【正文】 圖案。 讓我們走進周一吧！ 周一我和姐姐還有姑姑一起來到小雁塔，姑姑問我：為什么小雁塔上面缺一塊，我說不知道。 我們還去陜西省博物院，里面有很多好看的東西比如說印章那都是最古老的印章了等等好多東西 周二我和姐姐還有姑姑一起來到了曲江遺址公園，我和那個姐姐在哪里玩得不亦樂乎那里有很多很多的玩具比如說滑滑梯、爬梯子、跑步等等好多玩具我還還看見了一個熱氣球我們走到哪里的時候正好有一條河水，里面還有魚我和姐姐還有別的小伙伴們一起抓魚，我們給小魚喂面包渣子來吸引他，但是那些與跑得太快 了我們根本追不上。好了今天的故事就講到這里，明天再見。我們姐四個從小也得到過姑媽的細心照顧，為此我們對她感情也特深。也許是因為兒女多，年輕的 39。那個年代就是受窮的年代，別說吃好，吃飽都難解決，但姑媽用自己勤勞的雙手沒讓孩子餓著凍著。孩子們在他細心的呵護下，個個健康，還培養(yǎng)出了大學生，現(xiàn)在是呼和 一所大學任教授職務(wù)。 由于長年沒日沒夜地勞動，得了嚴重的風濕病，她現(xiàn)在雙腿邁步都很困難。想到她就要離開我們了??真的不知所措。買點好吃的，買些她喜歡的東西，逗逗她開心，我也只能這樣了。只有姑媽人在，我的爸爸就會很開心，有個娘家人做依賴，我們?nèi)胰艘矔_心。媽媽從一起床就對我的一天做了安排，我吃過飯媽媽就讓我坐在床上看書。只見她左手抱著一束鮮花，右手提著我喜愛的水果，看到姑姑我好高興?。」霉米叩轿业拇睬?，噓寒問暖的問了我好多關(guān)懷的話語，還撩開被子查看我的傷情，一股暖流涌到我的心里?！蔽亿s忙下床從書包里拿出來遞給她，因為報班晚的原因，第一次上課就從第二課開始學的。你是不是沒好好學，為自己找借口啊！“我怎么說她都不相信，而卻特別嚴厲，嚇得我眼淚都快流出來了，看到情況不妙，媽媽在一旁尷尬替我解圍。 姑姑就是這樣的一個人，不但強勢還自以為是。等姑姑走了以后我對媽媽說：”姑姑真不講理啊。大姑心急如焚，生怕把奶奶凍著了。 星期天上午，大姑再也忍不住了，她拄著拐杖，艱難地走在路上，要去給奶奶買羽絨服。姑姑絲毫沒有休息就乘車趕到我家。她上樓梯時，先用雙拐往樓梯上一架，雙臂一用力，身體使勁一挪，才上了一個臺階，她那痛苦的樣子，真不知道她這一路是怎么走過來的。奶奶說：“這羽絨服穿上軟軟的，特別暖和！”當問到價錢時，姑姑微微一笑，說：“不貴，二百六十多。而給奶奶花二百六十多塊錢卻毫不猶豫，我們在場的人都非常感動。 我的姑姑作文 10 親人是我們成長道路上的引路人；親人是讓我們認知前方道路是否坎坷；親人是無時無刻關(guān)心愛護我們的人；親人也永遠是我們的軟肋?? 今天就來說說我愛的那個人，和愛我的那個人。還有一雙靈動的大眼睛，那雙眼睛里仿佛有一片星空，惹人遐想！ 我與她相處的就像姐妹一樣無話不談，在我青春期矛盾無比的時刻里她總能站在我的角度上考慮問題，就像老師一樣去開導我?guī)椭易叱隼Ь场? 如今的她已經(jīng)是一位偉大的母親了，小寶貝在她的呵護下茁壯成長，以前那個幼稚可愛的姑姑，在被貼上“母親”這個標簽后成長成了一個堅強，偉大，成熟的母親。 我很想對姑姑說：謝謝你一直護送我成長，教會我如何做人，明白人生的意義，我也祝愿你以后一直善良勇敢下去，做最好的自己，用你喜歡的方式度過余生。就像你愛我一樣。 有一次我過生日，她冒著雨打著傘給我買禮物。 回來的時候，雖然打著雨傘，但姑姑還是被雨淋了個落湯雞。 這件事發(fā)生在 20xx 年，在我的腦海里已經(jīng)有兩年了，等我長大后，我也要給姑姑買一件她喜歡的生日禮物。 姑姑十分關(guān)心我的學習，記得有一次，刺骨的北風呼呼的吹著，姑姑五點鐘就起床，把兩面三歲的妹妹放在家中，她騎自行車騎了兩個多小時，給我送來了七本書，我看姑姑手都凍僵了，心疼地說：“姑姑搓搓手會曖和一點。 我的姑姑小學生人物作文一 “叭！叭！”一聽到電動代步車的喇叭聲，我和弟弟飛也似的跑到姑姑的面前?！? 姑姑從小行動不便，電動代步車是她的雙腳。護花使者的工作可不輕松，必須說學逗唱樣樣精通，最重要的任務(wù)就是“娛樂”姑姑。例如：姑姑的東西掉了，主動幫她撿起來；吃飯時，幫她盛好 飯菜端到輪椅旁；接電話時，把電話移到靠近她的地方，方便她接聽。 除了生活上的幫助，我們更關(guān)心姑姑的心理健康。 和姑姑互動的過程，使我獲益良多?！边@句話深深的影響了我們兄弟倆，讓我們了解人生道路不會順遂平坦，但我們可以讓自己具備掃除障礙的勇氣。常微笑不只是讓自己快樂，也能把煩惱拋去，而姑姑的微笑則能讓我嘗受幸福的滋味。那抹微笑給予我肯定，使我掌握人生道路的方向。她最懂得說服我，讓我想通道理，或是幫助我克服弱點，我常想：在她溫暖的笑臉之中，是不是藏著讀心術(shù)呢？聊天時，她一旦聽到我的創(chuàng)意點子，就會興高采烈的叫好，鼓勵我去實行，看到我如愿地完成時，便回給我一個溫暖的微笑。 不論何時，姑姑都是我最佳的心靈加油站。姑姑給我加油的同時，也給了我一抹溫和的微笑，讓我感覺全身充滿能量，恢復了元氣。 一個微笑有可能改變他人的命運，一個微笑可以搭起情感的橋樑，一個微笑能讓人在黑暗中找到光亮。 姑姑今年五十二歲，臉上都是皺紋，皮膚常年被太陽照射快成棕色了，她一頭黑色的頭發(fā)，黑色頭發(fā)里還有一些白發(fā)，可能是由于姑姑年紀大了吧 ，再加上每天忙里忙外的，就長出了許多白發(fā)，我真不想讓姑姑做這么多的活。 姑姑經(jīng)常去集市給我買很多零食，每天晚上都要問我被子蓋的熱還是冷，如果我說冷，她就會給我加上一些被子。 我的姑姑小學生人物作文四 明天是重要的一天，因為最疼愛我的姑姑要結(jié)婚了。 婚禮的流程，大人都跟我講了一百次了，我雖然好興奮，但頭腦里通通記得清清楚楚，不會耽誤姑姑的事。 姑姑結(jié)婚，派給我很多工作，幫忙收錢錢、幫忙送禮物，能幫姑姑的忙，我迫不及待。在她的眼睛下 面還有一個秀美、挺拔的鼻子。我非常喜歡和姑姑在一起，尤其是和她做游戲，她總是那么耐心，我怎么煩她她都不會真的生氣，有時故意裝作要打我，來逗逗我，我早已經(jīng)識破了她的小把戲，索性就和她打鬧起來，玩得更開心了。每次見到她時，她的衣著都是那么的整齊，說話的聲音也很溫柔，甜美。 [小學優(yōu)秀作文我的姑姑 ]相關(guān)文章： 第四篇：描寫我的姑姑小學生作文 描寫我的 姑姑小學生作文 導語：寫人的文章，就是以人物描寫為主，通過具體事例來表現(xiàn)人物特點、性格、道德品質(zhì)及思想感情，下面是我的姑姑小學生作文，歡迎參考： 篇一：我的姑姑小學生作文 我的姑姑是個幼兒園教師，她很節(jié)約，她常常把家里的瓶瓶罐罐及廢紙、紙箱拿去賣。 一天，姑姑帶我去買衣服，她看見一件非常好看的衣服，想買給她的兒子 — 泉泉，可她看了看價錢，啊， 100 元，太貴了，于是她立刻放下衣服，走了。 她對兒子 雖然很節(jié)儉，但是對我卻很大方。 我真喜歡我的姑姑，一個既節(jié)儉又大方的姑姑。 篇二：我的姑姑小學生作文 三十開外的姑姑，身材適中，相貌平平，但是，在我眼中她卻又顯得不平常。特別是我姑姑的寫作能力很強，每次拿到作文題目，她就讓我先審題，然后列提綱。姑姑還有一雙巧手，每次學校辦墻報，姑姑幫我策劃、設(shè)計，一張墻報經(jīng)過她的指導，呵，還真像那么回事。我要是不說，別人還以為是買的呢！ 姑姑在我眼里又像媽媽。“人無完人嗎！”我希望自己多多努力，讓姑姑的臉上時常有燦爛的陽光。 姑姑平時對我要求很嚴格。”我聽了姑姑的話