【正文】 于開展“考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)年”活動實(shí)施方案》， 3 月 23 日召開了動員大會，各教學(xué)單位非常重視，積極響應(yīng)，制訂了可行的實(shí)施方案，采取“學(xué)習(xí)之星”評選、“誠信考試臂章”行動、專題講座、專題征文評選等形式開展了一系列有意義的活動，共收到師生征文 80 余 篇，目前活動處于總結(jié)提高階段。組織了 2021 年度大學(xué)生“品讀《論語》”征文活動，共有 200 多名大學(xué)生參加，經(jīng)專家認(rèn)真評審，共評出一等獎(jiǎng) 2 名，二等獎(jiǎng) 4 名，三等獎(jiǎng) 5 名。 （六）持續(xù)做好專業(yè)建設(shè)工作 一是做好專業(yè)建設(shè)調(diào)研，召開專業(yè)建設(shè)專題會議，出臺專業(yè)建設(shè)管理辦法，提出專業(yè)建設(shè)新思路、新舉措。根據(jù)教育部工作部署，新專業(yè)已調(diào)整到位，調(diào)整后我校 57個(gè)全日制本科專業(yè)，申報(bào)新設(shè) 7 個(gè)本科專業(yè)。 （七）持續(xù)做好教學(xué)管理工作 只有提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)院才能夠求生存、求發(fā)展。 一是部署培養(yǎng)計(jì)劃 修訂工作，搞好課程體系建設(shè)。遵循“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、重實(shí)踐、強(qiáng)素質(zhì)、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，科學(xué)設(shè)置理論課程和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。 2021 年教務(wù)處被評為河南省教育教學(xué)工作先進(jìn)集體。 第二篇：學(xué)院處級領(lǐng)導(dǎo)干部 2021 年個(gè)人述職報(bào)告 2021年工作總結(jié) 學(xué)院處級領(lǐng)導(dǎo)干部 2021 年個(gè)人述職報(bào)告 在校黨委和校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“三服務(wù)兩尊重”（尊重教師，尊重學(xué)生；服務(wù)學(xué)院，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生）和“從嚴(yán)治校，從嚴(yán)執(zhí)教”的理念，堅(jiān)持學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展為工作的第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持提高教育教學(xué)質(zhì)量的中心工作，同心同德，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展和穩(wěn)定做出了自己的貢獻(xiàn)。 2021 年，我校共有 15 個(gè)項(xiàng)目列入省級及以上本科教學(xué)工程立項(xiàng)建設(shè)計(jì)劃（其中國家級項(xiàng)目 3 項(xiàng)），涉及教學(xué)團(tuán)隊(duì)、特色專業(yè)、專業(yè)綜合改革、卓越計(jì)劃、公開視頻課程、實(shí)驗(yàn)示范中心、校外工程教育中心等項(xiàng)目。本科教學(xué)工程立項(xiàng)建設(shè)勢必推動學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。 2021年，學(xué)校教育教學(xué)研 究取得重大突破。申報(bào) 7 項(xiàng)， 6 項(xiàng)獲獎(jiǎng)，其中，首次獲得河南省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。申報(bào) 12項(xiàng)，立。同時(shí)，開放教師客戶端對學(xué)生網(wǎng)上評教結(jié)果的查閱功能，方便教師及時(shí)了解學(xué)生對自己的評價(jià)和意見，開辟了師生交流的新平臺。尤其是目前青年教師已然成為學(xué)校發(fā)展的主干力 量，青年教師的培訓(xùn)培養(yǎng)更顯重要和迫切。 二是推進(jìn)實(shí)施青年教師在崗再培訓(xùn)、聽課再培訓(xùn)和退出機(jī)制。 （五）持續(xù)做好學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展工作 一是推動教務(wù)學(xué)務(wù)勤務(wù)懇談會。 二是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺作用，及時(shí)解決學(xué)生提出的教學(xué)問 題。三是發(fā)布學(xué)生學(xué)業(yè)狀態(tài)簡報(bào)。 四是實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目立項(xiàng)。五是支持大學(xué)生科技競賽工作。 全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，我校獲得國家二等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)，省級一等獎(jiǎng) 5 項(xiàng)，二等獎(jiǎng) 8 項(xiàng)；在第三屆“藍(lán)橋杯”全國軟件創(chuàng)業(yè)與設(shè)計(jì)大賽中，我校第一次參加，并獲得河南賽區(qū)一等獎(jiǎng)、全國決賽二等獎(jiǎng)；第十屆“挑戰(zhàn)杯”河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽中，榮獲河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并獲特等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)。調(diào)研了國內(nèi) 24 所高校學(xué)士學(xué)位授予基本情況，提出了修訂全日制本科生學(xué)士學(xué)位授予管理辦法，經(jīng)校學(xué)位委員會全體委員會議討論通過，對《華北水利水電學(xué)院關(guān)于全日制本科生學(xué)士學(xué)位授予的規(guī)定》做了重大調(diào)整，由原來單一的學(xué) 分衡量指標(biāo)調(diào)整為能更加客觀全面反映學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的平均學(xué)分績點(diǎn)作為衡量指標(biāo)，更加有利于激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，有利于創(chuàng)新型高素質(zhì)人才的脫穎而出。 2021 級開始，對非英語專業(yè)的《英語讀寫譯》和工科類的《高等數(shù)學(xué) a》實(shí)行分級分層次教學(xué)改革，區(qū)分學(xué)生的層次，實(shí)施不同標(biāo)準(zhǔn)和要求的教學(xué)模式。 八是組織實(shí)施考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)年。九是舉辦讀書征文活動?；顒迂S富了學(xué)生業(yè)余生活，增強(qiáng)了學(xué)生智慧，為學(xué)生營造了良好的讀書氛圍。 二是做好專業(yè)調(diào)整工作。 三是做好卓越工程師專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃制定工作。始終將教學(xué)工作放在各項(xiàng)工作首位，堅(jiān)持把教學(xué)質(zhì)量作為發(fā)展的生命線，把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量擺在突出地位，以人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ)，以教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和課程體 系的改革為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會需求，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位和特色，部署培養(yǎng)計(jì)劃修訂工作。 二是抓好教學(xué)與教學(xué)管理工作。三是做好教學(xué)管理隊(duì)伍培訓(xùn)工作。 一、圍繞目標(biāo)任務(wù)和崗位職責(zé)，認(rèn)真履行崗位職責(zé) （一）持續(xù)做好本科教學(xué)工程立項(xiàng)項(xiàng)目建設(shè)工作“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程” （簡稱“本科教學(xué)工程”）是教育部、財(cái)政部“十二五”期間在高等教育領(lǐng)域啟動實(shí)施的國字號工程，分為國家級和省級兩個(gè)層次。這是學(xué)校和各學(xué)院共同努力的結(jié)果。 （二）持續(xù)做好教育教學(xué)研究與教學(xué)模式創(chuàng)新工作 著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須大力加強(qiáng)教育教學(xué)研究與教學(xué)模式創(chuàng)新。 一是教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)。二是教改項(xiàng)目立項(xiàng)。 500 余人次，課程評價(jià) 300 余門次，成效突出。 （四）持續(xù)做好青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作 師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)科專業(yè)建設(shè)和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是學(xué)校科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵保證，直接關(guān)系到學(xué)校持續(xù)發(fā)展的后勁和效益。 一是繼續(xù)實(shí)施青年教師崗前助課試講驗(yàn)收制度，強(qiáng)化教學(xué)基本功訓(xùn)練，堅(jiān)持崗前培訓(xùn)不合格的，堅(jiān)決不能上講臺。 三是重視教師師德師風(fēng)教育，將師德師風(fēng)納入教師職稱評定考核體系。聯(lián)合學(xué)生處、校團(tuán)委、總務(wù)后勤處，積極召開教務(wù)學(xué)務(wù)勤務(wù)懇談會，加強(qiáng)學(xué)生和相關(guān)管理部門之間的溝通。通過“華水教務(wù)”微博和個(gè)人實(shí)名微博，及時(shí)解決并反饋學(xué)生反映的共性教學(xué)問題和學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展問題。 通過教學(xué)情況簡報(bào)，及時(shí)向各學(xué)院通報(bào)各年級不及格課程門數(shù)和重修學(xué)分?jǐn)?shù)偏高的人數(shù)，通報(bào)四六級考試通過率和計(jì)算機(jī)等級考試通過率，通報(bào)本科畢業(yè)生畢業(yè)率等關(guān)系學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的重要數(shù)據(jù)。 2021 年，全校共有 22 項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目獲準(zhǔn)立項(xiàng)，并給予了經(jīng)費(fèi)支持，已有 3 項(xiàng)順利結(jié)項(xiàng)，其余 19 項(xiàng)將于 2021 年 3 月答辯；目前， 2021 大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目立項(xiàng)工作已經(jīng)完成，獲批 21 項(xiàng)；申報(bào)“國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃” 61 項(xiàng)，已上報(bào)到教育廳。教務(wù)處先后參與組織學(xué)?！皠?chuàng)新杯”數(shù)學(xué)建模競賽、節(jié)能減排競賽，參與組織科技文化藝術(shù)節(jié)等大學(xué)生科技競賽活動，并協(xié)同校團(tuán)委和相關(guān)學(xué)院，積極組織和支持大學(xué)生參加校外科技