【正文】 了父母， 雖然老師常說：你們的努力只為你們自己。那時(shí)候，理想和未來都遙遠(yuǎn)的只是一個(gè)坐標(biāo)，最近的，是父母的愛，多少學(xué)生努力考上好的高中，不過是為了不想自己的父母失望。 感恩母愛演講稿 6 尊敬的老師，親愛的同學(xué)： 大機(jī)會(huì)，我是初二 1 班的沈雅清，我演講的題目是：感恩母愛。 母親，十個(gè)月的悉心照料；小心翼翼之后還要費(fèi)盡九死一生的力氣誕下那一個(gè)幼小的生命，這是無法用言語來描述的偉大的愛。慈母手中線，游子身上衣，偉大的母親背后付出的汗水， 艱辛，你知道嗎？ 光了解母愛的偉大就夠了嗎？母愛是報(bào)答不完的，但并不是這樣就不報(bào)答。 同學(xué)們，你們了解你們的母親的夠多嗎？她的生日，年齡，愛好，你都知道嗎？恐怕比對(duì)好朋友的了解少得多了吧。 第二篇：感恩母愛演講稿與感恩母愛演講稿 (以下內(nèi)容希望對(duì)您有所幫助！感謝您的閱讀！ ) 感恩母愛演講稿； 篇一 高爾基曾說過：我們應(yīng)該贊美她們婦女，也就是母親，整個(gè)世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來的沒有母親，既沒有詩(shī)人，也就沒有愛。 曾幾何時(shí)，我想為母親創(chuàng)作一篇文章，可記憶的箱子從底兒到頂兒 ，一切都是那么的平和和自然，甚至尋不出一點(diǎn)點(diǎn)浪花。偶然間，街頭的一曲《懂你》，竟讓我的心震顫不已 。隨清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的 一剎那，母愛就降臨到我身上。但始終未能叫出來，也許您期待的也并不只是那只言片語，您更希望的是我努力取得的成功吧 ! 母愛就像空氣，陽光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么 第 1 頁(yè)共 1 頁(yè)也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒有它，即使有世上的珍寶，也不過是一堆貨物而已。 我的算不上風(fēng)雨的人生中，有人始終情有獨(dú)鐘的呵護(hù)我，默默地聽我傾訴，與我共同承擔(dān)憂愁和痛苦，即使我在學(xué)習(xí)上有小許的成功，也會(huì)癡心地為我喝彩，她就是 我敬愛的母親一位平凡的女人。一年一年風(fēng)霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心有誰還能夠體會(huì) ?其實(shí)，我們?cè)跄懿欢菏呛⒆映砷L(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，吹皺了美麗母親那飄飄長(zhǎng)裙，讓母親沒有了年輕時(shí)的飄逸 。在寒冷的冬夜，母親是經(jīng)過怎樣的努力才為我們營(yíng)造出暖烘烘的空間 。在外讀書時(shí)，母親又是怎樣一遍一遍不厭其煩的 打電 第 2 頁(yè)共 2 頁(yè)話詢問：吃的好不好，住的慣不慣 ?把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂，這樣操勞的母親怎能不添白發(fā)，怎能不染風(fēng)霜 ? 曾經(jīng)以為長(zhǎng)大了，一定好好孝順母親，曾經(jīng)以為給母親零用錢，給母親買衣服，就是對(duì)母親最好的報(bào)答，想來我已經(jīng)錯(cuò)了，母親每天忙忙碌碌，只想在她有生之年為我們多做一點(diǎn)，母親是以我們的快樂為她最大的快樂，這么多年，母親在我們面前早已沒有了自己。 老子曾訓(xùn)言：上若善水，水善利萬物而不爭(zhēng)。 母愛，并不轟轟烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎熱中透出絲絲涼意。珍惜母愛那無微不至的關(guān)懷吧，那是我們應(yīng)該得到的也是母親值得驕傲的啊。 感恩母愛演講稿范文 尊敬的各位老師，同學(xué)們： 大家好 ! 我是 ***，今天我演講的是感恩母愛。大家知道那是一個(gè)什么日子嗎 ?是“母親節(jié)”，這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)??這個(gè)人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛” ! 母親的偉大是無法衡量的。母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激 。在我們的生命里，總會(huì)有困難 和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，去聆聽母親的嘮叨，誠(chéng)懇面對(duì)母親的嚴(yán)厲，感悟母親陽光般的心靈世界 感恩是一個(gè)人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆。 讓我們從現(xiàn)在起，從孝順母親開始，學(xué)會(huì)感恩吧 !讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，抑或一個(gè)感恩的笑臉吧 !其實(shí)只需說一句：“媽媽， 您辛勞了 !”這就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉 !讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，那么我們就迎來第 4 頁(yè)共 4 頁(yè)了真正的長(zhǎng)大 ! 同學(xué)們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我先學(xué)會(huì)感恩吧 !在此，我想引用一首詩(shī)來結(jié)尾：孩兒的成長(zhǎng)，是母親再生的希望 。孩兒的成功，是母親幸福的微笑。世界上有很多的愛，但只有一種是無私的，偉大的，只有給予，不求回報(bào)，那就是母愛。因?yàn)橛辛四笎?，我們才是快樂的，才是幸福的。一輛進(jìn)山觀光旅游的纜車上坐著一家人，其中媽媽的懷里抱著她不滿周歲的孩子。就在即將重重摔落到地上的一剎那，母親急中生智，把自己懷中的 孩子高高舉起 !等到救援的人員趕到時(shí)，母親早己死去，可她舉起的雙臂卻僵直地伸向天空，雙手仍舉著她的孩子。真摯深切的母愛散播在空氣中，令人悴然心碎。 也許，在座的朋友們和我一樣，會(huì)有一個(gè)很普通的媽媽，她沒有驕人的面孔，沒有華麗的外衣，沒有出色的工作和事業(yè) 。也許你會(huì) 第 1頁(yè)共 10頁(yè)覺得，她的卑微有時(shí)會(huì)讓你在同學(xué)面前抬不起頭來 。記得有一次要過年了，店里生意很忙。媽媽因?yàn)槊?，耽擱了。那天夜里，媽媽沒有回家睡覺，我以為她在生我的氣。原來媽媽一夜未眠，連 夜為我織了這件羊毛衫 !看著媽媽那雙因熬夜而紅腫的眼睛和疲憊的面容，我一下子哭了。 媽媽，生命來自您，含辛茹苦、風(fēng)霜雪雨中交織著你不知疲倦的身影。讓我為您舒展您擰起的眉頭，為您摘掉鬢邊的白發(fā)，讓您的笑容永遠(yuǎn)綻放在我的心中 。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類最偉大的母愛獻(xiàn)給下一代。母親對(duì)孩子所做的，仿佛已是一種習(xí)慣，幾十年如一日的一貫，以至我們不曾留意那個(gè)曾經(jīng)年輕美麗，弓著身體被我們當(dāng)馬騎的母親早已滿頭白發(fā)。是什么帶走了美麗母親的年輕，是什么改變了母親美麗的容顏 ? 記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長(zhǎng)的道路上鋪滿基石，我一次有一次被她的癡心不改而感動(dòng)，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭 心竭力地關(guān)心我，呵護(hù)我?？粗赣H那忙碌的身影，多想說聲：媽媽，您辛苦了。經(jīng)歷坎坷的朋友如是告訴我。 我曾經(jīng)為看過這樣一篇漫畫而禁不住心酸：幼兒園里，阿姨問小朋友們：媽媽最愛吃什么菜 ?一個(gè)小朋友答：媽媽最愛吃剩菜 !也曾在報(bào)紙上看過媽媽愛吃魚頭的故事：因?yàn)樘蹛酆⒆?，家里每次吃魚，母親都只吃魚頭，孩子便以為母親只喜歡吃魚頭，不愛吃魚肉，每次都乖巧的先把魚頭分給母親，甚至覺得自己是在做一件最愛母親的事，直到孩子長(zhǎng)大了，也為人母時(shí)，才真正懂得了母親的愛 ! 拿出母親年輕時(shí)的照片，那是一張充滿青春氣息的臉， 黝黑的長(zhǎng)發(fā)、纖纖的雙手、還有輕盈的身姿，而這一切如今早已一去不返。是孩子的成長(zhǎng)，壓得母親的背漸漸駝了，眼慢慢花了，皺紋悄悄多了，黑發(fā)變成了白發(fā)，正如歌中所唱的：春花秋月無情，春去秋來你的愛已無聲 ! 仔細(xì)想想，在準(zhǔn)備高考時(shí)，母親是怎樣坐在我們身邊支撐著疲憊的身體陪我們夜讀 。在沒有空調(diào)的酷暑，母親付出 多少辛勞才讓我們倍覺涼爽 。她們的愛就是這樣：默默無聞，不改初衷，純潔無私，連 綿不斷。如果說有道德的人像水，那么，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。也許在不經(jīng)意間，你就獲得了母愛。但我們不在為母親的嘮叨而煩惱，不再對(duì)母親應(yīng)付了事時(shí)，天下的母親們也該有了健康身體和愉快的心情吧。 第二、可講性。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可講 。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處 (如句子過長(zhǎng) )，均應(yīng)修改與調(diào)整。演講是一門藝術(shù)。要做到這一點(diǎn)，首先要依 靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。 第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來。 其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。 第 五、口語性 口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。具體要做到： 把長(zhǎng)句改成適聽的短句 。 把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去 。 把生僻的詞換成常用的詞 。 這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無動(dòng)于衷。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策。 主要功能 第一、“使人知”演講。它的目的在于使人知道、明白。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。 第三、“使人激”演 講。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁 .路德 .金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語言結(jié)尾。這是一 種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。它的特點(diǎn)是材料幽默，語言詼諧。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是