【正文】 重要的是看有沒(méi)有責(zé)任感 ,有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)精神”。第一個(gè)層面，從大處講，黨的事業(yè)需要干部擔(dān)當(dāng)作為。第二個(gè)層面，從切身講，每一位干部都與一批同事工作在一個(gè)單位中，大家是一個(gè)整體。第三個(gè)層面，從小處講，每一位黨的干部都是同齡人的佼佼者，年輕時(shí)都有自己的理想和追求，為了自己的理想，成就自己的美好人生，必須去擔(dān)當(dāng)去作為。在這全面推進(jìn)改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，當(dāng)前和今后的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)是否落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān) 鍵看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。“擔(dān)當(dāng)”一詞 ,詞典的解釋是七個(gè)字：接受并負(fù)起責(zé)任。古人說(shuō) :大事難事看擔(dān)當(dāng)。 要有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰??！庇辛诉^(guò)硬本領(lǐng)才能真負(fù)責(zé)、真擔(dān)當(dāng)、有作為。分組交流中，就有鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)提 到當(dāng)前新的《監(jiān)督條例》《處分條例》對(duì)群眾工作就有不小的挑戰(zhàn)性。 要有擔(dān)當(dāng)?shù)钠磩?。這種拼勁表現(xiàn)在：以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感和“爭(zhēng)一流”的使命感，咬緊牙關(guān)，守必堅(jiān)，攻必克。 領(lǐng)導(dǎo)干部是人杰是精英是黨的財(cái)富，領(lǐng)導(dǎo)干部受黨的委托，肩負(fù)黨的重任，手握黨賦予的權(quán)力，必須在黨的紀(jì)律和規(guī)矩的框架內(nèi)努力工作，為民服務(wù)。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵規(guī)守紀(jì)。這一鮮明的論斷，體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的內(nèi)在要求。 四、從政必須嚴(yán)實(shí)并舉。面對(duì)新常態(tài)，作為紀(jì)檢組長(zhǎng)更應(yīng)嚴(yán)實(shí)相濟(jì)，不斷踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，著力強(qiáng)化五個(gè)意識(shí)進(jìn)一步努力作為。執(zhí)紀(jì)者必先守紀(jì)。 與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)。 今年以來(lái)市教育局創(chuàng)新推出：圖表式分責(zé)、鏈條式傳導(dǎo)、網(wǎng)格式覆蓋、立項(xiàng)式督查、倒逼式問(wèn)責(zé)等落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”五項(xiàng)舉措，積極主動(dòng)與市審計(jì)局等部門對(duì)接，啟動(dòng)學(xué)校一把手財(cái)務(wù)審計(jì)通報(bào)與問(wèn)責(zé)制度，學(xué)校工程項(xiàng)目專項(xiàng)督查等工作。 敢于得罪人的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。執(zhí)紀(jì)監(jiān)督主要是發(fā)現(xiàn)不足，指出不足，批評(píng)不足，是戳人家的短處和痛處，因此，紀(jì)檢干部的擔(dān)當(dāng)更多時(shí)候體現(xiàn)在敢于得罪人上。 功成必須在我的使命意識(shí)。功成必須 在我是一種堅(jiān)守意識(shí)，面對(duì)四風(fēng)頑疾，作為一名紀(jì)檢干部，功成必須在我的使命意識(shí)，主要體現(xiàn)在，弛而不息抓作風(fēng)，一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)糾四風(fēng)，抓一點(diǎn)成一點(diǎn)，抓一節(jié)成一節(jié)。 抓早抓小的警戒意識(shí)。注重抓早抓小，體現(xiàn)在堅(jiān)決克服以辦大案要案論英雄的傾向，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題線索及時(shí)追蹤，有了反映及時(shí)提醒，讓“扯扯袖子、咬咬耳朵”、“紅紅臉、出出汗”成為工作常態(tài)，防止小錯(cuò)釀成大禍，讓干部有錯(cuò)能改，幸福生活。 雖然“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的拓展和延生，面對(duì)的全體黨員，看似對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有了專題教育那樣嚴(yán)格了，但由于這是一場(chǎng)涉及面更廣的學(xué)習(xí)教育，要讓 8 千多萬(wàn)黨員都受到不同程度的教育，顯然是一項(xiàng)艱巨任務(wù)。 領(lǐng)導(dǎo)干部首先是一名普通黨員。不要以為在去年的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中自己學(xué)得差不多了，也該輕松一下了，把自己排除在“兩學(xué)一做”之外。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅不能放松學(xué)習(xí)要求，而且還應(yīng)該更加積極主動(dòng)參與其中，要深學(xué)悟透，要先學(xué)一步，深學(xué)一步。 “兩學(xué)一做”需要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭。通知指出，要通過(guò)學(xué)習(xí)教育努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí) 、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí) ,堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨忠誠(chéng)、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為 ,充分發(fā)揮先鋒模范作用。黨員看干部，干部看領(lǐng)導(dǎo)，地方看中央，一級(jí)看一級(jí)，一級(jí)做給一級(jí)看。 “兩學(xué)一做”需要領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行。并從三個(gè)層面做出了規(guī)范。二是領(lǐng)導(dǎo)班子要召開黨委 (黨組 )會(huì) ,專題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話。 從群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，再到 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，雖然聚焦的始終是作風(fēng)問(wèn)題，圍繞的始終是民生利益，但對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言卻是一次又一次的作風(fēng)錘煉，一次又一次的自我提升。 黨員學(xué)習(xí)兩學(xué)一做心得體會(huì)四 作為一名黨員不僅在組織上入黨，而且要在思想、行動(dòng)上真正入黨。全體黨員要認(rèn)清時(shí)代發(fā)展的迫切需要，立足本職崗位，努力提高綜合素質(zhì)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，把農(nóng)村基層工作做得有聲有色，譜寫新的歷史篇章。為了這一目標(biāo)，許多共產(chǎn)黨員拋頭顱、灑熱血，換取了今天這來(lái)之不易的成果。這就要求我們每個(gè)黨員必須做到： 一要吃苦在前，享受在后。遇到困難，要勇挑重?fù)?dān) 。作為比較偏遠(yuǎn)的農(nóng)村基層，我們作風(fēng)建設(shè)顯得尤為重要。根據(jù)走訪和調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)我們的少數(shù)單位和少數(shù)人員在服務(wù)群眾方面，缺乏一定的熱情，服務(wù)工作還做得不夠到位 。 二要克己奉公，不謀私利。近年來(lái)，國(guó)家加大對(duì)“三農(nóng)”工作的資金投入力度，農(nóng)村基層所支配使用的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)增多，這對(duì)解決“三農(nóng)”問(wèn)題起著十分重要的促進(jìn)作用。要誠(chéng)心誠(chéng)意地辦實(shí)事、做好事、解難事，把手中的權(quán)力看成是一種責(zé)任、一種使命，真正體現(xiàn)在為民辦實(shí)事上來(lái)，在 平凡的工作崗位上實(shí)踐黨的宗旨。首先，黨員要帶頭堅(jiān)持黨的原則，立場(chǎng)堅(jiān)定，不循私情，守好自己的“陣地” 。第三，為了維護(hù)人民群眾的利益，不畏強(qiáng)暴、挺身而出，敢于同一切坑害黨和人民群眾利益的行為作斗爭(zhēng)。 “黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須在黨員和人民群眾中發(fā)揮表率作用，自重、自省、自警、自勵(lì) 。必須清正廉潔、艱苦奮斗，全心全意為人民服務(wù)”。 作為一名黨員，要盡心竭力做好本職工作，在實(shí)際工作中自覺(jué)約束自己，帶頭管住自己，做到“頭腦清醒、耳聰目明”。不為情所纏，不為錢所動(dòng)，不為色所迷，不為酒所溺。 同時(shí)在日常生活中，要做到“三管”，即“管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的 腿”。不要非議他人，更不要泄漏國(guó)家秘密。更不要參與賭博。 需要強(qiáng)調(diào)的是，作為一名黨員更應(yīng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要把黨性修養(yǎng)作為自己一生必修之課，切實(shí)做到活到老，學(xué)到老。黨性修養(yǎng)，具體體現(xiàn)在道德修養(yǎng)上。毛澤東闡述共產(chǎn)黨員道德修養(yǎng)的文章 ，都是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代寫成的。在《紀(jì)念白求恩》中，更是倡導(dǎo)了“毫不利己，專門利人”的共產(chǎn)主義道德境界，在全黨提出了做“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”的道德要求。因此，作為共產(chǎn)黨員，必須具有高尚的道德情操和道德行為，必須嚴(yán)格按照共產(chǎn) 黨人的行為規(guī)范和道德要求辦事。一個(gè)注重學(xué)習(xí)的黨員，才能在工作中有創(chuàng)新開拓意識(shí)。但是，他們照樣擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，僅從 2021 年 12 月至今光是集體學(xué)習(xí)就達(dá)數(shù)十次，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和黨的建設(shè)等各個(gè)方面。對(duì)此，國(guó)內(nèi)許多發(fā)達(dá)城市，都明確提出要建立學(xué)習(xí)型城市、 學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型組織的全新目標(biāo)，習(xí)總書記在學(xué)習(xí)心得中對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)提出：怎樣學(xué) ?學(xué)什么 ?如何學(xué)都有了要求。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，讀書學(xué)習(xí)已成為人們終身需要。要想振興國(guó)家，振興民族，一個(gè)最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，不僅是為了工作打基礎(chǔ) 。在這方面，我有切身的體會(huì)，農(nóng)村稅費(fèi)改 革前，我們一年到頭，催春播、促造林、抓秋種、忙冬修，對(duì)學(xué)習(xí)抓得不緊，也不主動(dòng)找時(shí)間學(xué)習(xí) 。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，對(duì)許多人來(lái)講，學(xué)習(xí)正在成為一種生活方式，成為一種工作方式，成為一種行為習(xí)慣。 強(qiáng)化惜時(shí)如金的觀念 要牢固樹立時(shí)間就是財(cái)富的觀念，不虛度每一寸光陰。的確如此，人與人的差異不在于學(xué)歷如何，不在于先天條件如何、也不在于原來(lái)的素質(zhì)如何，而是在于你對(duì)時(shí)間的把握，在于你對(duì)機(jī)遇的把握。我們要做時(shí)間的主人，駕馭好時(shí)間、利用好時(shí)間、最大限度地發(fā)揮時(shí)間效益。老人家的持之以恒的學(xué)習(xí)精神，值得黨員終生學(xué)習(xí)。他們那種學(xué)習(xí)的精神、勁頭、持之以恒的毅力，是黨員學(xué)習(xí)的榜樣。除此之外還有新的標(biāo)準(zhǔn)。主要是外語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)能力 。就是能夠科學(xué)地吸收、借鑒和利用不同國(guó)家的先進(jìn)思想、先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)文化、做到兼收并蓄 。一個(gè)城市、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)機(jī)關(guān)，不僅僅在于多少人才，而在于能夠與人共事的人才有多少，這里有自身修養(yǎng)問(wèn)題、人格力量和魅力問(wèn)題、行為方式問(wèn)題和情感控制問(wèn)題等等。 樹立普通黨員也能干大事業(yè)的觀念 有的黨員認(rèn)為自己職低位卑，人微言輕，想干點(diǎn)事也干不成 。對(duì)此，一是要認(rèn)清事業(yè)與崗位的關(guān)系，看到每個(gè)崗位都能成才。不幸犧牲后，中央直屬機(jī)關(guān)召開追悼會(huì)，毛澤東同志親自到會(huì)作講話，高度贊揚(yáng)了張思德同志完全徹底為人民服務(wù)的精神。 這說(shuō)明，只要是革命工作，無(wú)論是什么崗位，都能做出貢獻(xiàn)。雷鋒同志說(shuō)得好：“一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘”。一個(gè)人只要融入革命大業(yè)之中，都可以在平凡崗位上做出不平凡的事業(yè)。有的同志認(rèn)為事業(yè)能不能成功，主要是看