【正文】 換，不要亂扔煙頭?? 只有做到“防”“救”結(jié)合，才能減輕火災(zāi)帶來的傷害。 有一次，一個(gè)學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ソ加危嬷?，有幾個(gè)同學(xué)看見對面的小山溝著火了，他們立刻去救火。最后刮起了一陣大風(fēng)，火立刻趁勢向他們燒去，小山溝里一片火海， 8個(gè)同學(xué)被燒死，一個(gè)同學(xué)被燒成重傷。未成年人保護(hù) 法上和火災(zāi)救援的 20 條規(guī)定里都有不讓小學(xué)生等未成年人救 火的法則?？戳诉@個(gè)案例，我想：“她為什么要跳 樓呢 ?沒有別的辦法嗎 ?”這時(shí)老師在講臺上說：“既然你們這么小都能想辦法，難道她不會想嗎 ?可能是因?yàn)樗淼陌l(fā)現(xiàn)家里著火了，沒時(shí)間用別的方法逃生，所以只能選擇用跳 樓的方法，心存一線生存希望，沒想到摔死了。每天晚上睡覺時(shí)都要檢查一下所有帶電儀器 。大家都要樹立消防觀念，掌握更多的消防 知識，從思想上重視防火，從行為上注意防火患于未然，營造安全的生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。 該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。 影片中的一場場火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會發(fā)生 ?由于人們?nèi)狈ο乐R，消防知識淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。創(chuàng)建安全的、文 明的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠(yuǎn)。同時(shí)把防火安全意識灌輸?shù)矫课粚W(xué)生當(dāng)中，教育學(xué)生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學(xué)生不要麻痹大意，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識火災(zāi)隱患的危害性，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識。 大學(xué)生消防公開課觀后感 5 “火善用之則為福，不善用之則為禍。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識，今天下午我們?nèi)熒^看了一場觸目驚心的消防安全教育宣傳片。 該視頻選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。 視頻中的一場場火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會發(fā)生 ?由于人們?nèi)狈ο乐R，消防知識淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。是啊，只要我們平時(shí)注意對各類事故的防范，那我們就可以有效地避免各類災(zāi)害的發(fā)生，火災(zāi)就會離我 們很遙遠(yuǎn)。為提高對消防安全工作的重視，預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生。通過對消防安全制度的學(xué)習(xí)，我對消防安全管理有了更深的理解，對防火巡查、檢查制度、安全疏散設(shè)施制度、消防設(shè)施、器材維護(hù)制度和火災(zāi)隱患整改制度，有了進(jìn)一步的認(rèn)識。每年的火災(zāi)原因統(tǒng)計(jì)資料顯示 ，因電氣、違章操作、吸煙、玩火、放火等人為造成的火災(zāi)事故占總數(shù)的九成多，少量的自然、雷電火災(zāi)也是因人的防范措施不到位造成的。缺乏消防安全潛意識，一次疏忽，帶來的是滅頂之災(zāi)。有資料反映，美、日、歐等發(fā)達(dá)國家在早期經(jīng)濟(jì)大發(fā)展過程中，也有很多火災(zāi)事故教訓(xùn)，美國在二十世紀(jì)七十年代初出了一本《美國在燃燒》的書，反映的就是嚴(yán)重的火災(zāi)事 故對經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展、人民安居樂業(yè)帶來的影響。 養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣要貫穿于工作生活每個(gè)環(huán)節(jié)。培養(yǎng)消防安全潛意識是很具體的，要在時(shí)時(shí)、處處、事事關(guān)系消防安全的問題上引起注意，比如居家用火、用電、用氣要十分注意消防安全。消防安全工作不是一時(shí)一事就能做好的，是經(jīng)常性的工作。 大學(xué)生消防公開課觀后感 安全是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚脑掝}，今天看了安全教育片，使我意識到了安全的重要性，做到未雨綢繆，防患于未然。 火災(zāi)給人 類帶來災(zāi)難，給國家和人民造成損失，引起火災(zāi)的原因很多。 為了防止火災(zāi)的發(fā)生，我們需要養(yǎng)成安全用電的習(xí)慣。在家里，學(xué)?；蛞巴庥没?，要有人守在旁邊，用完火要把火熄滅，如果用煤氣，液化氣等用完后要關(guān)閉閥門，以免引起火災(zāi)。 火一旦失去控制，將給人類帶來巨大的危害?；馂?zāi)的產(chǎn)生給社會帶來了經(jīng)濟(jì)損失，更有人員傷亡，同時(shí)也反映了對防火的不重視，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國 70 年代火災(zāi)平均損失不到 億元， 80 年代火災(zāi)平均損失不到 億元，進(jìn)入 90 年代，特別是 1993 年以來，火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失上升到年均十幾億元，平均因火災(zāi)死亡 2021 多人。 所以，一旦發(fā)現(xiàn)火情，要迅速告訴大人，并盡快撥打 119 火警電話，通知消防隊(duì)來救火，在電話中要說明火災(zāi)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、火勢大小是否有人要被困，是由什么引起的著火，必要時(shí)，要在直轄的道路上接等火警，以便幫助消防隊(duì)更多的掌握火場情況，盡快到達(dá)火場。 大學(xué)生消防公開課觀后感 火是美麗的，使人們看到迷人的光亮 ?；鹗菬o私的，給人們提供了美味的熟食。今天我們看了中國消防的直播，給我們了很大的啟示。這些的慘痛的教訓(xùn)告訴我們：我們對預(yù)防火災(zāi)不能大意，不要在最后關(guān)頭才后悔?；馂?zāi)給人類帶來災(zāi)難，給國家和人民造成損失，引起火災(zāi)的原因很多。 預(yù)防消防安全應(yīng)做到三清三關(guān)。應(yīng)保持 消防通道、安全出口、疏散通道暢通 。三清廚房，廚房是家庭用火最多的地方，清理廚房的重點(diǎn)是讓油、紙、布等可燃物遠(yuǎn)離爐灶等火源。二關(guān)電源，各種各樣的家用電器給居民帶來便利的同時(shí)也存在著一定的隱患，注意使用時(shí)間和使用方法，不用時(shí)立刻拔掉電源 。 消防隱患，禍患無窮，想要消除這些蟄伏在我們身邊的安全隱患，我們只有細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，方能將傷害最小化 ! 大學(xué)生消防公開課觀后感 人們的生活現(xiàn)在已經(jīng)是一點(diǎn)兒也離不開火了，它給我們的生活帶來了光明與希望 !火也早就是我們的生活中不可缺少的一部分了。因此，我們要正確地使用火，更要小心地堤防它，以免帶來不必要的傷亡 ! 我們的心里總會有這樣一個(gè)想法：我沒有真正見到火災(zāi)，它一般都是發(fā)生在別人的身上，我肯定不會遇到的 !如果這樣想，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。也許只是在家里潮濕的地方安上了煤氣熱水器，它突然就爆炸了正好給火災(zāi)促成了一個(gè)天大的好機(jī)會，乘虛而入 。這樣的情況其實(shí)很多見，只是沒有發(fā)生在我們的身邊，許多火災(zāi)更是因此而釀成了大禍 ! 如果是在公共場所的話很可能造成更嚴(yán)重的后果啊，很多人為此也家破人亡、妻離子散 。如果不能正確的了解有關(guān)消防知識，后果將不堪設(shè)想。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)的幾率也越來越大，比如學(xué)校中經(jīng)常發(fā)生的事情都容易造成火災(zāi)。 1211 滅火器，首先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就能使密封間開，在氨氣壓力作用下， 1211 滅火劑噴出了。而釀成火災(zāi)的相關(guān)的人就是傷害這些無辜的生命的罪魁禍?zhǔn)?! 大學(xué)生消防公開課觀后感 火，在我們看來是無所不能，是強(qiáng)大的。一場大火，能讓一座高樓倒塌，一場大火，能讓一個(gè)家庭破碎，一場大火，能讓一座高樓倒塌，一場大火，能讓許多人喪失生命。在五萬多起的火災(zāi)中，有 90%是因?yàn)閾涞共焕筒粫由鷮?dǎo)致的。如果煙霧很濃，則應(yīng)該用毛巾或手帕沾濕，捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。 在家中，如果油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，如果紙箱著火，就可及時(shí)用水撲滅。如果不行，便可跳樓?？傊?，我們應(yīng)該合理利用滅火器，不能亂用。但是我們在學(xué)會自救能力的同時(shí)，也應(yīng)該注意，并防范火災(zāi)的發(fā)生。 大學(xué)生消防公開課觀后感 “火善用之則為福，不善用之則為禍。這是潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識和消防法制觀念的教育片。通過觀看視頻，不僅使我們在安全消防意識上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能及應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的 自我保護(hù)的能力。大火過后，留下了滿目瘡痍。 火災(zāi)離我們是很遠(yuǎn)的，多少血的教訓(xùn)告訴我們：“一切非自然災(zāi)害都是可以預(yù)防的”。我會用自己的實(shí)際行動(dòng)，來做好消防安全工作 ! 第四篇：大學(xué)消防公開課觀后感心得感想 _大學(xué)消防公開課觀后感 學(xué)好消防知識讓我們攜起手來，為減少火災(zāi)的發(fā)生而共同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患于未然，讓我們?nèi)找鎻?qiáng)盛的祖國更加祥和安寧 !一起來看看大學(xué)消防公開課觀后感心得感想范文精選 5 篇，歡迎查閱 ! 大學(xué)消防公開課觀后感心得感想 1 消防安全和我們的生活息息相關(guān)。 就在上個(gè)星期天，我們小區(qū)附近有一家人 家著火了。這時(shí)屋里只剩下兩個(gè)學(xué)生了，火勢還在不斷地蔓延，情況十分危急，于是圍觀群眾立刻撥打了 119。被困的兩名學(xué)生他們在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后及時(shí)用濕毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住門縫，然后遠(yuǎn)離煤氣等易燃物品，鎮(zhèn)靜地等待消防隊(duì)員，而且不斷想辦法自救。 那么為什么他們能脫離險(xiǎn)境，而在其它火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就有許多人員遇難呢 ?因?yàn)檫@兩名學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)時(shí)臨危不亂，十分鎮(zhèn)靜，并且他們及時(shí)用濕毛巾捂住 口鼻。其次他們遠(yuǎn)離了煤氣等易燃物品，如果被困者靠近煤氣等易燃物品的話，那么由于高溫，煤氣等物品就很容易發(fā)生自爆，從而導(dǎo)致被困者受傷，甚至死亡。我希望大家能和我一起，做一個(gè)消