)歷程中，都要受到老師的教誨和啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。近年來(lái)，我市的廣大教師和教育工作者以科教興國(guó)為己任，全面提高了教學(xué)水平，使我市教育工作的整體發(fā)展水平居于長(zhǎng)春地區(qū)前列。學(xué)校內(nèi)部管理體制改革不斷完善，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師做好教育工作的積極性 。高中教育快速發(fā)展，今年高考再創(chuàng)歷史最好成績(jī) 。職業(yè)教育異軍突起，提高了學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的本領(lǐng)，加快了剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn) 移的步伐 。全市廣大教師和教育工作者為 a 的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一批又一批各行各類(lèi)人才，為我市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一直在辛勤地耕耘和默默地奉獻(xiàn)。 a 市委、市政府不會(huì)忘記你們， a 人民不會(huì)忘記你們， a 的歷史會(huì)牢牢的記住你們 ! 今天，國(guó)家和民族把未來(lái)的希望寄托于教育，對(duì)教育提出了更高的要求，地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更加倚重于教育，要求教育培養(yǎng)更多的有用人才。經(jīng)過(guò)多年的努力，我們 a 不但實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目集聚發(fā)展，產(chǎn)業(yè)初步成型，而且財(cái)政收入實(shí)現(xiàn)了翻番，使民生有了基本保障。我們要實(shí)現(xiàn)又好又快的發(fā)展目標(biāo)，需要加大教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)力度，更需要教育戰(zhàn)線(xiàn)的全體同志明確方向，和衷共濟(jì)，傾力實(shí)為，在加快 a發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮更大的作用。教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性的事業(yè)，是“科教興市”的重要組成部分，是一項(xiàng)功在當(dāng)代