【正文】 之樂，最后我們也評出了最受歡迎的好書。讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想 ，凈化靈魂。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。與企業(yè)共成長”為主題的讀書活動，活動要求每月開展一次，在年中和年末分別舉辦 2 次知識競賽。與企業(yè)共成長”的宗旨進(jìn)行，努力形成一種工作學(xué) 習(xí)一體化的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹立一種勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建一個(gè)開放共享的學(xué)習(xí)近平臺，使全體員工在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，提升理論、實(shí)踐水平，將讀書所得知識運(yùn)用到工作中，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，把平凡的工作做到極致。 （ 2）領(lǐng)導(dǎo)重視，才能給活動的開展提供有力的保障。 （ 4）突出 重點(diǎn)，才能達(dá)到活動的最終目的；開展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，與企業(yè)共成長”讀書學(xué)習(xí)活動的最終目的，是提高干部員工的學(xué)習(xí)意思，愛崗敬業(yè)的精神。 三、存在問題 盡管“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 四、努力方向 認(rèn)真總結(jié)開展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 總之，勵(lì)志，通過此活動的開展，收到了良好的效果，使讀書學(xué)習(xí)意識深入人心，全體員工要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，調(diào)整思路，轉(zhuǎn)變觀念，團(tuán)結(jié)一致，與時(shí)俱時(shí)進(jìn)適應(yīng)企業(yè)未來的發(fā)展需求。讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。在新課程改革的背景下，開展讀書活動，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同學(xué)們暢游書海，到處洋溢著濃濃的讀書氣氛。 教師以身作則，帶頭讀書 教師是學(xué)生的引路人，教師自己的做人標(biāo)準(zhǔn)，身體力行的示范和實(shí)踐，更能讓學(xué)生學(xué)有楷模，目標(biāo)明確。我組教師也積極參與到讀書活動中，而且在認(rèn)真閱讀的同時(shí)，還寫下了自己的心得體會，為學(xué)生樹立了榜樣。指導(dǎo)學(xué)生有效、合理的完成讀書筆記，讓學(xué)生在制作讀書筆記過程中，提高自己的寫作能力?；顒拥拈_展激發(fā)了學(xué)生讀書興趣，學(xué)生們都積極踴躍的參與到活動中。 同時(shí)本學(xué)期，我年級組與優(yōu)學(xué)派電子書包合作，組織開展了“浸潤書海，品味書香電子書包高效閱讀大賽”，各個(gè)班級積極參加本次活動，學(xué)生通過層層選拔最后進(jìn)入決賽。 “自信來自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生。我組以后還將盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語文才能。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂事。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是為大家整理的讀書活動總結(jié) 10 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實(shí)踐中不斷得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié)： 一、準(zhǔn)備工作很充分 假前，學(xué)校擬定出讀書方案， 各班根據(jù)學(xué)校要求及本班實(shí)際從圖書室借出相應(yīng)數(shù)量的書籍，各班主任制定出讀書計(jì)劃。精心設(shè)計(jì)了宣傳畫，班主任認(rèn)真解讀了讀書活動的意義，班長提出讀書倡議，然后布置讀書要求。會后，向家長致一封信，以博得他們的支持。全校 234 名學(xué)生，參加本次讀書活動的有 210 人，參加比率達(dá)到 90%左右。 閱讀內(nèi)容上得到了落實(shí)。每個(gè)學(xué)生從圖書室至少借閱一本自己喜聞樂見的圖書，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。 學(xué)生自主閱讀后，并做好讀書筆記。六年、三年、二年三個(gè)年級的讀書筆記整體情況良好，六年級尤為突出。首頁沒有寫清讀書目錄，每一頁沒有寫清時(shí)間、題目，各分項(xiàng)的小標(biāo)題分 的也不清。 不會摘抄，有一大部分同學(xué)把摘抄當(dāng)成抄寫。抄寫內(nèi)容多，體會，讀后感寫的少。 將近 1/5 的學(xué)生惰性較強(qiáng)，讀書筆記只寫了一兩篇。 “自信來自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生。我校以后還將計(jì)劃定期組織各種比賽，讓盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語文才能。學(xué)生通過大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高。 讀書活動總結(jié)篇 2 為檢查學(xué)生在讀書月的讀書效果，按照學(xué)校方案計(jì)劃，我校三 五年級參賽學(xué)生于 4 月 27 日舉行了讀書心得征文比賽展示活動。 在比賽的前兩周，學(xué)校教導(dǎo)處就確定了全校以“我讀書，我快樂”為主題 的比賽計(jì)劃，上周全校語文教師及時(shí)并按要求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽。本次校級比賽活動，各班都能按要求上交作品，最后評出一、二、三等獎(jiǎng)與優(yōu)秀作品共 26 份（獲獎(jiǎng)名單附后），并在課余時(shí)間對獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行了展出。 參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫作，學(xué)生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗(yàn)和感悟。 一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望?？傊?，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循“閱讀 — 積累 — 構(gòu)思 — 寫作 — 修改”的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。 讀書活動總結(jié)篇 3 寒假期間我校開展了“書香潤澤心靈”讀書活動，從總體上來說取得了一定的成效，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實(shí)了“享受閱讀，做一個(gè)快樂的讀書人”的活動目的。 二、宣傳工作很到位 1 月 14日，各班拿出一節(jié)課時(shí)間做讀書宣傳。學(xué)校派劉克智、張杰同志對各班的宣傳活動照相，對六年級搞了全程錄像。 三、讀書情況 得到師生及家長的支持。 閱讀時(shí)間基本得到保證，多數(shù)學(xué)生每天都能按規(guī)定的時(shí)間安排閱讀課外書。充分發(fā)揮了學(xué)校圖書室的優(yōu)勢。有好多同學(xué)還自購一些書。李靜林、周碧瑩、張怡等65 名同學(xué)的讀書筆記比較出色，被評為一等讀書筆記。 四、存在不足 格式不規(guī)范。 字跡不工整，卷面很亂。 避重就輕。 低年級家長指導(dǎo)不到位。還有一些好學(xué)生像胡其成、張文岳、楊志業(yè)等在沒有老師的督促下，缺乏自覺性，沒有完成規(guī)定的讀書作業(yè)。”課堂小天地，人生大課堂。比如適時(shí)評選一批朗讀小能人、故事大王、古詩背誦狀元、小小文學(xué)家、辦報(bào)輯等，予以公布表揚(yáng)，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂事。今年我校開展“我讀書，我快樂，我成長”的“世界讀書日”宣傳活動，推動社會進(jìn)步提高師生的讀書意識。通過讀書月活動，開展全校性的讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。過程中各班的班 主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進(jìn)行宣傳。 二、開展活動，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望 人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。 好書大家分享，共同暢游書海。在好書推薦會上，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍。 經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。每天晨誦課，我校師生聲情并茂地朗誦數(shù)篇經(jīng)典美文，孩子們字正腔圓，激情澎湃！ 三、大家參與，活動豐富多彩 為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動中來，我們根據(jù)不同年齡學(xué)。 在 4 月 23 日“世界讀書日”當(dāng)天，我們把集體晨會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國 旗下講話，從而號召全校同學(xué)都來讀好書。 各班布置好了班級環(huán)境，宣傳讀書名言、出版宣傳板報(bào)等，營造寬松溫馨的讀書氛圍。已拍攝并精選十張優(yōu)秀板報(bào)圖片上傳至學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。同學(xué)們認(rèn)真撰寫閱讀經(jīng)典名著的讀后感，六（ 3）班惠志宇在讀《草房子》中這樣寫道：誰又能說，這不是曹文軒對社會發(fā)出的吶喊呢？全文語言優(yōu)美，敘述流暢，情節(jié)安排詳略得當(dāng)，對全書內(nèi)容的概況回顧與對經(jīng)典故事的細(xì)節(jié)描寫有機(jī)結(jié)合，使看過小說的讀者深又共鳴，相信也會使沒有看過小說的人萌發(fā)一讀的念頭，作品寫了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。已精選了 60 篇上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。 收到學(xué)生讀書小報(bào) 1800 張，同學(xué)們精心設(shè)計(jì)讀書小報(bào)，圖文并茂，用心感受書帶來的樂趣，精選 80 張上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。 不足： 由于時(shí)間關(guān)系，學(xué)生作文集、腦作品集與教師博客文集尚在征集當(dāng)中，預(yù)計(jì)在五月十日前完成。 讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書可以獲得解決的辦法；當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，讀書可以給你指點(diǎn)迷津。 我校“世界讀書日”活動雖然結(jié)束了，但活動的開展將對每個(gè)學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引學(xué)生向“知識淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。 讀書活動總結(jié)篇 5 每個(gè)人都有著自己不同的喜 好和追求，作為成年人能夠?qū)⒆约旱南埠糜醚哉Z或者行動來明確的表達(dá)，但是作為一個(gè)剛剛踏入幼兒園的孩子們來說，自己的喜好他們還真的是不會太對的直接表述，孩子們到底對什么感興趣？這個(gè)問題對于孩子們的教師來說，是很重要的一個(gè)問題。 為了發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子們的重點(diǎn)興趣所在，我們園所針對中大班小朋友開展了一次以培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)我喜歡的興趣為主題的讀書活動。 通過讀書活動總結(jié)，可以看到孩子們從選擇圖書種類上，就可以從側(cè)面了解到孩子們喜歡哪一方面的知識。教師們會在一旁注意孩子的選擇，并且相對應(yīng)的也記下了讀書活動中的這些活動狀況，總結(jié)下來作為自己下一步教育的材料。 讀書活動總結(jié)篇 6 為迎接第 **個(gè)世界讀書日，進(jìn)一步倡導(dǎo)多讀書、讀好書的社會風(fēng)尚，推進(jìn)書香機(jī)關(guān)建設(shè)， 4 月 21 日上午，連云海事局黨支部結(jié)合黨日活動開展了“心悅讀”主題讀書會活動，全局職工享受了一次文化盛宴。隨后，職工依次上臺推薦自己所讀好書，分享自己的讀書感悟，其中包括《白鹿原》《紅瓦》《易經(jīng)》《山羊不吃天堂鳥》《追風(fēng)箏的人》等中外經(jīng)典文學(xué)作品。 本次讀書活動不僅豐富了職工的文化生活，陶冶了情操，同時(shí)也給大家提供了一個(gè)閱讀平臺，營造濃厚的閱讀氣氛，使閱讀理念深入人心。讀書使人除鄙見，開茅塞，獲新知，變聰慧。 所以書籍永遠(yuǎn)是新的。教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。因此，教師不僅要有一桶水，而且要有“一潭水”。讀書還要講究方法，有方法才有成功的路徑。學(xué)習(xí)型社會提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。 在知識經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名人民教師，應(yīng)該找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間。只有樂學(xué)的教師，才能成為樂教的教師 。 一天喜讀書不難，一輩子愛讀書不易。有信念自有毅力，有毅力才能成功。教師只有成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn)，不 斷以全新的眼光來指導(dǎo)教育過程。 教學(xué)不再是簡單的知識灌輸?shù)倪^程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)學(xué)生主體和教師主體的關(guān)系。面對知識更新周期日益縮短的時(shí)代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，不斷更新，積淀學(xué)養(yǎng)。用心教書，用心育人。不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂，誠實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，甘愿奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息的骨氣。 讀書的生活是精彩的、幸福的，教師更要把讀書當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用，時(shí)時(shí)用全新的教學(xué)理念來支撐自己的教育教學(xué)工作。 讀書活動總結(jié) 篇 8 按照教育局教研室《過一個(gè)祥和的“中國年”系列活動通知》中關(guān)于師生讀書活動的要求，我校于寒假前進(jìn)行了認(rèn)真的安排與部署：對老師和學(xué)生都發(fā)出了讀書倡議、介紹了讀書方法、提供了具體的讀書書目并做出了具體的要求。 為了繼續(xù)鞏固并推進(jìn)高效課堂建設(shè)，學(xué)校精心挑選了李丙亭老師的《高效課堂 22 條》作為必讀書目，同時(shí)還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍。要求教師 寫出一萬字以上的讀書筆記。正月十七日下午我們又進(jìn)行了讀書感悟交流匯報(bào)，老師討論熱烈，認(rèn)為收獲特別大。 ： 1） .強(qiáng)化了觀念：讓學(xué)生學(xué)會的課才是好課；讓學(xué)生學(xué)會的老師才是好老師；讓學(xué)生在學(xué)會的過程中，形成學(xué)習(xí)能力。 3）成立“研學(xué)”課題組：研究怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣；研究怎樣指導(dǎo)學(xué)生的預(yù)習(xí)；研究怎樣有效指導(dǎo)學(xué)生的展示與評價(jià)；研究學(xué)生在怎樣的狀態(tài)下學(xué)習(xí)效率高等。 老師要做好課前調(diào)查：明白哪些知識是學(xué)生自學(xué)完全可以掌握的；哪些知識是通過討論才能學(xué)會的；哪些知識是需要展示、點(diǎn)撥、反復(fù)訓(xùn)練的，這樣我們的教學(xué)才能做到有的放矢。 5） .沒有預(yù)習(xí)的課不上。 5） .強(qiáng)化當(dāng)堂檢測。 檢測的形式可以靈活多樣：可以是“倆倆檢測”；可以是小紙條檢測；可以多媒體出示，甚至可以是口頭提問，小組長提問等。對學(xué)生沒有掌握好的內(nèi)容課下一定要做好補(bǔ)救，并反思原因。（一個(gè)單位是 5 分鐘） 5 分鐘預(yù)習(xí)檢測：用于檢測學(xué)生的預(yù)習(xí)效果， 重點(diǎn)是學(xué)生自學(xué)可以掌握住的知識。 5 分鐘課堂檢測。（包括各種形式的自學(xué)）。（主要指點(diǎn)撥、指導(dǎo)、強(qiáng)調(diào)，貫穿課堂始終。從老師的發(fā)言來看，有理有據(jù)。 寒假前給每個(gè)學(xué)生發(fā)出了讀書倡議、推薦了讀書方法、提供了必讀書目和參考書目，開學(xué)第一天進(jìn)行了驗(yàn)收活動： 。同時(shí)還有踐行《弟子規(guī)》活動周記。由筆記來看學(xué)生進(jìn)行了較為豐厚的文學(xué)積累，提升了人格