【正文】 的完善自己，要背的課文老師都會讓我們背誦，并由課代表檢查蓋章，預(yù)習(xí)的老師也讓我們預(yù)習(xí)了。第一是讀課文五遍，會寫字組二個詞語寫上拼音；第二是會認字組一個詞，找出成語，寫出成語的意思和造句；第三就是多音字。作業(yè)書寫美觀、工整及質(zhì)量很高的同學(xué)有：龍穎康、龍永 康、蒯思科、徐俊康、劉燁、曹松嵩、吳少白、阮淞陽、陳婷、劉崇灝、楊家喜、陳家樂、胡涵、彭京、彭恒澍、張寒雪、姜家 曦、陳雨昂、陳彩馳、劉旭東、魏潤鵬、楊玥、周博杰、周婧妍、余源、袁歡、萬樂怡、游湘龍、夏郁青、喻啟群、劉文琪、李昂宇、王思雨、任穎、陳璐、彭文韜。上課積極思維的同學(xué)有：喻啟群、陳彩馳、黃睿智、龍智豪、湯喆、吳俊熹、周泰宇、陳璐、劉泊言、毛雨曄、聶路夷、李欽涵、萬芳廷、魏潤鵬、徐雨黎、梁鈞杰等。進步快的同學(xué)有：劉福生、萬雨棠、蘇吳昊、張子力等。作業(yè)完成質(zhì)量有待提高的同學(xué)：張芳陽、劉友、周游、吳紀(jì)英、李沛豪、吳嘉豪、王鑫、劉楚雄、龔瀚祥、蔣才奕。 最后感謝爸爸，媽媽，你們的辛勤付出，感謝老師無私的傳道授業(yè)。 謝謝大家！ 【語文課代表家長會發(fā)言稿】相關(guān)文章： 第二篇：家長會語文課代表發(fā)言稿 家長會語文課代表發(fā)言稿 親愛的叔叔阿姨們： 大家好！ 很榮幸我能為大家總結(jié)這段時間以來同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)情況，家長會語文課代表發(fā)言稿。每天早上瘋狂英語結(jié) 束后，會有將近 20 分鐘的早讀，在早讀中，我們或是預(yù)習(xí)新課程或是回顧舊知識，力求完善“溫故而知新”，讀、寫、講一個都不少，同學(xué)們表現(xiàn)的很到位。至于課堂大家都很認真，很積極。 語文的學(xué)習(xí)向來是很重要的，是升學(xué)考試必考的科目，最近關(guān)于高考語文增分的事，叔叔阿姨們一定有所耳聞，為了讓同學(xué)們更加會學(xué)習(xí)語文，并從其中有所收獲，我們班的語文模式也有很大改觀， 任老師定期舉辦關(guān)于語 文知識的比賽，比如：講比賽，推薦書目等等，同學(xué)們會在比賽中鍛煉自己，增長知識，這種方式大家都很喜歡，確實也起了一定的作用，發(fā)言稿《家長會語文課代表發(fā)言稿》。 最重要的是如何學(xué)習(xí)語文，怎樣學(xué)好語文，我歸納總結(jié)了一些方法，其實這些方法不僅適合語文，對于學(xué)習(xí)其他科目也很有幫助。 第二要“三習(xí)” 課前預(yù)習(xí)， 要課中學(xué)習(xí)， 要課后復(fù)習(xí)，不管學(xué)什么科目，這三者是密不可分、相輔相成的。課本知識是學(xué)生必然要掌握的；但課外書是提供大量課外知識，學(xué)好語文的關(guān)鍵之一就是要有充實的知識量；作文占了總分的 1/3，也是不能忽視的，作文書可以提高寫作能力，不至于在考試中失太多分數(shù)。語文來源于生活，領(lǐng)悟能力是學(xué)習(xí)語文精華之所在，所以要注重實踐，適用生活。 我的發(fā)言到此結(jié)束 感謝大家的傾聽！《家長會語文課代表發(fā)言稿》 第三篇：家長會語文課代表發(fā)言稿 家長會語文課代表發(fā)言稿 親愛的叔叔阿 姨們： 大家好！ 很榮幸我能為大家總結(jié)這段時間以來同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)情況。每天早上瘋狂英語結(jié)束后，會有將近 20 分鐘的早讀，在早讀中，我們或是預(yù)習(xí)新課程或是回顧舊知識，力求完善“溫故而知新”，讀、寫、講一個都不少，同學(xué)們表現(xiàn)的很到位。至于課堂大家都很認真，很積極。 語文的學(xué)習(xí)向來是很重要的，是升學(xué)考試必考的科 目，最近關(guān)于高考語文增分的事，叔叔阿姨們一定有所耳聞，為了讓同學(xué)們更加會學(xué)習(xí)語文，并從其中有所收獲，我們班的語文模式也有很大改觀， 任老師定期舉辦關(guān)于語文知識的比賽，比如：演講比賽，推薦書目等等，同學(xué)們會在比賽中鍛煉自己，增長知識，這種方式大家都很喜歡，確實也起了一定的作用。 最重要的是如何學(xué)習(xí)語文，怎樣學(xué)好語文，我歸納總結(jié)了一些方法，其實這些方法不僅適合語 文，對于學(xué)習(xí)其他科目也很有幫助。 第二要“三習(xí)” 課前預(yù)習(xí)， 要課中學(xué)習(xí)， 要課后復(fù)習(xí)，不管學(xué)什么科目，這三者是密不可分、相輔相成的。課本知識是學(xué)生必然要掌握的；但課外書是提供大量課外知識，學(xué)好語文的關(guān)鍵之一就是要有充實的知識量；作文占了總分的 1/3，也是不能忽視的，作文書可以提高寫作能力，不至于在考試中失太多分數(shù)。語文來源于生活，領(lǐng)悟能力是學(xué)習(xí)語文精華之所在，所以要注重實踐，適用生活。 我的發(fā)言到此結(jié)束 感謝大家的傾聽！ 第四篇：家長會語文課代表發(fā)言稿 家長會語文發(fā)言稿 大家好！我叫 XXX，是本班的語文課代表，很榮幸能夠在這次家長會上發(fā)言。為了更好的讓大家理解本班語文科目的學(xué)習(xí)情況，接下來我將會對前半學(xué)期的語文學(xué)習(xí)情況作一個簡單的總結(jié)。但是我們班也有個別同學(xué)認為語文不重要，對語文我們的母語不感興趣，語文功底從而較差，常會出現(xiàn)作業(yè)完成不到位、缺斤少兩、不交甚至不寫的現(xiàn)象。 課前準(zhǔn)備讀書大聲認真的同學(xué)有：?? ..?? .....? 只有熟悉課文內(nèi)容，才能在考試中任己所用，我們要抓住課前課后的每一分鐘，特別是全班一起讀詩的時候，更 要認認真真的去讀去看，去感受讀書的快樂。 成績優(yōu)秀的同學(xué)有： ..? .