20xx教師五四青年節(jié)演講稿-在線瀏覽
2025-06-25 03:38本頁面
【正文】 人們把老師比作蠟燭，它太容易讓人想起李商隱“蠟炬成灰淚始干”的詩句，“流淚”的調(diào)子太悲，“成灰”的結局太凄苦。我也不希望人們把老師比作春蠶，它太容易使人想到“作繭自縛”的成語，天外有天，“作繭”拘囿了老師的眼界 。老師不是“自閉桃源稱太古”，而是“要栽大樹擎長天”。我喜歡人們把老師比作“渡船”，笑傲滄桑 。我也喜歡人們把老師比作“犁鏵”： 犁開了混沌愚昧，犁開了靈與智的心竅，犁開了青春亮麗璀燦的光環(huán)。橋，有寬闊的胸懷，對踐踏不計較，對感激不自喜，對譏諷不怨憤 。還圖什么呢 ?只要人們前行的步伐平穩(wěn)，就永遠滿足于那些不經(jīng)意的腳印。 老師是橋，有橋的恬淡和氣魄 。如果說鄧小平描繪出改革開放的明天，則老師就是連接著今天和明天的那座橋。”老師有橋的曠達和操守。我們老師口含“定風丹”，何懼“商風刮得世人醉，金錢掀動萬人心” ?我們老師心銘諸葛孔明“淡泊名利”言，自然是“身是菩提樹，心如明鏡臺” 。我們老師雖沒有什么豐功偉績，但我們的人生價值在平凡的工作中得到了體現(xiàn)和升華。若盯著權力，則權術無止境。只知創(chuàng)造，貢獻無止境。讓別人揶揄我們老師是“一支粉筆，兩片嘴唇，三寸不爛之舌，教化四方幼稚吧” !我愿永遠是橋，“衣帶漸寬終不悔”，堅貞不渝，矢志不移，以一腔熱血，兩袖清風，站三尺講臺，育“四有”新人為榮。 有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律 。五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們又迎來了五四青年節(jié)。 雖然今日，我 們生活在和平穩(wěn)定的時代，但是五四時期青年人的熱血卻依舊流淌在我們心中。作為青年教師，我們更應該銘記五四歷史，踐行五四精神，愛崗敬業(yè)，創(chuàng)新爭優(yōu)。然而正是這平淡的工作中，我們千千萬萬的教師，通過自己
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