【正文】 （ 19182021 年）的著名園林代表作之一。因分載各期，翻檢困難，且索者不絕，學(xué)報(bào)編輯室遂匯編成冊(cè)，以應(yīng)教學(xué)與科研之需。俞振飛老先生為《說(shuō)園》一書(shū)題眉，蔣啟霆先生毛筆楷書(shū)，孫驪、巫漪云、毛心一等先生英文翻譯。自此之后，《說(shuō)園》一書(shū)享譽(yù)海內(nèi)外，曾被譯成日、俄、意等六國(guó)文字，為中國(guó)園林藝術(shù)帶來(lái)了莫大的榮譽(yù)，也成為同濟(jì)人饋贈(zèng)外國(guó)友人和親朋好友的禮品。余寫(xiě)《說(shuō)園》連續(xù)五章，雖洋洋萬(wàn)言，至此江郎才盡矣。”陳先生一生從事中國(guó)古建筑及園 林的研究，《說(shuō)園》可以說(shuō)是他研究成果的集大成之作，作為今天的人，亦無(wú)人可及。 造園一名構(gòu)園，重在構(gòu)字，含意至深。杜甫《陪鄭廣文游何將軍山林十首》、《重過(guò)何氏園五首》，一路寫(xiě)來(lái)，園中有景，景中有人，人與景合，景因人異。“興移無(wú)灑掃，隨意坐莓苔”，“石闌斜點(diǎn)筆，梧葉坐題詩(shī)”，景中人也。園之佳者如詩(shī)之絕句，詞之小令，皆以少勝多，有不盡之意，寥寥幾句，弦外之音猶繞梁間（大園總有不周之處，正如長(zhǎng)歌慢調(diào)，難以一氣呵成）。園外有景妙在“借”，景外有景在于“時(shí)”，花影、樹(shù)影、云影、水影、風(fēng)聲、水聲、鳥(niǎo)語(yǔ)、花香，無(wú)形之景，有形之景，交響成曲。 園林中求色，不能以實(shí)求之。江南園林，小閣臨流，粉墻低亞，得萬(wàn)千形象之變。色中求色，不如無(wú)色中求色。景中有景，園林之大鏡、大池也，皆于無(wú)景中得之。古今結(jié)合，古為今用，亦勢(shì)所必然，若境界不究，風(fēng)格未求，妄加抄襲拼湊，則非所取。 《說(shuō)園》一書(shū)既是對(duì)中國(guó)園林文化的總結(jié)，也是一本內(nèi)容豐富，值得一讀 的好書(shū)?！墩f(shuō)園》五篇，文筆清麗可誦，引人入勝， 對(duì)造園和賞園亦有獨(dú)到精辟之見(jiàn)解，可供園林、建筑及旅游工作者參考。走進(jìn)中國(guó)園林就如同走進(jìn)了中國(guó)藝術(shù)的殿堂，而讀陳從周先生的《說(shuō)園》，亦如神游林泉花木，山水亭臺(tái)之美盡得之。 《說(shuō)園》是同濟(jì)大學(xué)古建園林專(zhuān)家陳從周教授（ 19182021 年）的著名園林代表作之一。因分載各期，翻檢困難，且索者不絕，學(xué)報(bào)編輯室遂匯編成冊(cè)，以應(yīng)教學(xué)與科研之需。俞振飛老先生為《說(shuō)園》一書(shū)題眉，蔣啟霆先生毛筆楷書(shū)，孫驪、巫漪云、毛心一等先生英文翻譯。自此之后，《說(shuō)園》一書(shū)享譽(yù)海內(nèi)外，曾被譯成日、俄、意等六國(guó)文字，為中國(guó)園林藝術(shù)帶來(lái)了莫大的榮譽(yù)，也成為同濟(jì)人饋贈(zèng)外國(guó)友人和親朋好友的禮品。余寫(xiě)《說(shuō)園》連續(xù)五章，雖洋洋萬(wàn)言，至此江郎才盡矣?！标愊壬簧鷱氖轮袊?guó)古建筑及園林的研究，《說(shuō)園》可以說(shuō)是他研究成果的集大成之作，作為今 天的人，亦無(wú)人可及。 造園一名構(gòu)園，重在構(gòu)字，含意至深。杜甫《陪鄭廣文游何將軍山林十首》、《重過(guò)何氏園五首》，一路寫(xiě)來(lái)，園中有景，景中有人，人與景合，景因人異?！芭d移無(wú)灑掃，隨意坐莓苔”，“石闌斜點(diǎn)筆，梧葉坐題詩(shī)”，景中人也。 園之佳者如詩(shī)之絕句，詞之小令，皆以少勝多，有不盡之意，寥寥幾句，弦外之音猶繞梁間（大園總有不周之處，正如長(zhǎng)歌慢調(diào)，難以一氣呵成）。園外有景妙在“借”，景外有景在于“時(shí)”，花影、樹(shù)影、云影、水影、風(fēng)聲、水聲、鳥(niǎo)語(yǔ)、花香，無(wú)形之景，有形之景，交響成曲。 園林中求色，不能以實(shí)求之。江南園林，小閣臨流，粉墻低亞，得萬(wàn)千形象之變。色中求色， 不如無(wú)色中求色。景中有景，園林之大鏡、大池也，皆于無(wú)景中得之。古今結(jié)合，古為今用，亦勢(shì)所必然，若境界不究，風(fēng)格未求，妄加抄襲拼湊，則非所取。 《說(shuō)園》一書(shū)既是對(duì)中國(guó)園林文化的總結(jié)，也是一本內(nèi)容豐富，值得一讀的好書(shū)。 說(shuō)園讀后感（二） 記得老師在課堂上解釋過(guò)“園”字，將各種元素圍合起來(lái)就組成了一個(gè)“園”。讀過(guò)陳從周的《說(shuō)園》更讓我對(duì)中國(guó)園林感到震撼，更讓我不禁感嘆我們中國(guó)文化的博大精深?！八S山轉(zhuǎn)，山因水活”。 《說(shuō)園》中講造園要有靜觀、動(dòng)觀之分，何謂靜觀，就是園中予游者多駐足的觀賞點(diǎn)；動(dòng)觀就是要有較長(zhǎng)的游覽線。大園則以動(dòng)觀為主，靜觀為輔。在這種手法的運(yùn)用中，獨(dú)出心裁，“每著一字”，而使“境界全出”。因此，動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)景手法，與襯托又不可截然分開(kāi)。何為“美”，相信中國(guó)園林用動(dòng)靜來(lái)表現(xiàn)的已經(jīng)是淋漓盡致。若能將動(dòng)態(tài)描寫(xiě)與靜態(tài)描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，以靜寫(xiě)動(dòng)，以動(dòng)襯靜，則會(huì)塑造出栩栩如生的藝術(shù)形象。大園則以動(dòng)觀為主，靜觀為輔。 在寫(xiě)作中常用的一種手法還有借景抒情又稱(chēng)寓情于景，是指作者帶著強(qiáng)烈的主觀感情去描寫(xiě) 客觀景物，把自身所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的思想寄寓在此景此物中，通過(guò)描寫(xiě)此景此物予以抒發(fā)，這種抒情方式叫借景或借物抒情。它的特點(diǎn)是“景生情，情生景”，情景交融，渾然一體。在我國(guó)古代詩(shī)歌中，松、竹、梅、蘭、山石、溪流、沙漠、古道、邊關(guān)、落日、夜月、清風(fēng)、細(xì)雨和微草等，常常是詩(shī)人借以抒情的對(duì)象。中國(guó) 古典園林借助具體的景觀 —— 山、水、花木、建筑所構(gòu)成的風(fēng)景畫(huà)面來(lái)間接傳達(dá)意境的信息，同時(shí)還運(yùn)用園名、景題、刻石、匾額、對(duì)聯(lián)等文字方式直接通過(guò)文學(xué)藝術(shù)來(lái)表達(dá)，深化意境的內(nèi)涵。并且在布景中更是妙在含蓄，耐人尋味。也很喜歡中國(guó)園林的漏窗玲瓏剔透的花飾，豐富多彩的圖案，有濃厚的民族風(fēng)味；透過(guò)漏窗，青竹搖曳，亭臺(tái)樓閣若隱若現(xiàn)，園林建筑往往有堂有廊，有亭有榭，有樓有臺(tái)。難怪會(huì)有無(wú)數(shù)文人游 園作詩(shī)、討論文學(xué)，造園猶如作文學(xué)，相互有感相互感染。 師法自然，融于自然，順應(yīng)自然，表現(xiàn)自然 —— 這是中國(guó)古代園林體現(xiàn)“天人合一”民族文化之所在，是獨(dú)立于世界之林的最大特色，也是永具藝術(shù)生命力的根本原因。走進(jìn)中國(guó)園林就如同走進(jìn)了中國(guó)藝術(shù)的殿堂，而讀陳從周先生的《 說(shuō)園》，亦如神游林泉花木，山水亭臺(tái)之美盡得之。 《說(shuō)園》是同濟(jì)大學(xué)古建園林專(zhuān)家陳從周教授（ 19182021 年）的著名園林代表作之一。因分載各期，翻檢困難，且索者不絕，學(xué)報(bào)編輯室遂匯編成冊(cè)，以應(yīng)教學(xué)與科研之需。俞振飛老先生為《說(shuō)園》一書(shū)題眉，蔣啟霆先生毛筆楷書(shū)，孫驪、巫漪云、毛心一等先生英文翻譯。自此之后，《說(shuō)園》一書(shū)享譽(yù)海內(nèi)外，曾被譯成日、俄、意等六國(guó)文字，為中國(guó)園林藝術(shù)帶來(lái)了莫大的榮譽(yù)，也成為同濟(jì)人饋贈(zèng)外國(guó)友人和親朋好友的禮品。余寫(xiě)《說(shuō)園》連續(xù)五章，雖洋洋萬(wàn)言，至此江郎才盡矣?！标愊壬簧鷱氖轮袊?guó)古建筑及園林的研究，《說(shuō)園》可以說(shuō)是他研究成果的集大成之作，作為今天的人，亦無(wú)人可及。 造園一名構(gòu)園，重在構(gòu)字，含意至深。杜甫《陪鄭廣文游何將軍山林十首》、《重過(guò)何氏園五首》，一路寫(xiě)來(lái)，園中有景，景中有人，人與景合，景因人異?！芭d移無(wú)灑掃，隨意坐莓苔”，“石闌斜點(diǎn)筆，梧葉坐題詩(shī)”，景中人也。 園之佳者如詩(shī)之絕句，詞之小令，皆以少勝多，有不盡之意，寥寥幾句，弦外之音猶繞梁間（大園總有不周之處，正如長(zhǎng)歌慢調(diào)，難以一氣呵成）。園外有景妙在“借”，景外有景在于“時(shí)”，花影、樹(shù)影、云影、水影、風(fēng)聲、水聲、鳥(niǎo)語(yǔ)、花香，無(wú)形之景，有形之景，交響成曲。 園林中求色，不能以實(shí)求之。江南園林