文明禮貌國旗下講話稿怎么寫[5篇]-在線瀏覽
2025-06-25 16:40本頁面
【正文】 時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突 。以禮待人，把笑臉常掛，你會發(fā)現(xiàn)天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。 我要對大家說：文明禮儀，從現(xiàn)在做起，一定要從我們自己做起。用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾 。 親愛的同學們、老師們，讓我們多一份熱情，少一份冷漠 。讓我們用一份 情感來遵守“講文明，懂禮貌，從我做起”的標語，用一份行動使文明禮貌之風永駐校園 !讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花 !祝愿我們自己一步步地邁向文明 ! 我的國旗下講話完畢，謝謝 ! 第二篇：文明禮貌國旗下講話稿怎么寫 我國具有禮儀之邦的美稱 ,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。本周國旗下講話以文明禮貌為主題，本文是為大家整理的國旗下講話，僅供參考。 中華民族是具有 5000 年文明史的“禮儀之邦”。禮儀是人類文明的標尺 。人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規(guī)范，方算知 書達理，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。 講文明、懂禮儀是一個國家和民族進步的標志，是我們學生必備的一種美德。有的同學隨手亂扔垃圾 。有的同學在校園里大聲喧嘩、追逐打鬧 ?? 為了切實提高每位同學的日常行為習慣，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。我們向全體同學發(fā)出倡議： (1)、注重個人的儀容儀表、儀態(tài)，著裝文明。 (2)、遇見老師要主動停下打招呼：“老師早”或“老師好”。不打架鬧事，上下樓梯靠右行。不隨地吐痰、不亂扔紙屑 (5)、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不 亂扔垃圾 ,見到地面上有紙屑要主動撿起丟入垃圾箱內(nèi)。 (7)、安靜地用餐，不挑食，不亂倒剩飯剩菜，不亂吃零食。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。 講文明講禮貌，是做人的起點。在孩子咿呀學語期間，父母首先教其文明禮貌，進入學校，老師教其文明禮貌，到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。在現(xiàn)代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個組成部分。與長輩交談中輕聲說話，仔細傾聽，遵從長輩的正確指導，在這個叛逆期和青春期的煩 惱階段，與父母少一些摩擦，多一些幸福。當與同學奔跑相撞時，一句“對不起”也許就能解決這尷尬的情況 。在這些不起眼的文明用語中包含了神奇的力量 —— 使世界更加美好的力量。一個充滿文明禮貌的地方，能夠給人帶來愉快和信心。 文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會 的文明程度。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中時時牢記文明禮貌 ! 我的國旗下講話完畢，謝謝 ! 文明禮貌國旗下講話稿篇三： 尊敬的老師們，親愛的同學們，大家早上好 : 有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來 。但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底夜的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助是平時與人相處時的親切，是見到師長時的“早上好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止 ??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被廣泛推崇的行為。播下一個習慣，便收獲一個品格。一聲謝謝，等于一次情感的交流 。一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風 。手上留情花似錦，腳下留情草如茵 !變下腰撿起的是碎紙，擦去的確污漬，說話用的是文明之語，但這一切卻純潔了自己的精神，凈化了自己的靈魂，改變了自己的陋習，這就是文明的獨特之處。從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣：用我們的口，禮貌 地問，好打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰 。用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。多一份真誠，少一份尷尬。文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。 我們的校服是否天天在穿，紅領巾是不是又忘了佩戴？教學樓中那雪白墻壁上的黑腳印、鋼筆鉛筆等在墻上留下的痕跡？在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、包裝袋又是不是你隨意而扔的？課間休息時間，你是不是在走廊里與同學追逐打鬧，玩一些不文明的游戲?? 與這些現(xiàn)象不同的也有，“上下樓梯，靠右走?！薄耙姷嚼蠋熅炊Y問聲好。”自習課“保持安靜”，用餐時“愛惜糧食
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