【正文】 實踐中，注意向社會吸取豐富的經(jīng)驗，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。 第二篇 ：工作自我評價 工作自我評價范文（精選 8 篇） 在我們平凡的日常里，我們總免不了要寫自我評價，自我評價是個人對自己的思想、動機(jī)、行為和個性的評價。 工作自我評價 1 本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新；有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力；紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配合；意志堅強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無私奉獻(xiàn)精神。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。懂畫施工圖，懂一定的對裝飾材料和施工方法。我雖剛剛畢業(yè)，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。請領(lǐng)導(dǎo)放心，我一定會保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。 通過兩年的社會生活，我成長了很多。思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的 提高。作為一名辦公室文員，要熱愛本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘當(dāng)無名英雄的氣概。 工作自我評價 2 短短的 1 個月兒科實習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在嘗試無味瓶里的味道一樣。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師 徒之情。這更讓我意識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。我們可以體會他們的心情，孩子生病，誰的心里都會著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。每天接觸很多患兒和他們親人的時候，我明白了人生最大的財富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐。 今后，我會繼續(xù)以“熱情、求實、盡職”的作風(fēng)，持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅實的基礎(chǔ)。 工作自我評價 3 從思想上，學(xué)習(xí)上，工作上，生活上各方面綜合評價一個員工，才能達(dá)到預(yù)期效果與目的。事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng)，能設(shè)身處地為他人著想，熱愛集體。 二、學(xué)習(xí)上，目標(biāo)明確，刻苦勤奮，成績優(yōu)良，學(xué)好專業(yè)課同時高度重視基礎(chǔ)課程和課外的學(xué)習(xí)，使自己全面發(fā)展，培養(yǎng)合理的知識結(jié)構(gòu)，注意提高獨(dú)立思考，解決問題和學(xué)習(xí)的能力。 四、生活上，艱苦，積極參加適當(dāng)?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習(xí)慣，喜歡聽音樂，看書和旅行，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué)并與他們?nèi)谇贤?，適應(yīng)性較強(qiáng)。我在學(xué)好專業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上，還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。本人熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。 工作自我評價 4 本人性格開朗，擅于交際，對工作認(rèn)真主動負(fù)責(zé)，做事踏實，絕對服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，克苦創(chuàng)新吃苦敬業(yè)精神，對生產(chǎn)管理，物料管控，成本控制，產(chǎn)能效率提升有積累整套管理方法，同時確保生產(chǎn)正常運(yùn)作，物料收發(fā)暢通，合理物 料倉儲標(biāo)準(zhǔn)，降低成本有強(qiáng)烈意識，人員培訓(xùn)，資源統(tǒng)籌，企業(yè)團(tuán)隊組建與擴(kuò)充。 回想自己的學(xué)生生涯，好像就在眼前。在學(xué)校我的專業(yè)知識扎實，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和公關(guān)能力 ；具有良好的團(tuán)隊精神，善于與人溝通和協(xié)作。我一直認(rèn)為自己是一個沉著穩(wěn)重，性格外向，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)有較強(qiáng)的人，同時了解基礎(chǔ)的市場營銷學(xué)和一些經(jīng)濟(jì)方面的知識。我非常喜歡我所學(xué)的專業(yè)，也非常喜歡自己這份工作，在這里感謝父母和公司對我的培養(yǎng)和支持，我感到非常幸運(yùn)我在一個能夠發(fā)揮我專業(yè)特長和能力的工作的企業(yè)服務(wù)，以后我要一如既往的以 100%的精力去服務(wù)公司，創(chuàng)造自己的未來。我是學(xué)文員專業(yè)的，有 1 個月的培訓(xùn)期，在 期間有做過一些實習(xí)的作業(yè)，所以我認(rèn)為自己有這個能力去做好這份工作，當(dāng)然，我還是有不足的，也希望公司有一個給我學(xué)習(xí)的機(jī)會。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。因為我的心還是很幼小的。因為我有男人所有的 東西。我為很多是擔(dān)心，操心，勞心，費(fèi)心，甚至死心！我覺得一個人有了痛苦才能體會快樂的存在，只有曾經(jīng)的痛苦，才有如今的快樂。我正處于的是青年，是個少年與成年的橋梁。人總要學(xué)著慢慢長大，我覺得我經(jīng)歷的也蠻多的了。在 2 年的工作中，以謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，認(rèn)真積極的工作態(tài)度，細(xì)心完成本職工作。 工作自我評價 6 首先，專業(yè)技能上，我對施工過程中的資料軟件的使用得到了較大的實際應(yīng)用鍛煉，可以比較自信熟練地使用它們。原本自己認(rèn)為學(xué)習(xí)過使用方法，明白如何使用就可以了。使用說 明和我們內(nèi)網(wǎng)上的作業(yè)指導(dǎo)書一樣，貌似可以解決所有問題，其實要真的做事情還要我們自己去好好摸索。往往，往往有些東西中有的知識和經(jīng)驗不是我先前所學(xué)可以完全應(yīng)付的，這時我就需要去查找一些參考資料，有時還要請教一下他人。我們往往不夠勤奮，不會主動去學(xué)習(xí)日常工作外的知識點(diǎn)，有這些工作任務(wù)，我在完成任務(wù)的同時對自己來說也是一個學(xué)習(xí)的過程。在內(nèi)業(yè)過程中看似簡單的重復(fù)電腦操作，其實包含 了我們竣工資料工作的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范和專業(yè)知識的應(yīng)用，在實際工作中不斷實踐，不斷積累，是我的最大收獲。平時將自己看到的值得積累的東西記錄下來才能有更好的收獲。 充實的時光總是短暫，這段時光是我迎接未來的最大動力?；厥走@小年，我感慨萬千， 這小半年是我學(xué)習(xí)積累的小半年，在這小半年中，我不僅學(xué)到了作業(yè)的專業(yè)知識，而且我還在師傅們的身上學(xué)到了一絲不茍的工作態(tài)度，這些都讓我受益匪淺，在今后的工作和學(xué)習(xí)中這些都會引導(dǎo)我做好工作，少走彎路，今后我會更加嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)和積累，挖掘自己的潛能，一定可以邁出成功的第一步！ 工作自我評價 7 作為普通兒科在職河北省兒童醫(yī)院的我，在工作當(dāng)中，逐漸體會到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也 就成為治療性的關(guān)系。在兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個患兒都牽動著我們的心，碰到大一些的孩子，心里護(hù)理是很重要的，剛進(jìn)院的孩子，只要我們進(jìn)進(jìn)到病房他們就開始哭。 面對的是小兒的時候，無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區(qū)別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個治療上，我們都會跟家長們溝通好！讓他們放心，他們才 能安心！ 在兒科，沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的，“一針見血”在兒科更顯突出，尤為重要，由于患兒都是爸媽的心頭肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛！因此我們勤學(xué)苦練，多總結(jié)多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn)。 工作過程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，踏實工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。 一切都以患兒為中心，處處為患兒著想，不做有損患兒的事情。 工作自我評價 8 一、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不推卸責(zé)任；能承受工作中的壓力；工作上可以獨(dú)當(dāng)一面；具有團(tuán)隊精神，能與同事，其它部門積極配合，公司利益至上；服從性好，能與上司保持良好的溝通，尊重上司的安排；為人誠實，正直；且好學(xué)上進(jìn)，不斷提高工作能力； 相信您的選擇會讓您我更加成功； 二、本人熱愛學(xué)習(xí)，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，有很好的團(tuán)隊合作能力。以創(chuàng)新、解決客戶需求、維護(hù)公司利益為宗旨。 三、誠實、穩(wěn)重、勤奮、積極上進(jìn)，擁有豐富的大中型企業(yè)管理經(jīng)驗，有較強(qiáng)的團(tuán)隊管理能力，良好的溝通協(xié)調(diào)組織能力，敏銳的洞察力，自信是我的魅力。 四、本人性格隨和樂觀，積極向上，愛好廣泛，喜歡鉆研，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力，并具有 良好的身體素質(zhì)。在校期間擔(dān)任班長一職，多次策劃實施幾次大型活動，擁有較強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力，并具有良好的身體素質(zhì)。 六、誠實守信，具有良好的感恩意識；勤勉務(wù)實，注重理論與實踐的有效結(jié)合；善于創(chuàng)新，擁 有優(yōu)異的創(chuàng)造性思維；責(zé)任心強(qiáng)，對待工作盡職盡責(zé)；進(jìn)取意識烈強(qiáng)烈，虛心好學(xué)；有良好的團(tuán)隊組織能力及協(xié)作精神，具備良好的人際關(guān)系；能承擔(dān)較大的工作量及較強(qiáng)的工作壓力。寫起自我評價來就毫無頭緒？下面是為大家收集的班主任見習(xí)工作自我評價，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。作為一名語文教師，尤其作為一個班主任，工作和教學(xué)中總是難免存在著許許多多的小錯誤，在那里，我就自我在兩節(jié)語文課堂中出現(xiàn)的教學(xué)和管理問題進(jìn)行一下自我分析。屢次制止卻沒有效果，我就采取了極端的措施來解決這種狀況：全班站起來上課。這樣的做法完全沒有思考到后果，這是嚴(yán)重的教學(xué)失誤。 首先，我了解到的第一點(diǎn)：法不責(zé)眾。這樣不僅僅沒有起到教育犯錯學(xué)生的作用，還打擊了表現(xiàn)良好的學(xué)生的用心性。 其次，我了解到的第二點(diǎn)：要賞罰分明。 再有，我了解到的第三點(diǎn)：虛心向老教師學(xué)習(xí)請教。虛心向這些老教師請教有益無害。一味的對學(xué)生好是起不到管束他們的作用的，而以為變本加厲的壓制約束反而會引起他們的逆反。 透過這次教學(xué)事故，我從學(xué)生和其他教師身上學(xué)到的有很多。同時，我也向你們保障：以后的日子里，此類失誤不會再發(fā)生。班主任工作是一項繁重枯燥的工作，也因為它的特殊而重要。班主任在有效地進(jìn)行班級管 理的過程中，不能僅靠一個或幾個教師嚴(yán)格管理，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理，使每個小學(xué)生做到既是管理的對象，又是管理的主體，到達(dá)“管，是為了不管”的目的。班主任工作好壞將直接影響學(xué)校整體工作的順利進(jìn)行，關(guān)系到學(xué)生的前途學(xué)校的形象。然后就是到操場組織學(xué)生站好隊列，進(jìn)行早操或者校會。午時的時候，第 3 節(jié)課一般都是班主任在布置工作，或者在講一些事情，批評教育一些學(xué)生。每一天都是這樣的重復(fù)著，有些時候?qū)W生之間發(fā)生沖突，學(xué)生都跑來告狀，這也比較考驗人。為了對同學(xué)們增進(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸，增加與他們每個人接觸的機(jī)會。 二、尊重學(xué)生，以誠相待 由于我們實習(xí)立刻結(jié)束，所以我們跟學(xué)生合影留念。我們哭了，他們比我們哭得更兇。作為一個班主任，必須要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。同時，還經(jīng)過批改周 記、作文，找學(xué)生聊天，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。 三、做好自我，為人師表 教師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)本事方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自我，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。 四、鉆研教學(xué)，提高自我 常言道：“要給人家一碗水，自我就要有一桶水。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。“十年樹木，百年樹人。班主任工作任重而道遠(yuǎn)，班主任要不斷提高、充實自 我，以迎接新挑戰(zhàn)，適合社會新形勢。早就聽說低年級的班主任事情煩瑣、羅嗦、麻煩，需要教師有足夠的耐心和愛心，但我相信只要我有心用心，事情就必須不會很差。所以，我便把好 習(xí)慣的養(yǎng)成作為我本學(xué)期的教育主題之一，盡可能的利用班會課、晨會課、課間等時間把工作做細(xì)做實。 二、建立良好的班團(tuán)體 班團(tuán)體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)取參加學(xué)校的各項活動，如讀書節(jié)、藝體節(jié)，禮貌班級評比等等。在每一天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，并且時刻想為自我的班團(tuán)體爭光。 三、與家長加強(qiáng)溝通與交流 平時，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情景， 我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情景，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。 總之一句話，年年歲歲生相似，歲歲年年法不一樣。我很高興我有機(jī)會去嘗了，雖然我做的還不夠好，但我會和我的學(xué)生一齊學(xué)習(xí)成長，修改自我，完善自我，在教師這個崗位上做個好教師，在擔(dān)任班主任工作中做個學(xué)生喜歡的好班主任。經(jīng)過實習(xí)收益不少。有人說：班主任是世界上最小的主任。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜?，F(xiàn)就這幾個星期工 作做一個評價： 一、制定好計劃，了解學(xué)生 我事先復(fù)習(xí)有關(guān)班主任工作的知識理論，《心理學(xué)》、《教育學(xué)》等資料。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，并且繁重的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)，并且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。作為一個班主任，必須要了解班上的每一個學(xué)生，才能更好地管理班級。同時，還經(jīng)過批改周記、作文并利用自習(xí)、早讀、聽課時間，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，進(jìn)一步了解學(xué)生，記住每一個學(xué)生的名字以及大體性格特征。所以在一個班團(tuán)體中，沒有規(guī)矩是成不了方圓的。班紀(jì)班規(guī)對一個班級來說是很必要的，所以要構(gòu)成良好的班風(fēng)，必須根據(jù)學(xué) 校的《學(xué)生管理制度》，結(jié)合本班的具體情景制訂出合理的班紀(jì)班規(guī)。我在制訂班紀(jì)班規(guī)的時候，先把可能預(yù)見各種情景 — 一列出，然后由班干部研究討論出相應(yīng)的獎懲措施，之后再在全班