學習農加貴先進事跡心得體會-在線瀏覽
2025-06-28 07:28本頁面
【正文】 經是一名代課教師，他根本沒必要選擇到這個地方受罪，被別人輕視、被同事嫌棄、被家人不理解，種種因素是農家貴思想斗爭過，可是有一種愛使農家貴堅定意志，拋出雜念，這種愛是奉獻、這種愛是偉大的，因為他的堅守是他稱得上“啟明星”、因為他的堅守是外界對這里有了新的認識、因 為他的堅守是這里的孩子脫離歧視，找到了自信的力量。 農家貴老師他是燭光的形象者，是現代 21 世紀教師的代表，是教師師德師風建設教育活動的示范、榜樣，是現代我們廣大農村教師必須學習和贊揚的先進人物，他的師者力量啟迪著我們的 人生，影響了一方水土，他不僅是知識的創(chuàng)造者，他也是社會文明傳承者，我們要點燃這個火炬，讓他永遠燃燒在我們的心目當中來。 第三篇：學習農加貴先進事跡心得體會 學習先進教師農加貴先進事跡心得體會 廣南一中李幫軍 2021 年 9 月 28 日，廣南一中開展以“好老師”為主題的師德師風專題活動，全國先進教師農 家貴做了專題報告。 一、學習了農家貴老師的先進事跡，讓我感受到了一位好老師為教育樂于犧牲青春，敢于擔當的精神。農加貴曾經是一名代課教師，他根本沒必要選擇到這個地方受罪，被別人輕視、被同事嫌棄、被家人不理解，種種因素使農家貴內心斗爭過，可是有一種愛使農家貴堅定意志，拋出雜念，這種愛是奉獻、這種愛是偉大的，因為他的堅守是他稱得上“啟明星”、因為他的堅守是外界對這里有了新的認識、因為他的堅守是這里的孩子脫離歧視，找到了自信的力量。農家貴老師在這里，被稱為麻風村的“啟明星”，被叫為“老師大爹”，是因為他對這里教育孩子的執(zhí)著，是因為他的融入和親近，他視這里的孩子如親身子女，他樂于助人，他幫助他們出謀劃策，幫助他們決策事務，他似乎像孩子王，是一個愛生如子的孩子王。 六，通過學習農家貴老師的先進事跡，我覺得教師的光榮的，教育事業(yè)是值得奉獻的職 業(yè)。 2021年 9 月 29 日 第四篇：農加貴先進事跡學習心得 農加貴先進事跡學習心得 班洪中心完小趙進榮 今天聽了農加貴老師的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師
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