【正文】 下列集中復(fù)習方法。根據(jù) (德國 )艾賓浩斯的遺忘規(guī)律，我們要及時復(fù)習，因為遺忘在學習之后是快速發(fā)生的，以后隨著時間的流逝而逐漸變慢。每天的自習除了完成當天作業(yè)和試卷外，應(yīng)保證當天功課的及時復(fù)習，當天功課當天清，一周功課一周清。 分散復(fù)習。分散復(fù)習由于時間短，不易引起疲勞和干擾，復(fù)習效率自然就高。穿插的原則是：文理科交替，前后兩科之間的干擾要盡可能的小，有可能互相干擾的科目，一定要叉開復(fù)習。俗話說：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。馬克思有驚人的記憶力，但他有一個良好的學習習慣，每隔一段時間就要重新復(fù)習一次筆記本和書本中的重點章節(jié)，以鞏固記憶。階段性的多次復(fù)習要分清主次，突出重點，不求面面俱到，而應(yīng)有所側(cè)重。單一的復(fù)習方法，易產(chǎn)生消極情緒和疲勞，如果采用交談復(fù)習法、討論復(fù)習法、自我檢查復(fù)習法多樣化的復(fù)習方法，就會激起智力活動的積極性。 對于進入 100 天沖刺狀態(tài)的同學們而言， “高原現(xiàn)象”是極其有害的。這也是造成許多同學本來成績不錯而高考成績欠佳的重要原因之一。一般來說，那些難度較低和出現(xiàn)頻率較高的知識點和能力點，大家比較容易掌握 。再加上大家的思維特點、學習興趣、學習習慣和學習過程千差萬別，久而久之，就形成 了“各具特色”的“偏點”“弱點”現(xiàn)象。 其次就要找出自己的“偏點”“弱點”。 第三，拿出一定時間，針對自己的“偏點”“弱點”，進行必要的定點訓練和強化，實施重點突破，因為這些“偏點”“弱點”正是同學們的能力增長點。在這春風又起 、柳枝吐綠的美好季節(jié)里，我們迎來了 2021 屆高三高考百日沖刺動員大會 !在此，我謹代表學校向各位默默耕耘的全體高三老師致以最真誠的敬意，向各位高三同學致以最親切的問候和最良好的祝愿。最后的百日主要用于復(fù)習，所以要講究系統(tǒng)性。要通過 思考“把招用活”。 二、抓緊課堂 45 分鐘“跟著老師走”。因此，你的學習計劃最好按照老師的復(fù)習進度來制訂，記住老師所提醒的一些常犯錯誤。 三、保持良好的競爭心態(tài)。二是不要輕視“跑道”上的任何一個障礙，任何人都要敢于求變，敢于創(chuàng)造奇跡，敢于后來居上。我們要充分相信自己的能力，相信老師的指導，昂首面對，勇往直前。樹立了信念，才能揮灑自如。要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹 ?；厥幍臍g聲笑語，必將融化千難萬苦。高三老師是我們學校優(yōu)秀的教師群體，高三老師又是教師群體中最辛苦的人。在此，我衷心希望我們?nèi)w高三教師再接再厲，做到“強化五個意識”：一是要強化目標意識，優(yōu)化教法，細化輔導，確保完成目標任務(wù)。三是強化研究意識，各老師要堅持潛心鉆研教材和考綱，拓寬信息渠道，及時搜集相關(guān)信息，科學推 進復(fù)習教學。五是強化疏導意識，要堅持多與同學們談心交流，消除他們因高考帶來的焦慮和壓力。我們高三的同學代表、教師代表、家長代表，代表 20_屆做了很好的發(fā)言，字字懇切、句句實在，道出了同學們的決心，講出了老師們的希望和家長的期盼。 同學們，未來的一百天非常寶貴，我代表學校，希望同學們在三個方面繼續(xù)努力： 第一，要自信。中國也有一句格言：“思其敗則必敗，思其難則必難。面對高考這嚴峻的挑戰(zhàn)，你們要克服自卑、畏難的心理。請同學們每天早上醒來告訴自己的第一句話就是：“我能行” !還要相信我們的老師，九十五中有一支能夠吃苦，肯于拼搏 ，勇于奉獻的高素質(zhì)的教師隊伍，近年來我們創(chuàng)造了夠楊一中分數(shù)線的留校學生二本全部上線的奇跡，做到了低進高出。 第二，要自律。所以在今后的一百天中，老師也許對你們的要求更嚴格、訓練更艱苦，我相信同學們能夠理解。 第三，要自強。只有基礎(chǔ)扎實，知識全面，能力過硬的強者才能捷足先登。不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管每次考試成績是優(yōu)是劣，都要以積極的態(tài)度正確對待，永不言棄。就像籃球巨星喬丹說過的那樣：“我會接受失敗，但我不會接受放棄” 老師們，同學們，一百天是新的起點，一百天是新的征程。這個時刻，沒有時間耍小聰明，只有認真做好每一天的事情，結(jié)果就會大不相同，遺憾會更少。今天我們 聚集在這里召開高考百日誓師大會，希望通過這次大會，讓大家鼓起勇氣，堅定信心，激昂斗志，奮戰(zhàn)百天，取得高考最終勝利。它可能會讓你的人生如詩如歌，會讓你的夢想絢麗如虹 ?？紙鋈缤瑧?zhàn)場，戰(zhàn)場必須決勝負。 我們要認清形勢，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，與時俱進。請記著這句話：“如果你堅信你能行，你就一定能行 。即使在你的努力沒有取得立竿見影的效果時，也不要灰心喪氣。只要你心中充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰也擋不住你的成功 ! 第二、明確奮斗目標，頑強拼搏進取 樹立自信之后，各層次同學要根據(jù)自己的情況，給自己準確定位。高考是實力之爭，不要相信運氣，更不 要相信眼淚。希望同學們頑強拼搏一百天，不負青春的理想，不負父母的期盼，不負學校的厚望，不負恩師的栽培 ! 第三，講究備考策略，落實復(fù)習計劃 備考策略對路是高考成功的關(guān)鍵。不管是哪個層次的學生都要特別重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓練，要力爭“基礎(chǔ)題不失分，中檔題多得分，高檔題得點分”。 第四，優(yōu)化學習方法，提高復(fù)習效率 好的方法，可以取得事半功倍的效果。做好“備忘錄” ,用好“改錯本”。另外，課堂上要跟著老師步子走。也最了解自己學生的情況，所以他們的教學具有很明確的針對性。 第五，積極調(diào)整心態(tài)，合理安排作息 勤奮的學習加上正確的方法加上良好的心態(tài)等于高考的成功。你們要學會給自己積極的心理暗示，調(diào)整好心態(tài)，快樂學習。該吃就吃，該睡就睡，該活動就活動，學會自我調(diào)節(jié)，合理安排時間，注意健康用腦。為了把你們送到勝利的彼岸，老師們嘔心瀝血，奮力拼搏，他們是我們湖西中學最辛苦最忙碌的人，我提議，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的愛心與付出 !尊敬的各位老師，在這最 后的一百天里你們會更辛苦更勞累，希望你們再接再厲，同心同德，團結(jié)協(xié)作，竭盡全力，奮力拼搏，科學、和諧、創(chuàng)造性的開展工作，確保 _年高考任務(wù)的完成。感謝周興華老師，他表達了高三年級 64 位教師和你們風雨同行、同甘共苦的決心，更送去了全校老師對你們的希望和祝福 。 今天，我們在這里隆重集會，召開 2021 屆高三百日沖刺誓師大會，意義非凡，如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑 ,那么我們已經(jīng)跑過最后一個彎道 ,距離終點只有百米之遙。三年來，你們珍惜這一生中最美好的時光，珍惜學校給你們創(chuàng)造的良好的學習環(huán)境，勤奮學習，奮勇拼搏 。如今，距離我們期盼的高考只有一百天了。為了沖擊高考，你們讀過可以堆成山的書籍，做過可以鋪滿地的試卷 。 時間再過幾天，你們就邁入百天的倒計時，你留在母校，留在老師和同學們身邊的日子已屈指可數(shù)，在你們的夢想就要實現(xiàn)，離成功僅有一步之遙之際，我想提醒你們，能否把握住這最后的一百天至關(guān)重要，意義深遠，不能有絲毫的懈怠和疏忽。成功與否將決定你能否按自己的愿望改變生活，決定你能否進入到預(yù)設(shè)的生活軌道 。永不退卻，永不氣餒，真正的強者選擇的永遠是勇敢地沖鋒 ! 二、沖刺，是你們?nèi)巳藵q分的法寶 高考沖刺是考試成績由量變實現(xiàn)質(zhì)變的推進器。以往的經(jīng)驗證明，高考前一百天是漲分最快的時期，一百天能漲多少分 ?50 分、 100 分都不是奇跡，前幾屆曾經(jīng)有的同學從二月調(diào)考到高考漲了 160 多分，我想這也不是極限。平時的聯(lián)考、調(diào)考、月考的結(jié)果都是不是最后的結(jié)果，決戰(zhàn)的戰(zhàn)場在 6 月 !所以，我們提出這樣的口號：每天漲一分 。人人能漲 分。 三、沖刺，是你們科學高效地準備高考 沖刺不是空喊口號，它是更踏實更勤奮更聚精會神的代名詞。精神決定論告訴我們，精神高度決定人生的高度，每人都要制定具體沖刺目標，堅決反對定局論、失敗論 !三本沖刺二本，二本沖刺一本，一本沖刺 600，要有沖刺高考、拼搏高考、體驗高考、享受高考的積極心態(tài)。 誓師大會致辭稿 3 尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長，親愛的同學們： 大家好 !雄雞報曉催人早，又是一年春來到。回想高中三年已走過的 900 多個日日夜夜，我們閱讀過的書籍可以摞成山，做完的試卷可以圍成海 ?；仡櫳蠈W期，同學們創(chuàng)造了一個又一個輝煌，期中、期末兩次惠州聯(lián)考，預(yù)測總上線人數(shù)不少于 05 年的高考上線數(shù)，列所有聯(lián)考學校的前列 。我們一中有一個優(yōu)良傳統(tǒng)，那就是成績面前不止步，越是艱險越向前。只要高考試卷還沒有收上去，機會就掌握在自己的手中。 下面我就最后 100 天的復(fù)習沖刺談幾點看法。我們在沖刺階段必須想辦法克服以下 6 種不良心理： 驕傲自滿心理。 消極厭學心理。 依賴懶惰心理。 虛榮漂浮心理。 悲觀緊張心理。另一方面又很想踏入大學之門，因而長時間處于一種十分緊張的狀態(tài)中，表現(xiàn)為：上課時昏昏欲睡，加班時這本看看，那本資料瞧瞧，看得多，消化吸收少。對基礎(chǔ)性的“短平快”試題不屑一顧，盡找知識點多的綜合性的難題來做，只求速度和數(shù)量，不加總結(jié)提高。只有100 天了，考好考不好是 100 天以后的事，現(xiàn)在擔憂有什么作用呢 ?作用就是浪費你現(xiàn)在寶貴的復(fù)習時間。沖刺階段能不能挑戰(zhàn)極限，很大程度上取決于一個人是否有信心。如何樹立必勝信心 ? 一是學會自我微笑，挺胸抬頭走路，挺直脊梁，助于增強信心。必須擯棄“比上不足，比下有余”的思想，做到敢想，敢比，敢爭，絲毫不能放松自己，時刻提醒自己前面還有更高的目標需要自己去攀登。一是不機械做題。思考每道題考了什么知識點，怎么考的，屬于哪類考法，然后舉一反三??標記做錯的每一個題，這樣做能幫同學們避免以后犯部分同樣的錯誤。三是錯題要改，對基礎(chǔ)差的同學來說，可以從選擇題、填空題 抓起，一點一點地填補漏洞，只要在原有基礎(chǔ)上取得進步，就能逐步樹立信心。模擬考試不但是試題的模擬，也應(yīng)該是場景的模擬。 二、選擇恰當?shù)膹?fù)習方法，提高學習效率 恰當?shù)膹?fù)習方法可以收到事半功倍的效果，建議同學們綜合運用下列集中復(fù)習方法。根據(jù) (德國 )艾賓浩斯的遺忘規(guī)律，我們要及時復(fù)習，因為遺忘在學習之后是快速發(fā)生的，以后隨著時間的流 逝而逐漸變慢。每天的自習除了完成當天作業(yè)和試卷外，應(yīng)保證當天功課的及時復(fù)習，當天功課當天清，一周功課一周清。 分散復(fù)習。分散復(fù)習由于時間短，不易引起疲勞和干擾，復(fù)習效率自然就高。穿插的原則是：文理科交替，前后兩科之間的干擾 要盡可能的小，有可能互相干擾的科目，一定要叉開復(fù)習。俗話說：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。馬克思有驚人的記憶力，但他有一個良好的學習習慣，每隔一段時間就要重新復(fù)習一次筆記本和書本中的重點章節(jié)，以鞏固記憶。階段性的多次復(fù)習要分清主次，突出重點，不求面面俱到，而應(yīng)有所側(cè)重。單一的復(fù) 習方法，易產(chǎn)生消極情緒和疲勞，如果采用交談復(fù)習法、討論復(fù)習法、自我檢查復(fù)習法多樣化的復(fù)習方法，就會激起智力活動的積極性。 對于進入 100 天沖刺狀態(tài)的同學們而言，“高原現(xiàn)象”是極其有害的。這也是造成許多同學本來成績不錯而高考成績欠佳的重要原因之一。一般來說，那些難度較低和出現(xiàn)頻率較高的知識點和能力點，大家比較容易掌握 。再加上大家的思維特點、學習興趣 、學習習慣和學習過程千差萬別，久而久之，就形成了“各具特色”的“偏點”“弱點”現(xiàn)象。 其次就要找出自己的“偏點”“弱點”。 第三，拿出一定時間，針對自己的“偏點”“弱點”，進行必要的定點訓練和強化，實施重點突破，因為這些“偏點”“弱點”正是同學們的能力增長點。在這春風又起、柳枝吐綠的美好季節(jié)里，我們迎來了 2021 屆高三高考百日沖刺動員大會 !在此，我謹代表學校向各位默默耕耘的全體高三老師致以最真誠的敬意，向各位高三同學致以最親切的問候和最良好的祝愿。最后的百日主要用于復(fù)習，所以要講究系統(tǒng)性。要通過思考“把招用活”。 二、抓緊課堂 45 分鐘“跟著老師走”。因此，你的學習計劃最好按照老師的復(fù)習進度來制訂，記住老師所提醒的一些常犯錯誤。 三、保持良好的競爭心態(tài)。二是不要輕視“跑道”上的任何一個障礙，任何人都要敢于求變，敢于創(chuàng)造奇跡，敢于后來居上。我們要充分相信自己的能力，相信老師的指導，昂首面對，勇往直前。樹立了信念，才能揮灑自如。要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌 出參天大樹 ?；厥幍臍g聲笑語，必將融化千難萬苦。高三老師是我們學校優(yōu)秀的教師群體，高三老師又是教師群體中最辛苦的人。在此，我衷心希望我們?nèi)w高三教師再接再厲，做到“強化五個意識”：一是要強化目標意識，優(yōu)化教法，細化輔導，確保完成目標任務(wù)。三是強化研究意識，各老師要堅持潛心鉆研教材 和考綱，拓寬信息渠道，及時搜集相關(guān)信息，科學推進復(fù)習教學。五是強化疏導意識，要堅持多與同學們談心交流，消除他們因高考帶來的焦慮和壓力。我們高三的同學代表、教師代表、家長代表，代表 20_屆做了很好的發(fā)言，字字懇切、句句實在，道出了同學們的決心，講出了老師們的希望和家長的期盼。 同學們，未來的一百天非常寶貴，我代表學校，希望同學們在三個方面繼續(xù)努力： 第一，要自信。中國也有一句格言：“思其敗則必敗，思其難則必難。面對高考這嚴峻的挑戰(zhàn)，你們要克服自卑、畏難的心理。請同學們每天早上醒來告訴自己的第一句話就是：“我能行” !還要相 信我們的老師，九十五中有一支能夠吃苦，肯于拼搏，勇于奉獻的高素質(zhì)的教師隊伍，近年