巴結鎮(zhèn)20xx年社區(qū)矯正工作總結-在線瀏覽
2025-06-28 02:47本頁面
【正文】 二、工作方法 （一）、加強組織領導，扎實工作，我鎮(zhèn)社區(qū)矯正領導小組非常重視社區(qū)矯正工作，充分認識社區(qū)矯正工作的重要性和必要性，切實加強工作領導落實工作責任，層層抓落實。 （三）、齊抓共管，力促解決實際困難，社區(qū)矯正工作安置就業(yè)門路，打工，掙錢、是搞好社區(qū)矯正工作的重要環(huán)節(jié)，做好此項工作有利于預防和減少重新違法犯罪，有利于維護社會穩(wěn)定，為了切實加強此項工作，我鎮(zhèn)司法所人員一一到對象家走訪，了解他們的家庭收入情況，有特殊困難戶、及時向民政部門反映，并鼓勵他們走勞動致富路。新問題，積極探索出新的方法、新的路子，為維護社會穩(wěn)定做出新的貢獻。一個學期即將結束，在這一學期中對后進生的轉化取得了較好的效果，為了在今后的教學工作中對后進生的轉化進行行之有效的措施，對本學期的后進生的轉化作以下的工作總結 . 應該說任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙學生進步。應當縱向地看到：差生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好 。 在今學期的后進生的轉化中，聯(lián)系本班實際對后進生進行思想教育，培養(yǎng)他們的良好的學習習慣，了解了他們的學習情況，激發(fā)了他們的學習興趣，培養(yǎng)了刻苦學習的意志，教會了學習方法，做到了對他們熱心得幫助，對他們進行個別的輔導，給他們配了小老師，進行結對子幫扶，在課堂上對他們進行多提問，讓他們樹立了成功的喜悅，讓他們端正了學習態(tài)度，明確了學習目的，樹立起了刻苦學習的信心，提高了學習 成績。 因勢利導，化消極因素為積極因素。其次應有平常的心態(tài)：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛，作為一個教育者在對待差生時應該具有自我調控的能力。結果是真的也變成假的了。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。 深入了解，因勢利導：后進生并不是先天的不足，而是后天的許多不良因素所造成的，深入了解其家長及其社會關系、心理特征、興趣愛、道德品行，找出根本問題；并多給后進生關愛和信任，對其進行賞識激勵，逐漸讓他們克服了自身的缺點，真正的把后進生的轉化落實到實處，才能將后進生轉換成中游生，轉化成為一名成績較好的學生。指導家長要正確的教育自己的子女，共同搞好后進生的轉化工作。以上
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