【正文】 師的教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合新課程歷年，尋求適合自己的教學(xué)方法。 作為一名新教師，我有很多不足，因此我積極汲取養(yǎng)分，感謝系里給我安排的青藍(lán)工程 學(xué)習(xí)老教師教學(xué)的機會，我受益頗多。 的希望以上 5 篇教師工作心得體會范文能夠幫到你，當(dāng)然，你還可以點擊這里查看更多教師工作心得體會范文。 第 1 篇：教師工作心得體會猜你正在找教師工作心得體會的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。使我覺得作為一名教師的快樂。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。其中一個班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比 較困難。經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。 當(dāng)班主任已有一個學(xué)期，在班級管理上沒有過多的經(jīng)驗與大家分享，現(xiàn)就把我對班主任工作的認(rèn)識以及班級管理的心得介紹給大家。 “愛就是教育”，教師只有用自己的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能達(dá)到超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。總結(jié)多年做老師的體會，我認(rèn)為 :教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師 的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進(jìn)，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進(jìn)生給予的偏愛。對于這樣一個學(xué)生，我沒有急于批評，更沒有放棄他。在交談中，我發(fā)現(xiàn)他有一種玩世不恭的態(tài)度，好像別人都欠他什么似的。 后來我了解到他是因為小學(xué)成績較差，怕別人都瞧不起他 。為了能使他行為轉(zhuǎn)變，我經(jīng)常找他談心，讓他樹立正確的人生觀，正確對待男女生之間的問題，鼓勵他不要放棄自己的學(xué)習(xí)，用實際行動來證明自己并不是一個不求上進(jìn)的人。勞動積極，學(xué)習(xí)也比以前用功了。 后進(jìn)生意志薄弱，自控力差，行為極易反復(fù)無常，所以做后進(jìn)生的思想工作不要簡單地認(rèn)為通過一次談心他們就能徹底改好。我班還有很多后進(jìn)生，象王玉振、于躍、許巍、肖斌、于文靜等同學(xué)，我利用節(jié)假 日對他們進(jìn)行文化課上的輔導(dǎo)，利用 課余時間找他們談話，利用班級活動增強他們的自信心，雖然他們在成績上沒有進(jìn)步，但是我知道一塊頑石需要長時間用心才能將其感化，我始終沒有放棄他們。在把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生的同時，自己也在收獲著學(xué)生們的愛?，F(xiàn)在，我們班基本上建立了師生之間的和睦關(guān)系，形成了班級團(tuán)結(jié)、和諧的氣氛。如果做到 事必躬親 ，最后只能疲于奔命，可能收效甚微。這就需要班主任知曉班級管理的藝術(shù)，培養(yǎng)出能干的班級 小管家 ，讓他們參與到班級管理中去，做管理的主人。我在學(xué)期初，我并不了解每個學(xué)生，對于誰的能力強、誰的能力弱，自己心中也沒有底，于是我采用在自己設(shè)計的拓展活動中觀察同學(xué)們的方式選舉班干部。這樣做既可以增強學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的意識，又可以讓樂于為班級服務(wù)的學(xué)生接受鍛煉，展示自己的風(fēng)采。 讓班干管理，并不意味著放任自流，班 主任袖手旁觀 ,班主任要充分發(fā)揮 主導(dǎo) 作用。 .首先班主任要把握住引導(dǎo)的時機，開學(xué)之初 ,是關(guān)鍵時期 ,是新任班干部履行職責(zé)的開始。有這樣的管理隊伍真的是讓我一勞永逸。 班級應(yīng)該是學(xué)生的班級，班級是教師、尤其是班主任為學(xué)生提供服務(wù)的重要場所。最有效的教育方法不是說教，而是形成使人向上、向善的積極氛圍。 班主任要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，組織開展豐富多彩的班級活動，充實學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，豐富學(xué)生的精神世界。在班級管理中，我特別注重班級拓展活動，先后設(shè)計了班操《瑪卡蓮娜》，《報數(shù)》、《抓小魚》、《愛心天使》等拓展游戲，設(shè)計了《愛墻》，在元旦活動中我設(shè)計了《展示自我》活動小游戲，給每一個學(xué)生提供一個展示自我的舞臺，讓每一位學(xué)生展示最精彩的自我，通過這些活動，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作意識和自信心都增強了。同學(xué)們更加熱愛他們的班級，這樣增強了班級的凝聚力。親自錄制并刻盤元旦文藝晚會，每生一盤 。購買了 190 元的勵志書籍建立了小小圖書角豐富學(xué)生的視野，建立了愛心小超市，讓學(xué)生自主管理 。將自己的舞蹈場地貢獻(xiàn)出來免費排練元旦節(jié)目，節(jié)假日對后進(jìn)生的免費培訓(xùn)也是在我自己的舞蹈場地里舉行的。 我堅信只要用愛心贏得學(xué)生、用競爭帶動管理、用活動增強斗志， 用奉獻(xiàn)獲知感恩，我的班級就一定會成為學(xué)生健康成長的樂園?；仡櫸业慕處熒?，再回顧我任班主任的這一個學(xué)期， 雖沒有轟轟烈烈，但也事事盡心盡力 。 第 3 篇：教師工作心得體會教師工作心得體會怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。過重的負(fù)擔(dān)不僅使學(xué)生體力難支，更是給他們心理壓上了學(xué)生的思想包袱，嚴(yán)重影響學(xué)生的心智正常發(fā)展和身體健康，不利于素質(zhì)教育的 有效推行。 我認(rèn)為：“減負(fù)提質(zhì)”首先要有針對性的落實減負(fù)措施，減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心里負(fù)擔(dān)，其次是要通過采取提高課堂效率、落實課程方案、科學(xué)安排作息時間、還學(xué)生一個健康身體等措施，達(dá)到提高教育質(zhì)量，從而全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。一些學(xué)生在緊張、壓抑的心理狀態(tài)中，缺乏自信心和進(jìn)取心。 減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，使青少年學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，是關(guān)系教育發(fā)展的方向，關(guān)系培養(yǎng)為社會主義建設(shè)所需的人才，關(guān)系國運興衰和民族復(fù)興的大事，已成為社會共識?！疤豳|(zhì)”是提高教育質(zhì)量?！皽p負(fù)”和“提質(zhì)”同等重要，必須統(tǒng)籌考慮。其實這就是一節(jié)課的質(zhì)量體現(xiàn)與否，效率體現(xiàn)與否。因為在這樣的課堂上，每一個孩子積極主動地參與其中，樂于探究，勤于思考，在最短的時間內(nèi)吸收最多的知識，這樣的學(xué)習(xí)是不會讓人感到疲憊的，相反，樂在其中。而這樣的前提是，教師在課前要有充分的準(zhǔn)備，有充分的知識儲備，在課中要展現(xiàn)充分的個人魅力，擁有充分的教學(xué)機 智，在課后要有充分的反思的空間。實則不然。所以，只有先加上了這樣的“重”，才有后來減掉了的“負(fù)”。在閱讀中識字，在閱讀中積累，在閱讀中感悟，在閱讀中充實，這絕不是課內(nèi)寥寥幾篇文字可以達(dá)到的。因為真正的興趣是自由的，隨心而發(fā)，隨性而行，在興趣的驅(qū)使下，語文學(xué)習(xí)自然不是負(fù)擔(dān)。 一個人只有處于全面健康的狀態(tài)，才能免除各種精神壓力對身體的影響，更好地生活，一個健康良好的心理狀態(tài)和素質(zhì)是人生獲得成功和幸福的基礎(chǔ)，只有一個心理健康的人，才有可能德才兼?zhèn)洹? 第 4 篇：教師工作心得體會教師工作心得體會范文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。在平時的課堂教 學(xué)里，我們教師總是用盡心思地講解，也要求學(xué)生認(rèn)真地聽講，可每一次語文測試后，都面臨著一個難題，那就是學(xué)生的閱讀理解能力差。望著試卷上的紅叉叉，無不令我們語文老師頭疼，心急 。 閱讀理解能力是一項最基本，最重要的語文能力，作為小學(xué)語文教師，我們該如何來提高學(xué)生的閱讀能力，讓學(xué)生擺脫“閱讀難，難閱讀”的困擾呢 ?通過近段時間的理論知識學(xué)習(xí)，受到了一些啟示，并總結(jié)如下： 一 .重視語文課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力 ，初知文章大意。上課前，語文教師可適當(dāng)?shù)夭贾妙A(yù)習(xí)提示，讓學(xué)生通過認(rèn)真預(yù)習(xí)，知道課文大概講了什么內(nèi)容，能畫出文中的重點詞語和句子，對于不理解的，一定要求利用語文工具書來解決，或者聯(lián)系上下文的內(nèi)容，與同桌或小組討論。 ，關(guān)注學(xué)生的讀書感受?！遍喿x理解能力是以感悟，體驗為基礎(chǔ)的語文能力。”所以一篇文章多讀，讀熟，我們也就理解，明白了它的內(nèi)容。所以學(xué)生讀文時，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，把每一個詞語，每一句話讀通，讀懂。在教學(xué)時應(yīng)多鼓勵學(xué)生把自己的讀 后感悟，不同的看法，大膽地說出來。閱讀教學(xué)就是學(xué)生，教師，文本對話的過程，通過讀說練來與語文情感共鳴，幫助學(xué)生更深地體會文章的思想感情，同時也培養(yǎng)了學(xué)生對文章的感悟能力，也助于提高學(xué)生的語言口頭表達(dá)能力和概括能力。如果單靠語文課堂閱讀教學(xué)的訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要求每一位學(xué)生讀完一篇短文后都說說讀懂了什么，然后再由優(yōu)秀的學(xué) 生來總結(jié)內(nèi)容，因為學(xué)生的語言更易于被學(xué)生接受，更易于被學(xué)生聽懂。 二 .激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性?！彼越處熞ぐl(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，讓他們愉悅地進(jìn)行課外閱讀，快樂地接受自己想要學(xué)習(xí)的語文知識。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出小學(xué)的課外閱讀總量不少于 100 萬字，背誦優(yōu)秀詩文 60 篇 (段 )。所以我們語文老師除了平時有意識地糾正這些錯誤的思想外，還可嘗試以下的方法：第一，同步推薦書籍。例如：教學(xué)《冬陽 .童年 .駱駝隊》時，結(jié)合課文中的“就這樣，我寫了一本《城南舊事》”一句話和課后的資料袋，推薦學(xué)生讀《城南舊事》。還可以利用《回顧第二，開展豐富的實踐活動。例如 :開展講故事比賽，成語接龍，猜謎語等活動，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，促使學(xué)生產(chǎn)生一種自我主動閱讀的意識。如在教學(xué)《晏子使楚》，可布置學(xué)生自己找伙伴，自導(dǎo)自演課本劇，這樣不僅提高了學(xué)生的閱讀感悟能力，還提高與他人合作的能力 .的希望以上 4 篇教師工作心得體會范文能夠幫到你，當(dāng)然，你還可以點擊這里查看更多教師工作心得體會范文。讓我走進(jìn)孩子們的世界，和他們一起快樂成長。 每個孩子都是一塊尚未雕琢的璞玉，將來都有可能成為這個世界上的杰出人物，而這塊玉是放出光芒還是失去光彩，就得看我們?nèi)绾芜M(jìn)行雕琢，如何進(jìn)行教育 ! 從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。著名教育家曾經(jīng)說過：要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛的專心致志，愛的無私無畏 !愛不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛更困難。著名的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣說過：沒有也不可能有抽象的學(xué) 生，每個孩子都是一個世界完全特殊的，獨一無二的世界。孩子之間是有差異的，他們性格、氣質(zhì)不同，特長、愛好不同，在各方面的能力不同，因此，對孩子的教育方法也不同。愛學(xué)生就要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子要從點滴小事入手關(guān)心他們。下課時我總是提醒他們先上廁所，洗手 后回來喝點水準(zhǔn)備好下節(jié)課用具再出去玩。天氣漸涼，室內(nèi)外溫差大，上操時我不忘提醒學(xué)生穿上外衣。讓每個孩子都感受到來自老師的愛，孩子們也就學(xué)會了去傳遞愛。后來開始和他的爸爸媽 媽交流了解他的性格和平時表現(xiàn)，一起制定改善計劃，每天上課時都對他額外關(guān)注，偷偷的告訴他能讓同學(xué)喜歡他的小秘密，有一點小進(jìn)步就在班里大肆表揚或許是他感受到了我對他的在乎，或許是漸漸喜歡上了課堂上和大家一起互動的感覺，或許是周圍同學(xué)對他的熱心幫助不歧視。教師是學(xué)生靈魂的塑造者，不僅要向?qū)W生傳授科學(xué)知識、文化知識，培養(yǎng)其能力，而且還要按照一定的世界觀塑造學(xué)生的靈魂。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠，而應(yīng)是通過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心 施工的工程師。在學(xué)生中間有威信的教師肯定有較豐富的知識，是守紀(jì)律、講文明、尊重人、有道德的典范，因而在師生情感交流與合作上具有親和力，但是在學(xué)生中間有威信的教師并不是沒有一點錯誤、缺點的完人。常規(guī)評比是我校的一項重點日常工作，包括文明禮貌、升旗等內(nèi)容，雖然這些都是細(xì)微的小事，但每一項都是在培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。在這些日常工作中，我以身作則，要求學(xué)生做到的 ，自己一定做到。看到教室地上有紙了，我主動撿起來扔在紙簍里，久而久之，不等我彎腰，只要看到教室里有廢棄物，同學(xué)們都會主動撿起來。教師要用自己的汗水、心血和智慧，去精心澆灌祖國的幼苗和花朵，要有教書育人、為人師表的崇高風(fēng)范，求真知、做真人，不斷加強道德修養(yǎng)，自尊、自重、自強，用自己的無限忠誠，用自己的智慧和汗水奮力托起明天的太陽。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。 然而，這一切美好的想法還沒走上講臺， x 區(qū)新教師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘。成為學(xué)生的良師益友，難上加難 。認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干勁。 作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。在為期三天的培訓(xùn)中我收獲很多，從朱正威教授那學(xué)到很多關(guān)于新課程的理念以及 怎樣更好得展開新課程的教學(xué)工作。通過這次培訓(xùn)我更加深入理解了新課程理念。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師的指導(dǎo)，并有 1 次區(qū)級公開課的觀摩和討論機會。通過不斷地聽課，不斷地比較，我發(fā)覺我對整堂課的安排遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們。期間我開了一節(jié)新課程研究新，在師傅的幫助下，一次又一次地改進(jìn)，將新課程的理念逐漸滲透進(jìn)我的教學(xué)。在老師的鼓勵下，進(jìn)行了大膽的嘗試。充分認(rèn)識到興趣是最好的老師，我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求，講教材，而是給他們將了許多課外知識。培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。挖掘教材中的與生活的聯(lián)系。學(xué)生最熟悉的東西往往最能理解，最能掌握。別人都覺得難以理解，不過一周 2 個教案，不過小學(xué)教學(xué)，至于那樣忙嗎 ?但是我覺得我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要學(xué)習(xí)的東西還有很多，越深入教師這個職業(yè)，我發(fā)覺我不懂的地方就越多。在以后的工作生活中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一名真正意義上合格的人民教師 ! 小學(xué)教師教學(xué)工作心得體會范文 2020(三 ) 日月如梭，光陰似