【正文】 第二篇：幼兒園大班保育工作計劃 篇一：幼兒園大班保育計劃 4 篇篇一：幼兒園大班保育計劃 這個學(xué)期是大班孩子在幼兒園的最后一個學(xué)期，也是幼兒園加強作風(fēng)建設(shè)的一年，為了進一步加強教師的作風(fēng)建設(shè)，我園提出了一系列的活動計劃，我組成員將本著認真學(xué)習(xí)、理解貫通、努力實施、不斷提高的原則，以飽滿的熱情投入到新一年的工作中去，現(xiàn)提出班組工作計劃： 一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想和黨的十六大、十六屆三中全會精神為指導(dǎo)，以園部提出的服務(wù)、發(fā)展、創(chuàng)新、育人為目標，進一步解放思想、更新觀念、提高素質(zhì)、增強水平，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)水平和服務(wù)能力，努力做到善解人意、和藹可親、熱情大方、和 諧快樂。 認真學(xué)習(xí)園部關(guān)于作風(fēng)建設(shè)活動計劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，深刻理解加強作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。 按照園部提出的提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力的師資建設(shè)要求不斷 努力。 做到保教結(jié)合、提高保育水平。保育教師在做好清潔、消毒工作的基礎(chǔ)上，也多加強學(xué)習(xí)，了解班級教育工作，書寫保育筆記，做到保教在觀念、工作上真正的結(jié)合，提高保育水平。 認真參加園部組織的各項學(xué)習(xí)，加強作風(fēng)建設(shè)的意識，完善作風(fēng)建設(shè)的認識，提高作風(fēng)建設(shè)的能力，將提高服務(wù)質(zhì)量做為工作重點，樹立正確的服務(wù)觀。 認真參加各教研組活動，及時吸收新的信息，謙虛好學(xué)、不恥下問、主動思考、善于總結(jié)，并學(xué)以致用、融會貫通，樹立正確的教育觀。 繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。 根據(jù)各班特色，開展《葉子》、《龜兔賽跑》、《小馬過河》、《旋轉(zhuǎn)樂園》、《畢業(yè)了》等主題活動，教師注重收集素材，運用靈活多樣地教育模式， 活動前有計劃有準備，活動中有對話有記錄，活動后有分析有反思。 按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。開辟每日教學(xué)公布欄，展示班級教學(xué)動態(tài)。 加強保教結(jié)合意識，學(xué) 習(xí)新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。 保育老師通過學(xué)習(xí)崗位工作細則、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍，堅持書寫保育筆記，記錄心得。 繼續(xù)開展生態(tài)式和蒙式教育研究，不斷增強科研意識和水平，注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學(xué)以致用。 深入地開展園本課程的研究，每周堅持主題研討，并通過外出學(xué)習(xí)、專家講座、組內(nèi)觀摩等活動促進教科研水平。 大班組是一支團結(jié)進取、努力好學(xué)、勤勞善良、主動熱情的隊伍，在園部加強作風(fēng)建設(shè)，提高各種質(zhì)量的今年一定會再創(chuàng)佳績！讓我們用真摯的情感、真誠的微笑、真心的服務(wù)做到讓家長、孩子、社會真正的滿意。為了能更好的完成工作，現(xiàn)制定了本學(xué)期的工作計劃如下： 一、工作目標 認真做好新生家訪工作。 認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。 認真做好家園溝通工作，培養(yǎng)幼兒的獨立性。 二、具體措施 （一）做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。 3．繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的物品。在日常生活中要正 確引導(dǎo)幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī)。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。 4．在午睡時間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關(guān)注 ,及時幫幼兒蓋被子等。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。在保教中要做到有機結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。 （三）加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。 對玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作。做好季節(jié)性流行性傳染病的預(yù)防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護意識，不追逐、不隨意離開集體，要注意安全。認真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內(nèi)物品的定點擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。本學(xué)期將針對以上情況，我們?nèi)焕蠋煂F結(jié)協(xié)作、因材施教，促進幼兒全面發(fā)展。 細心呵護幼兒成長。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關(guān)愛。在日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 教育教學(xué)：尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。在活動中注重對幼兒進行語方智能、數(shù)學(xué)邏輯智 能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、隨機談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。在了解、分析幼兒特點的基礎(chǔ)上，挖掘幼兒的潛能，使每一個幼兒都獲得最大限度的發(fā)展。與家長篇二：幼兒園大班保育工作計劃 幼兒園大班第二學(xué)期保育工作計劃大四班 我不得不感慨，時間過得真快，在過去的一個學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績，新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。加大對工作的責(zé)任心。 養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣 ,學(xué)習(xí)自己卷衣袖 ,在老師的指導(dǎo)下會用香皂 ,不咬手指 ,不把玩具放入口中 ,用毛巾洗臉 ,保持衣服整潔。認真做好食譜介紹 ,以提高促進孩子食欲 ,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進食。 堅持每天的消毒工作 ,餐具、用具、玩具用 84 消毒液消毒 ,床上用品勤洗換 ,保證每月都曬足夠陽光。 好家長工作 及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況 ,利用放學(xué)時間多與家長溝通 ,多征求聽取家長意見 ,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。 ,相互理解 ,相互支持 ,常常溝通 ,一同探討保教工作方案 ,團結(jié)一致 ,共同 努力 ,互相關(guān)心每一個幼兒 ,使孩子健康成長。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。幼兒有較好的生活習(xí)慣，初步的生活自理能力。熱愛幼教事業(yè)，愛護幼兒，履行工作崗位責(zé)任制。 班級的衛(wèi)生清潔和消毒工作。 三、衛(wèi)生保健方面 。 、自制力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和能力。 溝通工作。 總之，我將努力把工作，確保為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境，使幼兒能夠健康、快樂的成長。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。 ，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。 ，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。 ，保證了幼兒進餐時心情愉快。 ，避免抓傷的安全事故發(fā)生。 ，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。 ，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點： ，強化了幼兒的安全意識和自護能力。 ，不讓幼兒帶不安全物品入園。 ，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。 （三）家長工作 。 ，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。 總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在今后 的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。做到人到、心到、眼到、口到。認真做好每天幼兒桌椅、飯勺、口缸的清洗消毒工作，活動室、午睡室的開窗通風(fēng)工作。 二、引導(dǎo)幼兒穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)幼兒進餐、午睡時有良好的習(xí)慣，提高他們的自理能力。 2．培養(yǎng)幼兒能愉快、安靜地進餐、細嚼慢咽、不挑食、不剩飯菜。 三、對幼兒進行思想品德教育。 能習(xí)慣集體生活，遵守集體規(guī)則，不擾亂別人。 自己能做的事自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。 別人送東西要得到父母同意才能接受，逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西輕的習(xí)慣。 二〇一 X 年 X 月 X 日 第四篇：幼兒園大班保育工作計劃 篇一：幼兒園大班保育計劃 這個學(xué)期是大班孩子在幼兒園的最后一個學(xué)期，也是幼兒園加強作風(fēng)建設(shè)的一年，為了進一步加強教師的作風(fēng)建設(shè)，我園提出了一系列的活動計劃，我組成員將本著認真學(xué)習(xí)、理解貫通、努力實施、不斷提高的原則，以飽滿的熱情投入到新一年的工作中去，現(xiàn)提出班組工作計劃： 一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想和黨的十六大、十六屆三中全會精神為指導(dǎo)，以園部提出的服務(wù)、發(fā)展、創(chuàng)新、育人為目標，進一步解放思想、更新觀念、提高素質(zhì)、增強水平，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)水平和服務(wù)能力，努力做到善解人意、和藹可親、熱情大方 、和諧快樂。 認真學(xué)習(xí)園部關(guān)于作風(fēng)建設(shè)活動計劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，深刻理解加強作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。 按照園部提出的提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力的師資建設(shè)要求不斷努力。 做到保教結(jié)合、提高保育水平。保育教師在做好清潔、消毒工作的基礎(chǔ)上，也多加強學(xué)習(xí)，了解班級教育工作，書寫保育筆記，做到保教在觀念、工作上真正的結(jié)合，提高保育水平。 認真參加園部組織的各項學(xué)習(xí)，加強作風(fēng)建設(shè)的意識，完善作風(fēng)建設(shè)的認識，提高作風(fēng)建設(shè)的能力，將提高服務(wù)質(zhì)量做為工作重點，樹立正確的服務(wù)觀。 認真參加各教研組活動，及時吸收新的信息，謙虛好學(xué)、不恥下問、主動思考、 善于總結(jié)，并學(xué)以致用、融會貫通，樹立正確的教育觀。 繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。 根據(jù)各班特色，開展《葉子》、《龜兔賽跑》、《小馬過河》、《旋轉(zhuǎn)樂園》 、《畢業(yè)了》等主題活動，教師注重收集素材，運用靈活多樣地教育模式，活動