【正文】 一班的學(xué)生還沒有開始接觸漢字，但是我讓 2， 3， 4 級(jí)的學(xué)生在黑板上寫漢字發(fā)現(xiàn)，筆順顛倒的現(xiàn)象比較嚴(yán) 重，而且有不少學(xué)生寫一橫會(huì)從右向左來寫，寫一撇會(huì)從下向上寫，這可能是以前在起步階段的時(shí)候，老師疏忽了這個(gè)問題，我開始有意識(shí)的糾正，并且在初級(jí)一班強(qiáng)調(diào)筆順，給他們灌輸筆順的意識(shí)，強(qiáng)調(diào)筆畫的書寫方向，力圖打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。第一個(gè)月就這樣過去，希望我在這里的生活和工作一切順利，我越來越喜歡這個(gè)城市了。 一、實(shí)習(xí)單位概況 沈陽市沈北新區(qū)新東安商貿(mào)有限責(zé)任公司是一家經(jīng)營(yíng)日用百貨的大型綜合性零售企業(yè)。從日用品到食品，從工業(yè)到土特產(chǎn)品，從低檔、中檔到高檔品都經(jīng)營(yíng)，綜合性強(qiáng)。 新東安商貿(mào)有限責(zé)任公司原來是沈北新區(qū)首屈一指的國(guó)營(yíng)百貨商店，經(jīng)過多次轉(zhuǎn)制，轉(zhuǎn)變?yōu)橐患矣邢挢?zé)任公司。新世紀(jì)商場(chǎng)屬于出租攤位的大型商場(chǎng)，主要經(jīng)營(yíng)服裝鞋帽和小百貨等。 策劃特別活動(dòng)，如在圣誕、元旦、春節(jié)、端午、中秋等大型節(jié)日的各種主題促銷策劃；各種活動(dòng)中的退傭、折讓計(jì)算的協(xié)助辦理。 負(fù)責(zé)收集、整理、歸納市場(chǎng)行情 、價(jià)格，以及新產(chǎn)品、替代品、客源等信息資料，提出分析報(bào)告，為部門業(yè)務(wù)員、領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。 各種報(bào)表的統(tǒng)計(jì)、匯總、報(bào)告的打印轉(zhuǎn)發(fā)以及衛(wèi)生。一個(gè)禮拜后，我對(duì)單位的各個(gè)部門和相關(guān)的流程基本清楚了，業(yè)務(wù)上也越來越熟悉，開始變的自信，我相信自 己一定可以成功的，在過去的時(shí)間里，每一分每一秒都在努力。起初覺得自己并不適合做銷售這一行，可是在過去的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)銷售也是一門很大的學(xué)問。態(tài)度決定一切，不同的態(tài)度，產(chǎn)生的人生體驗(yàn)和結(jié)果是截然不同的，因?yàn)樾膽B(tài)可以影響我們?nèi)绾慰创挛?。態(tài)度是一個(gè)奇妙的東西。我會(huì)虛心向上司和同事學(xué)習(xí)，執(zhí)著并有激情的做好銷售工作，對(duì)自己有信心，對(duì)公司有信心，對(duì)產(chǎn)品有信心，不隨便跳槽，善待自己的每一份工作。這也同樣刺激了不同心理的消費(fèi)者，例如：贈(zèng)品制、代金券等等，也是很多銷售方法，使我大開眼界。經(jīng)過重重考驗(yàn)，我終于成為單位里的一員并堅(jiān)信任何的工作機(jī)會(huì)都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識(shí)，所以在工作中我多聽多學(xué)多做，積極按時(shí)超量完成任務(wù)。我充分意識(shí)到只有不斷充實(shí)自己，才能有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，才能塑造理想中的自己，教我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能。參加社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫助，對(duì) 我們的事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感也有一定的幫助。 我也體會(huì)到了工作的快樂，同時(shí)也感到了所學(xué)知識(shí)的不足，在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，全面發(fā)展自己，在實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)求發(fā)展。而這次工作，就算是我走向社會(huì)的第一步吧。 記得第一次去光機(jī)電大樓的時(shí)候，心情是激動(dòng)而充滿著好奇，從窗外往實(shí)訓(xùn)室里看：機(jī)床整整齊齊的排列著，從門里飄出的是我們光機(jī)電系學(xué)生都熟悉的味道 — 機(jī)油味。 在實(shí)訓(xùn)的過程中，我不僅學(xué)到了許多加工工藝方面的知識(shí)，更學(xué)到了課本上沒有的知識(shí)。任何能力都是在實(shí)踐中積累起來的，都會(huì)有一個(gè)從不會(huì)到會(huì)，從不熟練到熟練的過程，人常說“生活是最好的老師”就是說只有在生活實(shí)踐中不斷磨練，才能提高獨(dú)立思考和解決問題的能力；同時(shí)也培養(yǎng)了自己優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、高尚的人生、團(tuán)結(jié)和合作的精神；學(xué)會(huì)了勤奮、求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。唐代思想家韓愈有句名言：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。馬克思說過：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有 不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)結(jié)合作的力量是無窮的，通過對(duì)各個(gè)項(xiàng)目的加工讓我明白：一粒沙雖小，但無數(shù)粒卻能匯成無限的沙漠；水滴雖小，卻你匯成遼闊的海洋；你的一個(gè)思想、一個(gè)方法，他的一個(gè)思想和方法，相互交流互換就有了兩個(gè)思想和方法，當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，而我們現(xiàn)在就應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人合作。因?yàn)槊慨?dāng)自己或自己和同學(xué)完成了一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，或多或少有些欣慰，會(huì)感到開心，休息時(shí)和老師的交流也是一種快樂。這只是起點(diǎn)，終點(diǎn)離我們還有一定的距離，所以還是需要我們繼續(xù)努力去走以后的路。 【大學(xué)生個(gè)人的實(shí)習(xí)報(bào)告范文】相關(guān)文章： 生工地實(shí)習(xí)報(bào)告范文 第二篇：大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告 大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告 不知不覺，一個(gè)多月的實(shí)習(xí)日子已經(jīng)過去了。記得當(dāng)時(shí)當(dāng)車駛進(jìn)美麗的海中時(shí)，我在心里不禁感嘆：多美的校園！當(dāng)時(shí)對(duì)海中的第一印象很深刻。在這短短一個(gè)多月的時(shí)間里，我們實(shí)習(xí)隊(duì)和海中結(jié)下了深厚的感情。而海中也給我們實(shí)習(xí)隊(duì)提供了全方面的指導(dǎo)和幫助。 一、教學(xué)工作，獲益良多 首先，在教學(xué)方面，我們?cè)诤Ｖ械玫胶芏嘟虒W(xué)方面的指導(dǎo)。這些老師各具魅力，都具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而其中讓我收獲最大的是參與了兩次公開課和評(píng)課。而評(píng)課中很多老師都提出了中肯的意見，從老師們的議論和評(píng)價(jià)中，我逐漸意識(shí)到了兼具趣味 性和條理性的歷史課堂是許多中學(xué)老師所追求的目標(biāo)，而我自己也認(rèn)為這兩樣?xùn)|西是歷史課堂必不可少的。我的指導(dǎo)老師呂老師從制作到上課細(xì)節(jié)都給予我非常仔細(xì)的指導(dǎo)。之后，經(jīng)過一次又一次的磨練，我開始逐漸掌握課堂的節(jié)奏和如何銜接、過渡等細(xì)節(jié)。老師的每句評(píng)語 都讓我意識(shí)到自己存在的錯(cuò)誤和嚴(yán)重不足，剛開始在每次點(diǎn)評(píng)后都會(huì)有點(diǎn)沮喪，但最后回頭看時(shí)，相比于第一節(jié)課，我的課堂的確活躍了不少。這是我在教學(xué)方面獲得的最大收獲。所以在班主任工作方面，我基本上協(xié)助原班主任做一些常規(guī)工作，如：早上看掃公區(qū)、巡視早讀、晚上跟晚讀、晚修等。他對(duì)班級(jí)管理采取民主方式，對(duì)學(xué)生比較信賴。并且他自己制定了一套班級(jí)獎(jiǎng)懲管理制度，通過無形的手將班級(jí)管理得井然有序。而相比其他的班主任，有的老師為了班級(jí)能在校運(yùn)會(huì)中 獲獎(jiǎng)，對(duì)學(xué)生制定的班徽、班旗等要求嚴(yán)格，班級(jí)事務(wù)無論大小都要親自過問，所以有時(shí)也會(huì)使得自己非常忙碌，甚至非常勞累。 除了從老師身上學(xué)習(xí)班主任工作，我也從學(xué)生身上體會(huì)到了教師的使命。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子腦中裝滿了許多東西，而且他們很有自己的想法。這是第一個(gè)跟我聊得較為深入的學(xué)生，他是一個(gè)很懂事的孩子，而且很用功，但是學(xué)習(xí)成績(jī)并不很非常理想，處于中等水平。而我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常聊到自己喜歡寫一些文字，例如散文、詩(shī)歌等。而他也答應(yīng)我會(huì)堅(jiān)持寫下去，而且愿意將自己的文字與我分享。如何與學(xué)生進(jìn)行交流，讓學(xué)生愿意向班主任說出內(nèi)心的想法，這也是班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)的一個(gè)技巧。我所在組的調(diào)研課題是：《關(guān)于老師父母言語對(duì)學(xué)生考試焦慮情緒的影響》。這是一個(gè)比較難著手的課題，因?yàn)樾枰玫叫睦韺W(xué)方面的相關(guān)知識(shí)，而且考慮到要收集較全面的資料。首先抽取了高一級(jí)的 8 個(gè)班作為調(diào)研對(duì)象，派發(fā)問卷。最后結(jié)合問卷和訪談內(nèi)容，我們開始進(jìn)行分析，撰寫論文。 在調(diào)研進(jìn)行的時(shí)候，我們每個(gè)人都要開始上課了 ，每天除了忙碌的備課和上課外，我們還需要進(jìn)行調(diào)研工作，有時(shí)會(huì)感覺到十分疲勞。特別是在調(diào)研后期的資料整理期間，我們需要人工地錄入訪談和問卷資料，隊(duì)友之間的彼此協(xié)助顯得更為重要。 以上的三方面內(nèi)容是我此次實(shí)習(xí)工作的主要收獲。有和學(xué)生聊天的場(chǎng)景，有第一次真正踏上講臺(tái)望著下面 40 多張臉孔時(shí)的緊張感，有三四個(gè)人晚上在辦公室集