【正文】 疑，新常態(tài)塑造新要求，新要求明晰新使命。在各種困難、各種誘惑紛擾于前時(shí)，莫要忘了“入仕”時(shí)的最初夢想，莫要忘了奉獻(xiàn)余生的人生理想，時(shí)刻告誡自己“黨要求什么，群眾需要什么，我們就去做什么 ”，切莫官職升高了，平臺(tái)鋪大了，當(dāng)初敢闖敢拼敢擔(dān)當(dāng)?shù)膭艃阂哺闪耍羾野l(fā)展的擔(dān)子不聞不問，不管不顧。“貪如火，不遏則燎原 ?！碧热粜闹袩o戒，那么貪欲必定呈燎原之勢、滔天之狀，害己也害人。 總之，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)像總書記說的 那樣，“在思想上正本清源、固根守魂，始終保持共產(chǎn)黨人政治本色。 第二篇：學(xué)習(xí)谷文昌先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)谷文昌先進(jìn)事跡心得體會(huì) 為了加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，近期我通過黨性教育基地網(wǎng)上展館了解了不少優(yōu)秀黨員干部的先進(jìn)事跡。 谷文昌，太行山的兒子，河南省林縣 (今林州市 )人?！拔母铩逼陂g下放寧化縣農(nóng)村勞動(dòng)， 1972 年后曾任龍溪行署林業(yè)局長、農(nóng)辦主任、副專員。我在東山干了 14 年，有些事情還沒有辦好。如今，東山立起了谷文昌塑像，建起了谷文昌事跡展覽館，這是民心所向，象征著谷文昌精神代代相傳。 谷文昌同志所處的時(shí)代與我們所處的時(shí)代，盡管有很大的時(shí)間跨度，但這種跨度并沒有讓人產(chǎn)生絲毫距離感。在他的身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨。為人民所敬仰，組織所認(rèn)可，歷史所記取，樹起了一座不朽的豐碑。只要是群眾急需的事情，再難辦，也要辦。不能受制于外部條件。在谷文昌所處的年代，既缺資金、又缺設(shè)備，更缺乏技術(shù)。 谷文昌事跡的可貴之處，還在于他終其一生，都在追尋一種求真務(wù)實(shí) 、實(shí)事求是的境界。事隔四五十年，谷文昌主持興建的工程，沒有一處“形象工程”、“政績工程”，也找不到竭澤而漁的“短期行為”，更找不到“豆腐渣”工程。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，能夠在自己的任期內(nèi)，辦成幾件經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的實(shí)事，就是對求真務(wù)實(shí)精神的最佳體現(xiàn)。谷文昌一年到頭，大部分時(shí)間在基層。深入群眾，深入實(shí)際，比說任何大話都管用。 共產(chǎn)黨員吃苦在前、享受在后的傳統(tǒng)不能丟。要在物質(zhì)利益和個(gè)人待遇方面保持普通性，在思想意識(shí)和工作作風(fēng)方面體現(xiàn)先進(jìn)性，以自身的示范作用去帶領(lǐng)群眾、服務(wù)群眾。作為一名黨員干部，就要像谷文昌那樣，樹立正確的名利觀：把擦亮“共產(chǎn)黨員”這個(gè)光輝名稱作為最大的名，把為人民群眾謀得更大、更廣泛的利益作為最大的利。谷文昌與焦裕祿一樣，都是縣委書記的榜樣，備受百姓的愛戴。 1954 年，谷文昌任東山縣委書記，從此踏上了制服風(fēng)沙、戰(zhàn)勝干旱、救民眾于貧窮落 后之中的漫漫征途?！叭h人民，每人種 100 株木麻黃！”冬天，一條綠色的長城，蜿蜒在 141 千米海岸線上，肆虐的風(fēng)沙低頭了。如今，那里立起了谷文昌塑像，建起了谷文昌事跡展覽館，這是民心所向，象征著谷文昌精神代代相傳。他和東山縣人民共同創(chuàng)造的業(yè)績，至今在東山大地上閃耀著熠熠光輝。 在學(xué)習(xí)谷文昌的這一股熱潮中，我通過報(bào)紙、政治學(xué)習(xí)等多種渠道不斷了解了谷文昌的感人事跡，加深了對谷文昌精神的理解。谷文昌精神的本質(zhì)特征即：執(zhí)政為民的宗旨意識(shí)、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度、致力發(fā)展的宗旨意識(shí)。 一、不斷思考，努力提高自己的教學(xué)水平。谷文昌非常重視發(fā)展，把抓好發(fā)展作為實(shí)現(xiàn)人民群眾利益的 最重要的工作。他們一邊綠化造林，一邊建水庫、修水渠，引進(jìn)優(yōu)良品種，大力發(fā)展種植業(yè)，大力發(fā)展制鹽、捕撈養(yǎng)殖等多種經(jīng)營，還在滾滾怒濤之上筑起了一條聯(lián)結(jié)東山島與大陸的海堤，創(chuàng)造了奇跡，促進(jìn)了東山島對外的聯(lián)系。作為一名共產(chǎn)黨員，身在教育前線上，更應(yīng)把學(xué)習(xí)谷文昌精神落實(shí)到自己的工作崗位上，認(rèn)真做好本職工作，勤學(xué)習(xí)探究，勤自察自糾， 揚(yáng)長補(bǔ)短，力求不斷地發(fā)展提高自身的業(yè)務(wù)水平。在全新的理念下，教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都與從前有很大不同，但是新的理念和實(shí)際的有效教學(xué)之間還有很大的差距，如何將新的理念更好地落實(shí)到每日的課堂上，落到每個(gè)學(xué)生的身上，如何運(yùn)用多元評(píng)價(jià)恰當(dāng)有效地評(píng)價(jià)學(xué)生，如何真正發(fā)揮新的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式的作用的路還很長，以發(fā)展的眼光促進(jìn)自己，促進(jìn)學(xué)生，就顯得格外重要。 谷文昌堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，對黨和人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé)，堅(jiān)持說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，他尊重實(shí)踐、尊重科學(xué)，注重調(diào)查研究，敢于實(shí)事求是。他還經(jīng)常教育干部要有群眾觀點(diǎn)，深入群眾，吃透實(shí)情，多聽聽人民群眾的意見，多同人民群眾商量，把政治、技術(shù)、業(yè)務(wù)結(jié)合起來。未來社會(huì)是終身學(xué)習(xí)的社會(huì)，對于教師來說，應(yīng)該成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)造的人。”教師要擔(dān)當(dāng)起克服人類無知的重要使命，就應(yīng)不斷更新自己的教學(xué)觀念，努力提高自己的教學(xué)水平。我不僅向身邊的老師學(xué)習(xí)，還從各方面、各領(lǐng)域獵取知識(shí)，時(shí)常徜徉于書海之中。無水無 以成江河，無知無以成教師。這種人生態(tài)度，是永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的。作為一名教師更應(yīng)該注重養(yǎng)成良好的工作、生活作風(fēng)和行為習(xí)慣，在教書育人工作中要甘于奉獻(xiàn)以立德，苦練本領(lǐng)以立行，慎思明智以立言。要做勤奮學(xué)習(xí)的模范。 谷文昌的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我克服各種困難和阻力，腳踏實(shí)地、努力工作、開拓創(chuàng)新、力創(chuàng)佳績。他們對黨、對祖國、對人民鞠躬盡瘁無私奉獻(xiàn)的革命熱情，氣壯山河，輝映日月。谷文昌與焦裕祿一樣，都是縣委書記的榜樣，備受百姓的愛戴。1954 年，谷文昌任東山縣委書記，從此踏上了制服風(fēng)沙、戰(zhàn)勝干旱、救民眾于貧窮落后之中的漫漫征途?！叭h人民，每人種 100 株木麻黃！”冬天，一條綠色的長城，蜿蜒在 141 千米海岸線上，肆虐的風(fēng)沙低頭了。如今，那里立起了谷文昌塑像，建起了谷文昌事跡展覽館，這是民心所向，象征著谷文昌精神代代相傳 。他和東山縣人民共同創(chuàng)造的業(yè)績，至今在東山大地上閃耀著熠熠光輝。 作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，一名普通的人民教師，我認(rèn)為應(yīng)象谷文昌老書記一樣在平凡的崗位上實(shí)實(shí)在在做事，老老實(shí)實(shí)做人。因?yàn)椋_踏實(shí)地，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人，實(shí)實(shí)在在地為人民謀利益，實(shí)實(shí)在在地努力做好工作，正是我們每個(gè)共產(chǎn)黨人正確的人生態(tài)度。作為一名普通的黨員教師，手中沒有什么權(quán)，但我想一樣能為群眾做許多許多的事。作為一位教育工作者和共產(chǎn)黨員，為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”努力工作就要立足本職建功立業(yè)，做為教育建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)的模 范。學(xué)習(xí)是前提，只有理論功底深厚，知識(shí)豐富淵博，才能在政治上保持清醒，提高人格品位，適應(yīng)新任務(wù)，新要求，才能體現(xiàn)出我們共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。二要做艱苦奮斗的模范。我們共產(chǎn)黨人要在艱苦奮斗上做出表率，要自覺發(fā)揚(yáng)黨的艱苦奮斗作風(fēng)。課改工作是一項(xiàng)教育創(chuàng)新工程，沒有現(xiàn)成的模式可搬，對每一位實(shí)踐者來說是一種挑戰(zhàn)，也是一種探索，在這條求索的路上，充滿各式各樣的阻力，但作為一個(gè)黨員干部任何時(shí)候都要給群眾以信心和力量。 谷文昌的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我克服各種困難和阻力，腳踏實(shí)地、努力工作、開拓創(chuàng)新、力創(chuàng)佳績。 3月 16 日，中國共產(chǎn)黨中央組織部發(fā)出了《關(guān)于組織學(xué)習(xí)谷文昌先進(jìn)事跡的通知》，明確要求各級(jí)黨委要組織廣大黨員干部特別是縣以上領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)谷文昌同志的先進(jìn)事跡和為人民利益奮斗不息的精神。 一、學(xué)習(xí)谷文昌同志的先進(jìn)事跡具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義 谷文昌，是河南省林縣（今林州）市人?！拔母铩逼陂g下放寧化縣農(nóng)村勞動(dòng)，1972 年后曾任龍溪行署林業(yè)局長、農(nóng)辦主任、副專員。他雖然去世 22 年了，但他的名字一直銘記在人民心中，并沒有因?yàn)樗娜ナ蓝矝]有因?yàn)闅q月的流逝而淡忘。在改革開放，全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，他的先進(jìn)事跡仍然有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。 昔日東山，風(fēng)沙肆虐，旱澇為害，一片荒涼。東山縣的人民稱贊他是“東山翻身解放的帶頭人，幸福富裕的奠基人”，“共產(chǎn)黨的好干部，人民的好書記”。 谷文昌同志，作為一名普普通通的領(lǐng)導(dǎo)干部去世 22 年了，當(dāng)?shù)馗刹咳罕娙匀皇悄菢由钋榈貞涯钏?，崇敬他?1987 年 7 月，即谷文昌同志去世 6 年后，百姓自發(fā)捐資，為他建造了一座雕像，干部群眾中長久地傳頌著他的故事。人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些造福社會(huì)、造福百姓的好干部。同時(shí)，也體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的偉大情懷、高風(fēng)亮節(jié)的精神風(fēng)貌。 每一代共產(chǎn)黨人都有那個(gè)時(shí)代的光榮使 命，但每一代共產(chǎn)黨的政治本色和優(yōu)良品質(zhì)總是一脈相承的。他的崇高精神和動(dòng)人事跡，鮮明地回答了一個(gè)共產(chǎn)黨人“入黨為什么，當(dāng)了干部做什么，身后留點(diǎn)什么”的歷史課題。 二、我們要向谷文昌同志學(xué)習(xí)些什么 一是要學(xué)習(xí)谷文昌同志始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，讓老百姓過上好日子作為最高追求的公仆情懷 。 二是要學(xué)習(xí)谷文昌同志始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，在極其困難的條件下開拓進(jìn)取，勇往直前、創(chuàng)造出輝煌業(yè)績的革命精神。東 山解放后，面臨一個(gè)非常特殊的“壯丁”家屬問題。國民黨造災(zāi)，共產(chǎn)黨要救災(zāi)。在 1958 年，到處刮“共產(chǎn)風(fēng)”，谷文昌同志始終堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重科學(xué)的態(tài)度，一切對人民負(fù)責(zé)。 三、我們應(yīng)如何學(xué)習(xí)谷文昌同志的先進(jìn)事跡 我們要實(shí)現(xiàn)黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉藍(lán)圖和省委九屆二次全會(huì)確定的奮斗目標(biāo)，為佛山建設(shè) 廣東省第三大城市作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在于人，關(guān)鍵在于把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅(jiān)持貫徹“三個(gè)代表”重要思想的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。要實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，把宏偉藍(lán)圖變成美好現(xiàn)實(shí)，當(dāng)前，必須把開展向谷文昌同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，作為加強(qiáng)思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，以良好的精神狀態(tài)和思想作風(fēng)，抓好落實(shí)。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，不斷增強(qiáng)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性。抓學(xué)習(xí)，促工作，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，千方百計(jì)保穩(wěn)定，把省委提出的“居安思危，力戒驕滿；真抓實(shí)干，力戒空談；修身立德，力戒浮躁；艱苦奮斗，力戒奢糜；和衷共濟(jì)，力戒渙散”的要求貫徹到各項(xiàng)實(shí)際工作中去。借市下放事權(quán)之機(jī)，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)