觀看朗誦比賽的場面描寫觀后感推薦5篇-在線瀏覽
2025-06-25 07:45本頁面
【正文】 請了三位名師大咖，來提問選手，他們持有 10 分， 20 分， 30 分，題目。經(jīng)過提問，選手們有的答出結(jié)果，有的選手沒有答出，就只能減去相應的分數(shù)了。我們每背一首古詩，我們不但要讀出它的韻味， 理解它的內(nèi)涵，而且還要根據(jù)詩的意境繪畫出風格不同的。通過誦讀，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，蘇軾的豪放和李清照的婉約??通過那一讀、一誦、一寫、一畫之間，我領(lǐng)略到古詩的魅力，我將自己與詩融為一體。成了我的良師益友。國學是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。我衷心地希望，能有更多人加入國學學習的行列中，讓國學經(jīng)典的智慧之光引領(lǐng)自己走出迷茫 ，讓自己的人生輕松而灑脫；能有更多人繼承并發(fā)揚國學文化，讓自己在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭！讓我們帶領(lǐng)孩子們走進國學，與古代圣賢為友，讓民族文化源遠流長！ 觀看朗誦比賽的場面描寫觀后感 4 “國學小名士”山東青少年經(jīng)典誦讀大賽，我觀看后感覺受益匪淺。 在激烈的比賽當中我們不知不覺中學習了以前沒有接觸過的古詩詞和了解了華夏千年的文化。 選手們在比賽中所表現(xiàn)出的臨危不懼，還有普通人不具備的沉著、冷靜讓我們刮目相看，他們龐大的匯詞量和超常的記憶力讓人驚嘆不已。 在“美德大考驗”中，考驗選手的謙讓美德，有六個人在吃飯，但只有五個菜，他們不掙也不搶，互相分享，彼此謙讓，這時我聯(lián)想到了現(xiàn)實中的自己，我感到非常慚愧；通過觀看，我知道尊敬長輩，要主動問候長輩，與長輩進餐時要請長輩先下筷，這也是中華民族傳統(tǒng)美德。同學們，讓我們一起將中華民族優(yōu)良 的傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚下去吧！ 第二篇：觀看朗誦比賽的場面描寫觀后感 觀看朗誦比賽的場面描寫觀后感 品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此就要認真思考觀后感如何寫了。 觀看朗誦比賽的場面描寫觀后感 1 在那個陽光明媚的日子，我們學校舉行了經(jīng)典誦讀比賽。 當時的比賽場面十分宏大，全校 36 個班級， 3000 多學生和教師，齊聚校園操場，成了一個人的海洋，人頭攢動，賽前人聲鼎沸，熱鬧非凡，到比賽開始時又靜無聲息，靜的會聽到大家的呼吸聲，大家都在聚精會神的觀看比賽，臉面是平靜的，心情是激動的。賽臺上所傳出來的陣陣誦讀聲時而激昂，時而低沉，時而抑揚，均包含激情，淋漓展現(xiàn)我們的心聲，我們看在眼里，記在心里，我們?yōu)檫@次經(jīng)典誦讀心潮澎湃著。 觀看朗誦比賽的場面描寫觀后感 2 今天，我觀看了山東少兒頻道的經(jīng)典誦讀節(jié)目，節(jié)目以 誦讀經(jīng)典、傳承美德 為主題，旨在讓青少年通過對國學經(jīng)典的誦讀，把傳統(tǒng)經(jīng)典中的正能量與社會主義核心價值觀結(jié)合起來，做到“知行合一、學以致用”。自古以來中國就是禮儀的國度，中華民族是禮儀之邦，中國人素以彬彬有禮而著稱于世。在中華民族連綿不絕的歷史長河中，禮儀文化蘊藏著積淀深厚的文化內(nèi)涵。 禮儀是在人際交往中，以一定的約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等方面的內(nèi)容。從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。在大街上隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你就可以看見，總會有那么幾個人，走著走著，就把剛剛手中的垃圾隨手扔在了地上，明明看見不遠處有一個垃圾桶，可還是不愿多邁那幾步，隨手就扔轉(zhuǎn)頭就走。哎，這還不是最嚴重的，有的學生竟然說臟話、抽煙、打架。 陶行知先生言：千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。根本一壞，縱然你有一些學問的本領(lǐng)，也無甚用處。因此作為學生，我們要為祖國爭光，做個有道德的真人。場面描寫觀后感 3 我們中國是一個有著五千歷史的古老國家，每每想到我是這個國家的一分子，內(nèi)心就回被一種自豪感所充斥，我覺得作 為一個中國人是最值得驕傲的。 第一環(huán)節(jié)是“博覽群詩”，是根據(jù)大屏幕顯示的關(guān)鍵詞，選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩詞、名句。幾輪過招后，選手們個個斗志高揚，選手們不僅運用了古詩，文言文中的詩句，還運用了“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”等我們學習過的詩句，連續(xù)的幾次接龍后，已有選手想不起來詩詞了，只能遺憾地離開比賽，而其他選手則繼續(xù)比賽。經(jīng)過本環(huán)節(jié)的答題，選手們的比分不相上下，誰勝誰負就要看第三個環(huán)節(jié)了。選手根據(jù)自身情況選擇答題，答對加分，打錯則扣分。 觀看這個節(jié)目以后，我也愛上了古詩，我被語句的優(yōu)美、詩韻的高雅所吸引。圖畫。我體會到了中華經(jīng)典文化的情趣和神韻。 一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。作為中國人應該以此為傲。六十位選手，比賽激烈精彩，比賽設置了“我愛記詩詞”的環(huán)節(jié)，既讓我們體會古詩詞中傳統(tǒng)文化的美，又考察了選手詩詞的掌握程度；還有小選手出題，這些身穿古裝的的孩子們分別扮演李白、杜甫、白居易等大詩人，給節(jié)目增添了更多的童趣；另外還有三位專家評審，這三位都是在古典文學方面造詣很高的人，他們從不同的角度評價和分析，對提高選手、還有我們的知識水平、判斷能力有很
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