【正文】 進(jìn)行評分 ,評分可以按照形象分、氣質(zhì)分、學(xué)歷分、特長分、能力分五個標(biāo)準(zhǔn)評 ,總分 100 分 ,得分 最高者獲選； ?20xx 年 10 月 12 日 ?策劃方案篇 6?一、專題報(bào)道可行性分析 ?題材分析 ?一座城市最能表現(xiàn)文化的是建筑 ,最能展現(xiàn)市井風(fēng)俗的是老街 .老街是城市文明延續(xù)的載體 ,人文市井的再現(xiàn) ,具有不可替代的歷史文化價值 .?北京前門大街 ,上海新天地 ,天津津門 ,成都寬窄巷子是當(dāng)今中國城市老街修舊如舊的代表 ,在“老”字上做文章 ,在特色上下功夫 ,賺足人氣 ,獲足美譽(yù) ,著實(shí)成為城市建設(shè)的標(biāo)桿 .?每個城市都有自己的歷史 ,有著屬于本地文化的細(xì)胞 ,在保護(hù)和傳承上都有獨(dú)特的想法 .從上述四城打造的老街中 ,可以清晰地瞥見地域 文化對城市文明發(fā)揮的決定作用 .?受眾分析 ?比較懷舊并關(guān)注老街歷史文物保護(hù)的那部分人 .?二．報(bào)道主題 ?走進(jìn)城市老街 ?三、報(bào)道主旨 ?那些曾經(jīng)在歷史上熠熠閃光 ,帶有濃厚民間風(fēng)味的老街古屋 ,歷經(jīng)數(shù)十載風(fēng)霜雨雪侵蝕 ,伴隨著城市化建設(shè)日新月異的變化 ,現(xiàn)代文明的告訴發(fā)展 ,那些在高樓靚麗外表下若隱若現(xiàn)的老街古屋顯得愈加暗淡無光 ,并逐漸開始淡出大眾視野 . ?本組成員立意做一個關(guān)于探尋老街歷史滄桑味道的策劃方案 .走進(jìn)老街 ,敲開一扇扇斑駁的木門 ,找尋老街蘊(yùn)含的悠悠古韻 ,以及厚重的歷史人文風(fēng)貌 .?四、報(bào)道目的 ?著眼于下 關(guān)市具有代表性的老街古屋的興衰更迭 ,以一些沉淀城市文化命脈并日漸淡出公眾視野的街道與建筑為立足點(diǎn) .介紹城市老街風(fēng)貌 ,將老街目前面臨的種種現(xiàn)實(shí)性問題重現(xiàn)于大眾眼前 ,呼吁更多的人關(guān)注老街的保護(hù)與延續(xù)問題 ,促進(jìn)對城市遺產(chǎn)的保護(hù) ,使人們更加關(guān)注健康的城市發(fā)展 ,保護(hù)這些即將消逝在城市中的文化 .?五、報(bào)道角度 ?就下關(guān)市龍尾街的歷史起源、興盛時期以及后來破落的原因 .?龍尾街街道周圍老屋的歷史 ,歷經(jīng)多少次更迭 ,房子現(xiàn)在的用處 ,現(xiàn)居住的人口結(jié)構(gòu) ,生活居住條件 ,城市發(fā)展進(jìn)程的推進(jìn)對其的影響 .?龍尾街現(xiàn)住戶對老街的感 情 ,發(fā)生過的一些故事 ,以及沒有居住在龍尾街的老一輩下關(guān)人對其的記憶 .?龍尾街周邊城市商業(yè)區(qū)對老街的看法 ,有無拆除老街適應(yīng)城市發(fā)展的必要 .?相關(guān)部門對龍尾街的保護(hù)性政策 ,實(shí)施力度 ,以及對龍尾街將來的相應(yīng)規(guī)劃 .?六、報(bào)道定位 :系列專題報(bào)道 ?報(bào)道進(jìn)程安排 :做一個周的連續(xù)性報(bào)道 ,首先是走進(jìn)龍尾街 ,采訪老街的居民 ,做幾篇人物通訊 ,帶出老街的歷史和人情風(fēng)味 .接著選取 一些較好的角度撰寫特寫 ,向社會公眾征集稿件 ,詩歌亦或散文 ,文體不限 ,抒發(fā)其對老街的感情 .然后采訪相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人 ,了解關(guān)于龍尾街的發(fā)展過程 ,采寫專訪 .最后 ,以評論收尾 .?體裁類型 :主要采用人物通訊、特寫、專訪、評論這幾種體裁 .?七、報(bào)道要求 :記者深入采訪 ,寫稿時以事實(shí)為依據(jù) ,真實(shí)可靠 ,注重實(shí)效 ,態(tài)度中立客觀 .?八、媒體及人員分工 ?A 組 :負(fù)責(zé)搜集有關(guān)龍尾街的歷史文獻(xiàn)資料 .B組 :全組成員共同參與多方采訪 :?a、龍尾街現(xiàn)住戶對龍尾街的感情以及發(fā)生過的有意思的故事 .?b、周邊商業(yè)區(qū)對龍尾街的看法 .?c、 非龍尾街居民的老下關(guān)人對龍尾街的記憶 ?d、相關(guān)部門對龍尾街的政策和規(guī)劃 .?C 組 :負(fù)責(zé)各類資料的匯總以及整編篩選 .?D 組 :負(fù)責(zé)新聞稿件的采寫 ,新聞?wù)掌呐臄z .? 第二篇：策劃方案集合 【必備】策劃方案集合 66 篇 ?【必備】策劃方案集合 6 篇 ?為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行 ,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案 ,方案屬于計(jì)劃類文書的一種 .那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是幫大家整理的策劃方案 6 篇 ,希望能夠幫助到大家 .?策劃方案篇 1?活動名稱 :游戲促交流 ?活動目的 :大學(xué)生活已經(jīng)過去兩個月了 ,但本班同學(xué)普 遍認(rèn)為班級氣氛不都濃厚 ,因此希望通過本次活動增強(qiáng)班級凝聚力 ,培養(yǎng)班級的團(tuán)結(jié)精神 ,塑造良好的班級氛圍 .活動簡介 :本次活動將以游戲的形式進(jìn)行 ,希望通過游戲來增進(jìn)本班同學(xué)之間的感情 ,以便日后同學(xué)之間更好地進(jìn)行交流與合作 .?活動對象 :工商 1 班全體同學(xué) ?活動地點(diǎn) :教師活動中心 K 房 ?活動流程 :?前期準(zhǔn)備 :道具 :四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食 .?主持人 :林志源、張文娣 ?裁判 :郭泉醒、陳毅俊 ?活動內(nèi)容 :?1 請?bào)w育委員對籃球賽進(jìn)行總結(jié) . ?游戲 2:口不對心我最勁 ,8 人一組 ,每組派出任意名代表 .口和手同時 出動 ,口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致 (15),若相同者為輸 .?游戲 3:運(yùn)送呼啦圈 ,8 人一組 ,手牽手圍成一個圈 ,將呼啦圈套在一個人身上 ,在不松手的情況下 ,將呼啦圈一個接一個傳下去 ,直到把呼啦圈傳到第一個人的身上 .動作最快的那組為勝者 .?游戲 4:翻轉(zhuǎn)諾曼底 ,8 人一組 ,組員全站在一塊布上 ,在不離開布的情況下 ,想辦法把布翻轉(zhuǎn)過來 .動作最快的那組未勝者 .?游戲 5:串燒歌仔 ,8人一組 ,由主持人出題目 .例如 :要唱出帶有”你、我、他”字眼的歌 ,然后各個小組按順序回答 ,規(guī)定時間內(nèi)答不出的小組為輸 .?游戲 6:不能說 7 的倍 數(shù) ,全班圍成一圈 ,按順序說數(shù)字 ,每當(dāng)?shù)?7 的倍數(shù)時就拍掌 ,若仍說出數(shù)字者為輸 .?游戲 7:找準(zhǔn)你的位置 ,全班排成一排 ,隨機(jī)亂序 ,然后在規(guī)定時間內(nèi)由高到低排序 ,若在規(guī)定時間內(nèi)未能站好自己的位置 ,則未站好位置的人受罰 .(20xx級新生杯籃球賽策劃書 )?經(jīng)費(fèi)預(yù)算 :?方布 4塊 12元/條 ?氣球 2 袋 9 元 /袋 ?呼啦圈 3 個 6 元 /個 ?零食 93 元 ?活動意義 :通過本次活動 ,我相信同學(xué)們可以在今后的大學(xué)生活中更好地與班級內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行交流 ,使整個班級活躍起來 ,同時也鍛煉 到大家的團(tuán)結(jié)精神和團(tuán)隊(duì)意識 .活動負(fù)責(zé)人 :郝小雯、陳毅俊、 宋薇薇 ?策劃方案篇 2?活動目的通過在”母親節(jié)”期間組織一系列的營銷活動 ,旨在進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德 ,為子女們表達(dá)對母親的深愛之情、回報(bào)母愛、慰藉母親慈祥而善良的心而搭建一座服務(wù)的”橋梁” 。?若比賽項(xiàng)目在時間上不發(fā)生沖突 ,請各老師積極幫助其他比賽順 利完成 .?根據(jù)活動需要 ,各位教職工必須做好安排的臨時工作 ,確?；顒禹樌M(jìn)行 .?各班主任、教研組組長準(zhǔn)備好本代表 隊(duì)的隊(duì)牌和彩旗 ,組織進(jìn)行訓(xùn)練 ,寫好本代表隊(duì)的解說詞 ,交解說員龍紅靈教師 .?班主任教師要指導(dǎo)運(yùn)動員賽前做好充分的準(zhǔn)備活動 ,并做好參賽運(yùn)動員體檢 ,不合格不能參賽 。三等獎兩名 ,頒發(fā)榮譽(yù)證書 ,一等獎獎現(xiàn)金 100 元 ,二等獎現(xiàn)金 80 元 ,三等獎獎現(xiàn)金 50 元 .(獎金用于教研組開展活動 ) ?乒乓球賽 :分男、女組 ,各評出一等獎 1 名 ,二等 獎 2 名三等獎3名 ,頒發(fā)榮譽(yù)證書 ,一等獎獎 50元 ,二等獎獎 30元 ,三等獎獎 20元 .?羽毛球賽 :分男、女組 ,各評出一等獎 1 名 ,二等獎 2 名三等獎 3 名 ,頒發(fā)榮譽(yù)證書 ,一等獎獎 50 元 ,二等獎獎 30 元 ,三等獎獎 20 元 .?(二 )、學(xué)生運(yùn)動項(xiàng)目獎項(xiàng) ?拔河比賽 :分男、女組同年級比賽 ,評出各組優(yōu)勝隊(duì) ,頒發(fā)榮譽(yù)證書 .?籃球賽 :評出一、二、三等獎各一名 ,頒發(fā)榮譽(yù)證書 .?乒乓球賽 :分小學(xué)和初中男、女組 ,各組評出前 3 名 ,頒發(fā)榮譽(yù)證書 .?吹氣球比賽 :分小學(xué)和初中男、女組 ,各組評出前 3 名 ,頒發(fā)榮譽(yù)證書 .?集體跳繩 :分小學(xué)、初中組比賽 ,各組評出前四名 ,頒發(fā)榮譽(yù)證書 .?羽毛球賽 :分小學(xué)和初中男、女組 ,每組評出前 3 名 ,頒發(fā)榮譽(yù)證書 .?九、各項(xiàng)目教師具體負(fù)責(zé)安排 (詳見安排表 )?十、其他事宜 ?各項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師組織比賽項(xiàng)目 ,并進(jìn)行記錄 ,將最后成績送到陳明處 。? ,在家里為母親過節(jié)日 ,齊聲高喊 :母親節(jié)快樂 !? .很簡單吶 ,除了挑選的禮物外 ,再口頭附上一句”媽媽我 愛你” .?只要照著我的”母親節(jié)”行動八部曲去做 ,保證讓你老媽樂得癲 !?策劃方案篇 3?一年來 ,我校各級團(tuán)組織和廣大共青團(tuán)員緊密圍繞學(xué)校黨政中心工作 ,勇于實(shí)踐 ,開拓創(chuàng)新 ,取得了可喜成績 ,涌 現(xiàn)出一大批先進(jìn)個人和先進(jìn)集體 .為進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè) ,樹立先進(jìn)典型 ,營造團(tuán)內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氣氛 ,經(jīng)研究決定于今年“五四”期間開展評選和表彰工作 .現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下 :?一、評選目的 ?表彰先進(jìn)樹典型 ,創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展 ?二、評選范圍 ?全體在校團(tuán)員學(xué)生 (含保留團(tuán)籍的黨員學(xué)生、研究生 )、團(tuán)支部 .?三、評選獎項(xiàng) ?優(yōu)秀共青團(tuán)員 ,優(yōu)秀共青團(tuán)干部 ,“五四”青年獎?wù)?(“五四”社會實(shí)踐獎?wù)?、“五四”科技?chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎?wù)隆ⅰ拔逅摹蔽捏w活動獎?wù)?、“五四”社團(tuán)活動獎?wù)?、“五四”志愿服?wù)獎?wù)?),“五四”紅旗團(tuán)支部 ,“五四”紅旗團(tuán)委 .?四、 評選條件 ?(一 )優(yōu)秀共青團(tuán)員評選條件 ?堅(jiān)持黨的基本路線 ,積極主動參加思想政治教育課的學(xué)習(xí) ,積極靠攏黨組織 ,以身作則 ,在集體中起模范表率作用； ?學(xué)習(xí)目的明確 ,無遲到、早退、考試舞弊等不良現(xiàn)象 .上學(xué)期必修 課平均學(xué)分成績排名在本班中等以上 ,且當(dāng)年無補(bǔ)考科目； ?遵守校規(guī)校紀(jì) ,凡是被校、院通報(bào)批評的取消參選資格；具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感 ,能主動地關(guān)心集體 ,積極的參加集體組織的各項(xiàng)活動； ?能自覺愛護(hù)校園環(huán)境 ,生活勤儉節(jié)約 ,文明禮貌 ,尊敬師長 ,團(tuán)結(jié)同學(xué)； ?獲得過校級及以上獎勵者優(yōu)先 .?(二 )優(yōu)秀 共青團(tuán)干部評選條件 ?符合優(yōu)秀共青團(tuán)員評選條件； ?擔(dān)任各類學(xué)生干部一年以上 (含一年 ),帶領(lǐng)本組織開展工作成績突出； ?獲得過校級及以上獎勵者和各類先進(jìn)集體的學(xué)生干部優(yōu)先 .?(三 )“五四”青年獎?wù)略u比條件 ?上學(xué)期必修課平均學(xué)分成績排名在本班中等以上、未有掛科情況 ,未受各種處分、并在某一方面做出突出成績 ,符合以下條件之一的同學(xué) ,可申報(bào)五四青年獎?wù)?.?“五四”社會實(shí)踐獎?wù)?:?積極投身社會實(shí)踐活動 ,吃苦耐勞 ,積極思考； ?能充分發(fā)揮自身的知識文化優(yōu)勢和科技優(yōu)勢 ,努力為地方兩個文明建設(shè)和學(xué)校的建設(shè)發(fā)展做出貢 獻(xiàn)； ?個人或所在的小分隊(duì)在各類社會實(shí)踐活動中多次受過校級一等獎以上或校級以上表彰 . ?“五四”科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎?wù)?:?積極參加科技學(xué)術(shù)活動和科技競賽 ,崇尚科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、追求真知； ?有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力 ,曾在校級或校級以上學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新競賽中取得突出成績或公開發(fā)表過論文、獲得過專利； ?研究生需發(fā)表一篇以上核心期刊且在大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動中獲得突出成績 .?“五四”文體活動獎?wù)?:?積極參加或者組織學(xué)校各項(xiàng)文體活動 ,效果良好； ?參加過各類大型的文體比賽或者演出活動 ,表現(xiàn)突出； ?多次獲得 過校級或校級以上表彰和獎勵 .?“五四”社團(tuán)活動獎?wù)?:?在學(xué)生社團(tuán)工作一年以上 (含一年 ),積極參與學(xué)生社團(tuán)活動 ,熱情服務(wù)同學(xué)； ?組織開展形式多樣的社團(tuán)活動 ,工作開拓創(chuàng)新 ,效果良好； ?獲得過校級或校級以上表彰和獎勵 .?“五四”志愿服務(wù)獎?wù)?:?積極投身到各類志愿服務(wù)活動中 ,具有強(qiáng)烈的公民意識、奉獻(xiàn)精神和服務(wù)能力； ?在各類大型活動中從事過志愿服務(wù)工作 ,成績突出； ?獲得校級或校級以上表彰和獎勵者優(yōu)先 .?(四 )“五四”紅旗團(tuán)支部評選條件 ?團(tuán)支部組織機(jī)構(gòu)健全 ,團(tuán)結(jié)協(xié)作 ,有很強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力； ? 團(tuán)支部團(tuán)員推優(yōu)、評優(yōu)評獎、臺帳記錄等各項(xiàng)工作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范； ?經(jīng)常開展有益于團(tuán)員成長成才的活動 ,工作有特色 ,在校內(nèi)外影響力大； ?團(tuán)支部獲校級以上共青團(tuán)系統(tǒng)的獎勵人次多 ,無違規(guī)違紀(jì)事件 .?(五 )“五四”紅旗團(tuán)委 ?組織機(jī)構(gòu)健全 ,對各團(tuán)支部工作進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃管理； ?各項(xiàng)工作制度完善 ,工作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范； ?經(jīng)常開展有益于團(tuán)員成長成才的活動 ,有品牌特色活動 ,在校內(nèi)外影響力大； ?分團(tuán)委獲校級以上共青團(tuán)系統(tǒng)獎勵的人次多 ,無違規(guī)違紀(jì)事件 .?五、評選辦法與比例 ?(一 )優(yōu)秀共青團(tuán)員 ?優(yōu)秀團(tuán)員的評比采用自薦與推薦相結(jié) 合的辦法 ,由各分團(tuán)委集中審核公示后按比例申報(bào) .各院申報(bào)總?cè)藬?shù)不超過本院所有學(xué)生的 15%.優(yōu)秀團(tuán)員申報(bào)可與“五四”青年獎?wù)轮睾?,但不可與優(yōu)秀團(tuán)干重合 .?(二 )優(yōu)秀共青團(tuán)干部 ?優(yōu)秀團(tuán)干的評比采用自薦與推薦相結(jié)合的辦法 ,由各分團(tuán)委集中審核公示后按比例申報(bào) .各院申報(bào)總?cè)藬?shù)不超過本院所有學(xué)生的 5%.優(yōu)秀團(tuán)干申報(bào)可與“五四”青年獎?wù)轮睾?,但不可與優(yōu)秀團(tuán)員重合 .?(三 )“五四”青年獎?wù)??五四青年獎?wù)碌脑u比采用自薦與推薦相結(jié)合的辦法 ,全校表彰“五四”青年獎?wù)芦@得者一百人左右 ,各分團(tuán)委申報(bào)人數(shù)不超過 10 人 ,各 獎項(xiàng)分 布情況各院可以根據(jù)實(shí)際情況自定 ,校團(tuán)委將按照“五四”青年獎?wù)?5 個類別分別按照相關(guān)獎項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)及申報(bào)情況進(jìn)行二次評審 ,“五四”青年獎?wù)?5 個類別表彰人數(shù)基本平衡 .?(四 )“五四”紅旗團(tuán)支部 ?團(tuán)支部向各分團(tuán)委申報(bào) ,各分團(tuán)委按照不超過本院團(tuán)支部總數(shù) 15%的比例公示無異議后報(bào)送校團(tuán)委 .各級團(tuán)組織應(yīng)嚴(yán)格遵循“公平、公正、公開”原則 ,確保評選出一批具有示范教育意義的先進(jìn)團(tuán)支部 ,校團(tuán)委將組織相關(guān)人員對各單位所申報(bào)的先進(jìn)集體進(jìn)行