【正文】 》，從教師的備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等五個環(huán)節(jié)上提出了明確要求，并根據(jù)教代會通過的《鎮(zhèn)江市諫壁職業(yè)高級中學(xué)教職工考核細則》對教師當月的教學(xué)情況進行檢查和考核。每個學(xué)生都要參加本專業(yè)相應(yīng)的職業(yè)資格證書考核或職業(yè)技能鑒定，并以之作為學(xué)生畢業(yè)必備條件之一。按教學(xué)計劃定期實施教學(xué)質(zhì)量檢查，對教學(xué)五認真和教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)進行全面分析、檢查指導(dǎo)，各式教學(xué)檢查臺帳基本齊全。 雖然我校缺少專職的實習(xí)指導(dǎo)教師，但我們以兼代專，每次實習(xí)都安排 34 位教師輪流指導(dǎo)，為了防止中間交接環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題， 實習(xí)前我們都會召集指導(dǎo)教師開會，明確實習(xí)課題、分解實習(xí)任務(wù)，并指定專業(yè)實習(xí)負責人做好協(xié)調(diào)統(tǒng)一工作，保證了實習(xí)順利進行。 在教學(xué)實習(xí)上我們做到了有計劃、有課題、有時間保證、有工位安排，每次實習(xí)結(jié)束時，能針對實習(xí)情況及時對老師和學(xué)生進行考核、評價。 （四）加大師資建設(shè)力度 為加強學(xué)校的教師隊伍建設(shè)，我校出臺了《關(guān)于加強師資隊伍建設(shè)的規(guī)定》，有計劃、有目的對教師進行培養(yǎng)，對教師培訓(xùn)從政策上到經(jīng)濟上給予支持。 （五）加強教學(xué)設(shè)施的建設(shè)與管理 在實習(xí)場所管理方面 我?，F(xiàn)有數(shù)控操作實習(xí)室、普通車床實習(xí)室、鉗工操作實習(xí)室、電工實習(xí)室、電子實習(xí)室、微機接口實習(xí)室、汽車模擬及汽車維修實習(xí)室、服裝等實習(xí)場所?；緷M足在校生的職業(yè)技能訓(xùn)練需求。在第一周內(nèi)制定出各實習(xí)室的設(shè)備和材料使用計劃，落實檢查各種設(shè)備的維護和保養(yǎng)。 各班實習(xí)前，由實訓(xùn)處安排對實習(xí)學(xué)生進行實習(xí)動員，并重點強調(diào)實習(xí)紀律，學(xué)習(xí)實習(xí)安全操作規(guī)程，實習(xí)結(jié)束后由學(xué)生在實習(xí)紀律教育材料上簽名。學(xué)校校長、分管校長及教學(xué)部門的負責同志經(jīng)常對實習(xí)室的制度執(zhí)行情況和實習(xí)設(shè)備的維護情況進行檢查，確保正常的教學(xué)實習(xí)有序進行。 實驗室內(nèi)有實驗操作規(guī)程、藥品管理制度、儀器設(shè)備使用保養(yǎng)制度，學(xué)校和有關(guān)人員簽定安全責任書。 （六）實行“雙證書”制度 我校實行雙證書制度，學(xué)生的文化課成績和專業(yè)課成績合格后即能取得學(xué)歷證書，除此外，學(xué)生還應(yīng)取得職業(yè)資格證書。 二、關(guān)于學(xué)生管理 （一）認真學(xué)習(xí)《規(guī)范》 《江蘇省職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)范》出臺后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教師人手發(fā)放一本，組織全體教師集中認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會《規(guī)范》精神，為完善學(xué)生管理體制系統(tǒng)，明確各自的工作職責和教育內(nèi)容。班主任利用主題班會、晨會、坐班等形式，向全體學(xué)生宣講《規(guī)范》。 （二）加強制度建設(shè) 學(xué)校結(jié)合規(guī)范，在學(xué)生日常行為、學(xué)生生活、師生安全、實習(xí)、活動管理上制定了一系列制度。 （三）強化對班主任的教育管理班主任會議在是每周召開會議，形成例會形式，會議主要內(nèi)容有教育理論學(xué)習(xí)，班主任經(jīng)驗交流，探討學(xué)生管理理念，總結(jié)上月或上周的情況，布置新的工作任務(wù)，將班主任 例會開成了學(xué)習(xí)會、交流會。政教處根據(jù)管理辦法，每月對各班管理情況從衛(wèi)生、學(xué)生出勤、做操、活動、平時表現(xiàn)等多層面進行全面考核，每月班級管理效果以量化形式出現(xiàn)，并與班主任津貼掛鉤，形成差距。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)校行政會研究，評選出校文明班級和校優(yōu)秀班主任，且絕大多數(shù)優(yōu)秀班 主任被評為教育局優(yōu)秀工作者獲得嘉獎，以此激發(fā)班主任的工作積極性。 （五）開展豐富多彩的學(xué)生活動，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感 多年來，我校以學(xué)期為單位，結(jié)合重大紀念日，組織豐富多彩的活動。近幾年來學(xué)校分別進行“民族精神”教育、“誠信教育”、“文明習(xí)慣伴我行”教育、“八榮八恥”教育、“紅軍長征勝利七十周年”主題教育等大型系列活動，取得了豐碩的德育效果。我們還設(shè)立“青少年維權(quán)信箱”，定期開箱，吸收學(xué)生的建議，解決學(xué)生提出的問題。對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，我們通過發(fā)放獎學(xué)金、評先、提干等措施大力表彰，讓學(xué)生獲 得成就感。學(xué)校聘請五名保安，分別在不同時段、不同地點進行巡視，及時解決突發(fā)事件，杜絕惡性事件的發(fā)生。 每周，除班主任值班外，學(xué)校還安排值班教師、護校隊員對校園進行定人、定班、定時全方位監(jiān)控管理，建立值日制度，每天由值日行政嚴格考核、記錄， 并使之與月考核分掛鉤。使得全員育人、全面育人、全程育人、全方位關(guān)懷落到實處。 學(xué)校積極聯(lián)系多家外資企業(yè)和效益好、環(huán)境優(yōu)的民營企業(yè)，與之建立固定的校外實習(xí)基地，保持良好的校企合作關(guān)系，根據(jù)專業(yè)的不同將學(xué)生安排到相關(guān)企業(yè)參加生產(chǎn)實習(xí)，學(xué)生的就業(yè)率均達 100%。我校后勤工作充分反映了“服務(wù)第一，優(yōu)質(zhì)高效”的指導(dǎo)思想，形成了“職責明確，責任到人”的 工作規(guī)范，體現(xiàn)了后勤管理優(yōu)質(zhì)高效的工作特色。學(xué)校建立了環(huán)境衛(wèi)生保潔制度，明確了崗位職責，并配備了專職清潔工，分派了相應(yīng)的工作任務(wù)，在校園的重要部位，學(xué)校設(shè)置了愛護校園警示牌和構(gòu)建和諧校園的橫幅，安排勞動值周班級對校園環(huán)境進行整治，組織全校師生每周一大掃，天天一小掃，進行校園保潔。師生中已經(jīng)逐步形成了愛護環(huán)境的良好風氣。學(xué)校每周召開一次工作例會，分析全校的安全工作，研究安排措施?？倓?wù)處在工作中加強了對公用房屋和專用房屋巡視，發(fā)現(xiàn)有破損或相關(guān)用戶報修時均能及時維修。學(xué)校嚴格執(zhí)行國家消防法，由專人負責定期對消防設(shè)備、器材進行檢查 、維護，保證其完好有效。 食堂管理 學(xué)校成立了由校長為組長的食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，任命了兼職衛(wèi)生管理員，制定了食堂衛(wèi)生管理獎懲制度，獎優(yōu)罰劣；制定了食品衛(wèi)生突發(fā)事件處理預(yù)案，一旦發(fā)生食物中毒事故，可以立即起動預(yù)警系統(tǒng)。建立了食品衛(wèi)生管理臺帳，杜絕食品中毒及食品投毒事故的發(fā)生。學(xué)校食堂使用智能卡消費，并由專人負責每天對電腦生成的數(shù)據(jù)進行備份。 財務(wù)管理 學(xué)校總務(wù)處按照“精打細算、量入為出、保證重點、兼顧一般”的原則，合理分配和執(zhí)行財務(wù)預(yù)算。學(xué)校會計做到認真做好記帳、算帳、報帳、對帳等工作。 我們將在今后的工作中，繼續(xù)揚長棄短，合理制定學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，以“三個規(guī)范 ”為依據(jù)，以加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提高學(xué)校管理水平，提升教育質(zhì)量為目的，細化教學(xué)、學(xué)生、后勤管理工作目標、任務(wù)和職責，定期檢查、監(jiān)控，創(chuàng)新工作方法，為開創(chuàng)我校事業(yè)新局面而努力奮斗。下面我就從以下幾個方面深刻剖析： 一、執(zhí)行規(guī)章制度方面。拜訪不到位是客戶經(jīng)理的大忌，連續(xù) 3 個月未拜訪到位更是大忌中的大忌，嚴重違反了客戶拜訪流程的規(guī)定，作為一名客戶經(jīng)理未能正常拜訪服務(wù)好客戶，事后我還一再的情調(diào)理由，現(xiàn)在回想起來我感覺很羞愧。張局