【正文】 伴，在老教師和青年教師之間開展“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，老教師把寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師，使青年教師快速的成長(zhǎng)起來。三是面對(duì)家長(zhǎng)，號(hào)召全體教師爭(zhēng)做“讓家長(zhǎng)放心的好教師”，與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通，實(shí)現(xiàn)共同育人的目的。逐步建立“社會(huì)、學(xué)校、家庭”三結(jié)合的教育網(wǎng)。在對(duì)學(xué)生的德育工作中，我試著創(chuàng)建了一種自主德育模式，暨由學(xué)生自主設(shè)計(jì)、自主構(gòu)建、自主參與、自主評(píng)價(jià)、自主感悟、自主反思。例如：充分利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展主題教育：在助殘日時(shí)開展“同在一片藍(lán)天下”、“我為殘疾朋友做什么”獻(xiàn)愛心主題活動(dòng) 。清明節(jié)開展“瞻仰烈士、緬懷先烈”的主題活動(dòng) 。培養(yǎng)學(xué)生 [此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]作為“社會(huì)人”的責(zé)任感。通過活動(dòng)，有的學(xué)生為父母制作了一張生日賀卡，有的學(xué)生為父母洗一 件衣服，有的學(xué)生為父母做一頓可口的飯菜。父母也會(huì)在活動(dòng)后寫下自己想對(duì)孩子說的話語。更加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)的溝通。 各項(xiàng)活動(dòng)的開展為我在主題教育方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)，在上學(xué)期我區(qū)進(jìn)行的小學(xué)優(yōu)秀主題班會(huì)評(píng)選中，我所執(zhí)教的《我自信，我成功》這節(jié)主題班會(huì)課受到教研室范主任、訾主任等與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)并在夏張舉行的全區(qū)主題班會(huì)研討課中提供觀摩課一節(jié) 。 二、精心施教，形成特色 學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué)，因此我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，在教學(xué)中我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，并用自己生動(dòng)的教學(xué)語言，讓學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。對(duì)于小學(xué)高年級(jí)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)語文的難點(diǎn)在于閱讀和寫作。大家都知道，學(xué)生的閱讀和寫作能力不是一蹴而就的，要想培養(yǎng)學(xué)生 [此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]良好的閱讀和習(xí)作能力，靠的是我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中扎實(shí)的工作。還記得去年我教學(xué)《小麻雀》這篇課文時(shí)的情景。本以為這個(gè)故事比較容易讀懂，這一環(huán)節(jié)應(yīng)該不是難點(diǎn)。學(xué)生講故事時(shí)要么類似于讀課文，哪句話都恐怕遺漏 。在這種情況下，我請(qǐng)了一名中上游的學(xué)生來講這個(gè)故事，講完后其他學(xué)生給他評(píng)價(jià)。這時(shí)，我覺得自己不能再做沉默的羔羊。學(xué)生聽到這個(gè)評(píng)價(jià)都默默贊許。幾分鐘后，我們?cè)賮斫涣鬟@個(gè)問題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生有進(jìn)步了：他們知道如何取舍了，抓住這個(gè)時(shí)機(jī)我及時(shí)表揚(yáng)并委婉的提出更深層次的要求。就這樣，循序漸進(jìn)，反反復(fù)復(fù)，講了評(píng)，評(píng)了再講。當(dāng)然，這節(jié)課既定的其他目標(biāo)就更是無從談起。就這樣，每節(jié)課我都扎扎實(shí)實(shí)的走好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的能力也就在逐步提高。 三、勇挑重?fù)?dān)，享受成長(zhǎng) 有詩寫道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”其實(shí)人的成長(zhǎng)又何嘗不是如此 ?作為中心小學(xué)的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，還要擔(dān)任高年級(jí)語文教學(xué)及兩個(gè)班科學(xué)課的教學(xué)，有時(shí)人手不夠還要擔(dān)任一個(gè)班的班主任，說實(shí)話，真的很累。但是，想到自己鐘愛的教育事業(yè)，想到那群天真可愛的孩子們，我又重新鼓起勇氣去迎接新的挑 戰(zhàn)。也許有人認(rèn)為教師只要教好課做好分內(nèi)的事就行，干其他再多的活那就是負(fù)擔(dān)是麻煩，是費(fèi)力不討好。既然我選擇了做教師，我就早做好了奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備。一次付出多份收獲，何樂而不為 ? 在學(xué)校管理上，我主抓了以下幾方面的工作： 加強(qiáng)校本培訓(xùn)。積極參加省、市、縣級(jí)各種培訓(xùn)。同時(shí)要求 45 周歲以下的高級(jí)教師每年要發(fā)表一篇文章，上一節(jié)示范課，帶一名青年教師。 加大科研力度。每周雷打不動(dòng)的聽評(píng)課活動(dòng)多次受到區(qū)教研室的好評(píng)。暨每次聽評(píng)課前先確定一個(gè)聽評(píng)課的觀察評(píng)價(jià)點(diǎn)，然后帶問題進(jìn)課堂。這種各個(gè)擊破層層推進(jìn)的問題研究式聽評(píng)課也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。在課題研究上，我們學(xué)?，F(xiàn)在人人有目標(biāo)、天天有任務(wù)、周周有交流、月月有總結(jié)，使課題研究真正經(jīng)?；?、自然化、實(shí)效化 。學(xué)校各項(xiàng)教研活動(dòng)的開展，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。一批老年教師，他們無論是教學(xué)成績(jī)、教研能力還是各 項(xiàng)活動(dòng)的成績(jī)都處于全鄉(xiāng)小學(xué)教師前列。實(shí)踐證明只有抓好教學(xué)常規(guī)的過程性管理，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐 ,課件園。學(xué)校每周進(jìn)行一次常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，檢查結(jié)果以反饋卡的形式及時(shí)通知教師，指導(dǎo)改進(jìn)，并追蹤檢查，直到改正。并不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)比武活動(dòng)。為此， 我們對(duì)每項(xiàng)常規(guī)材料都進(jìn)行了統(tǒng)一設(shè)計(jì)、統(tǒng)一裝訂。在這一方面，我們除了堅(jiān)持抓好課堂這一主陣地之外，還非常注重學(xué)生的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)生成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。 學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開展不 僅讓學(xué)校有了長(zhǎng)足發(fā)展，我自己的各項(xiàng)能力也得到了提高。平平凡凡的我沒有轟轟烈烈的動(dòng)人事跡，也沒有值得羨慕的諸多榮譽(yù)。天道酬勤，我的付出換來了自身的成長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)老師的認(rèn)可。因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)釋放青春的夢(mèng)想，播撒教育的希望。選擇了紀(jì)律和約束， 也就選擇了理智和自由 。選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌 !老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，共同努力吧 !“耿耿園丁意，拳拳育人心”我想：對(duì)于這份愛的事業(yè)，只要我們用心去經(jīng)營(yíng)終會(huì)迎來愛的收獲 ! 2020年教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭 3 老師們： 大家下午好 ! “人逢喜事尤其樂，月到中秋分外明。在此，我代表學(xué)校支部行政，向全體教職員工致以崇高的敬意和節(jié)日的問候，向一年來默默無聞、無私奉獻(xiàn)的全體教師表示最衷心的感謝和最誠(chéng)摯的祝愿 !祝大家節(jié)日快樂 ! 過去的一年 ,學(xué)校始終堅(jiān)持牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 ,積極踐行“三靜”教育思想 ,以 抓師德、促均衡、提質(zhì)量、保穩(wěn)定 為工作重點(diǎn) ,提高育人質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校工作持續(xù)健康發(fā)展。學(xué)生活潑善思、向?qū)W文明 。學(xué)校堅(jiān)持育人為本，德育為先，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過豐富多彩的德育活動(dòng)，寓教于樂，開闊學(xué)生視野，鍛煉學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。 全體初三教師以高度 的責(zé)任感和使命感，團(tuán)結(jié)協(xié)作，兢兢業(yè)業(yè)，犧牲了大量休息時(shí)間，忘我奉獻(xiàn)，保證了本屆畢業(yè)班出口質(zhì)量取得優(yōu)異成績(jī)。武安學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的不斷提升和輝煌，有力地證明了武安學(xué)校教師有較高的責(zé)任心和較高的教學(xué)水平，武安學(xué)校教師為武安老百姓子女的美好前程，為老百姓的切身利益，作出了卓越貢獻(xiàn)。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子再次向辛苦了一年的各位老師表示熱烈的祝 賀和衷心的感謝 ! 老師們，長(zhǎng)期以來，我校全體教職員工恪盡職守，默默耕耘，用自己的心血、汗水，生動(dòng)詮釋了愛心、奉獻(xiàn)和責(zé)任。從踏上三尺講臺(tái)的那一天起，每位教師就把學(xué)生的健康成長(zhǎng)當(dāng)成自己最大的幸福。有的老師以校為家，幾乎全周蹲在學(xué)校 (鐘良、付國(guó)霞、胥云、黃秀梅等 )，我們絕大多數(shù)班主任教師，為了幫助學(xué)生改變不良習(xí)慣，為了班級(jí)學(xué)生平安健康，盡心盡力、嘔心瀝血 。 回首過去，我們心情激蕩 。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命，教師身系著國(guó)家、民族的重大責(zé)任，這份責(zé)任決定了教師要更加注意自己的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)的影響。 今年是我校教育發(fā)展攻關(guān)之年，是我校突破質(zhì)量發(fā)展瓶頸之年。 一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨。 最后，祝在座各位節(jié)日快樂，身體健康、家庭幸福、萬事如意 ! 謝謝大家 ! 2020年教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們： 大家好 ! 在這個(gè)碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié) !我有幸作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng) !在此，我謹(jǐn)代表獲獎(jiǎng)教師們向一直關(guān)心我們成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意 ! _年 _月，我從 _師范學(xué)校畢業(yè)，分配到中心小學(xué)。從教以來，我一直告訴自己：“沒有對(duì)孩子的愛，就沒有教育”。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠(chéng)意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師。帶著愛的教育，我踏上了培育學(xué)生 的漫漫征程，我立足教學(xué)實(shí)際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法。 近年來，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績(jī)，成績(jī)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策，歸功于全體教師扎實(shí)工作，無私奉獻(xiàn)。知遇之恩當(dāng)畢生相報(bào)。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山 。因此，我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下一代負(fù)責(zé)，為廣大老百姓負(fù)責(zé)，為千萬個(gè)家庭負(fù)責(zé)。讓我們以新的努力 去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。值此歡慶時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤工作在各條戰(zhàn)線的全體教職員工，致以誠(chéng)摯的問候和良好的節(jié)日祝愿 ! 老師們，坐在這里發(fā)言，我們常常有兩個(gè)主題。自我擔(dān)任三中校長(zhǎng)以來，夙興夜寐，常常白 日里反復(fù)思量，