【正文】 安靜的進食或吃水果，防止食品誤入氣管 建議家長不要給孩子攜帶各種飾品。 教育幼兒不把物品放在嘴里，防止塑料或其他材料的玩具或物品造成中毒事故。 所有物品必須妥善保存。需服藥的幼兒，家長把藥品交給保健老師，保健老師登記好服藥幼兒姓名，劑量。 做好服藥記錄工作。 （五）防止走失 建立接送制度。固定接送人員，家長如遇特殊情況需委托他人接送孩子時應與班上老師提前聯(lián)系或書面委托。 戶外活動回班交接時，老師及時清點人數(shù)。 洗衣機用后及時斷電。 經(jīng)常檢查電器是否符合安全要求 二、應急機制 幼兒園如發(fā)生以下意外事故，按以下方法及時處理： 發(fā)生意外事故，第一時間上報園領導。如保健室不能排除危險，立即將幼兒送入附近醫(yī)院救治。 聯(lián)系家長，講明事情原委，積極爭取家長的配合。 認真調(diào)查，并填寫意外事故調(diào)查表。一個男孩在 自己的床上，邊脫衣服邊蹦跳，一不小心，摔倒在床上，左邊的耳朵邊被床的護板撞傷了，裂了一個小口子，流出很多血。當班老師發(fā)現(xiàn)孩子出事了，立即打電話給園長和保健醫(yī)生。同時聯(lián)系了家長，請醫(yī)生通過電話向家長說明了處理的方法：藥物治治療或縫針。隨后，園領導和當班老師又帶著營養(yǎng)品到幼兒家中進行探望，并向家長說明了事情發(fā)生的經(jīng)過。 案例 2： 幼兒園的戶外場地，一位幼兒在自由活動時和同伴追逐奔跑，跌倒在地，牙齒被磕松動，滿口是血。園方承擔了治療的費用，并且根據(jù)醫(yī)生說的受損牙齒一段時間內(nèi)不要咀嚼硬的食物的建議，專門為這名幼兒制定了單獨的營養(yǎng)食譜，為他提供松軟可口、方便咀嚼、易消化的飯菜和點心，帶慰問金到幼兒家中探望。一周下來，漸漸地感 受到園所真誠、細致、暖心的服務，舒展了眉頭?? 以上敘述的兩個案例真實地發(fā)生在我園，把它們呈現(xiàn)出來給大家，以例警示：幼兒園肩負著保護幼兒生命安全的重大責任。”三到六歲的入托幼兒一般是早上被家人送到幼兒園，開始一天的集體學習、生活和游戲，下午再被父母接回家。因此，幼兒園必須制定一套完善的意外事故應急預案，提高教師和保育員加強幼兒安全教育的意識， 就幼兒日常生活的每一個環(huán)節(jié)的安全問題進行慎密的考慮。只要理智地面對，冷靜真誠地處理，制定解決方案，意外事故就會得到較好的解決。 具體說，要努力做好以下幾方面的工作： 幼兒的診治和教育工作 1．及時將受傷幼兒送診，對其進行科學的護理 教師對受傷幼兒的護理應根據(jù)其身體狀況和受傷程度、受傷部位的不同而采取不同的護理方法。 2．抓住教育契機，對幼兒進行安全教育 當幼兒身邊出現(xiàn)了意外事故，作為教師，應抓住教育契機，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗對幼兒進行安全健康教育，有選擇性地引導幼兒討論事故發(fā)生的原因及避免事故發(fā)生的方法，使幼兒受到活生生的安全教育，從而培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高幼兒的自我保護能力。 家長的溝通工作 幼兒在幼兒園發(fā)生意外事故后，應及時、詳細地告之家長事故發(fā)生的經(jīng)過和真實情況，要尊重家長，必要時還可征求家長的處理意見。不論家長態(tài)度如何，作為幼教工作者的我們首先要換位思考，理解家長，主動誠懇地道歉，到幼兒家中進行慰問，協(xié)調(diào)好與家長的關系，共同處理問題，與家長一起做好幼兒的護理、康復工作，幫助幼兒盡快恢復健康。我園領導及時找她談心，在開導她的同時幫她分析發(fā)生事故的原因，使這位年輕的教師很快又恢復了工作熱情。要以寬廣的胸懷接納老師，鼓勵教師要勇于面對問題，卸下思想包袱，調(diào)整情緒，避免影響正常工作。這樣，教師就能夠在分析意外事故中學習、反思自己的工作，最大限度地減少工作失誤，減少事故的發(fā)生。我們相信：有一個管理制度健全、把幼兒的安全工作放在首位、常抓不懈的幼兒園；有一批有責任心、有愛心的幼兒教師們，孩子們一定會像小樹苗一樣健康茁壯地成長！ 幼兒園安全事故應急預案 5 為預防幼兒可能發(fā)生的交通安全事故，確保在第一時間內(nèi)做好搶救和消除隱患工作，保障幼兒安全，我校制定了本預案。要求領導小組成員必須做到：工作日，上班前至凈校后兩小時內(nèi)，必須保持通信暢通；休息日，上午盡可能開機；特殊情況，必須做到 24 小時開機。 三是制定交通安全事故應急報告制度。一般情況報告程序：現(xiàn)場教師或知情教師在第一時間內(nèi)，立即向幼兒園交通安全工作領導小組組長或組員報告情況；組長根據(jù)情況決定向上級及有關部門報告，情況非常特殊可越級上報。幼兒園根據(jù)人員特點把幼兒園交通安全工作人員分成現(xiàn)場處理組（負責迅速處理現(xiàn)場情況。具體準備工作：迅速查清乘車幼兒的人數(shù)、具體姓名、家庭地址、家長姓名；通知應急組及其他有關人員集中；根據(jù)現(xiàn)場處理組的指令，迅速落實醫(yī)院、車輛、及有關人員）；機動應急組（迅速到校集中待命，做好隨時準備接應）。特制定本預案。 28 日檢查電器、電線是否漏電，電器用畢后即撥下插頭，保證電器的安全使用。 。 (如：熱水瓶、刀剪、火柴、熱飯桶 等 )及場所 (上下床、熱水房、貯藏室、食堂、戶外活動場地等 )的管理，避免意外事故。 ，不做危險動作，避免攻擊性行為。 ，嚴禁幼兒帶零食，小刀、體積小的玩具等，嚴禁幼兒穿著有尖、角裝飾的服裝。 ，保證每個孩子均在教師的視野中，防范意外事故。如起包及時采取冷散方法，并請保健醫(yī)檢查。 如發(fā)生燒燙傷，迅速 用涼水降溫，如傷勢嚴重速送醫(yī)院。 ，首先保障幼兒的安全第一，迅速報警，采取必要的防護，同時與醫(yī)院部門取得聯(lián)系，降低事件的危害性。 一、可能引發(fā)園外集體活動事故的原因 可能引發(fā)園外集體活動事故的原因很多，也比較復雜，由園方教育管理和幼兒方面的因素，也有車輛和活動場地方面的因素，歸納起來主要有：園方未對幼兒進行必要的安全教育、帶隊老師疏于管理、幼兒不遵守活動紀律擅自自行活動或離隊；租用的車輛車容、車況差、安全性能差、駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標志、駕駛技術不熟練、應變能力差；活動場所的設施、設備、器械（具）等存在隱患，不符合國家安全標準等。 加強對教師進行責任意識的教育，要求教師把嚴格管理貫穿于本次園外集體活動的全過程。 活動前，園方派專人到活動場所，實地察看活動器械（具）、設備、設施是否存在安全隱患。 三、處理程序 在園外集體活動中一旦發(fā)生事故，一般應按下列程序處理： 報告和報警 一般事故三天書面報告局辦和業(yè)務科室，重大事故應立即報局辦、區(qū)青保辦和業(yè)務科室，可先口頭后書面。 以最快的速度把受傷的幼兒送往就近區(qū)級以上的醫(yī)院救治，并通知家長。 如果事故是由園方管理和幼兒自身原因引起的，可參照園內(nèi)幼兒意外傷害事故的處理程序開展工作；如果事故發(fā)生在車輛行駛中或車輛上，可參照校車交通事故的應急處理程 序開展工作；如果事故是由活動場所的活動器械（具）設施、設備引起的，幼兒園要與活動場所、旅行單位交涉，并配合進行善后處理工作。 一、加強，健全組織 （一）成立安全事故應急處理領導小組，統(tǒng)一指揮和組織學校安全事故的應急處理工作。 （二）明確分工 組長： XXX副組長： XXX 協(xié)助人員：全體教師醫(yī)療救護組： XXX （三）學校安全重大事故種類 學校安全事故包括學校重大火災安全事故，重大交通、踩踏安全事故，重大危險物品安全事故，重大食物中毒安全事故，重大工程建設安全事故，重大設備設施安全事故，重大外來暴力侵害事故，重大自然災害事故，以及其他重大學生傷害事故。要本著“先控制、后處理，救人第 一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保衛(wèi)好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護工作，上交學校突發(fā)事故有關材料，做好善后處理工作。 三、安全事故應急預案 （一）重大火災安全事故 發(fā)現(xiàn)險情，立即組織 幼兒進行緊急疏散；同時利用時間向應急處理領導小組匯報。 嚴禁組織幼兒參與救火，由專人（組長、副組長或受組長、副組長委托的老師）及時報告 119,120 等相關部門請求援助，迅速向上級主管部門匯報。 （二）重大交通安全、踩踏事故 學校指揮組織幼兒緊急疏散至安全地段，疏散過程中嚴禁推擠避免踩踏，迅速將事故信息報教育主管部門 。 學校要迅速搶救師生，在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，由專人（組長、副組長或受組長、副組長委托的老師）及時報警 110,、1 1 120 等相關部門請求援助，保護好事故現(xiàn)場。 （三）危險物品安全事故 學校危險藥品要求專柜存放，專人管理。 采取有效措施，做好善后處理工作 （四）食物中毒安全事故 學校要加強食堂食品衛(wèi)生和飲食、飲水管理，嚴防食物中毒事故發(fā)生。 積極協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)救助病人。 配合食品衛(wèi)生監(jiān)督所、疾控中心的調(diào)查，如實提供有關材料和樣品。 （五）重大工程建設安全事故 學校在建設和改建的建筑物要樹立警示牌，設隔離欄。 學校發(fā)生建筑物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段，及時將事故信息報告教育主管部門。 采取有效措施，做好善后處理工作。 學校各項設備設施發(fā)生安全隱患一律停止使用，事故發(fā)生及時組織師生疏散至安全地帶。 采取有效措施，做好善后處理工作。 任何外來組織或個人不得隨意在學校內(nèi)長時間逗留。學校外來未經(jīng)允許而強行闖入校園者，門衛(wèi)不得放行，及時將其驅(qū)逐出校，向其發(fā)出警告，并向?qū)W校報告或報 110 請求援助。 有人員傷亡的，立即撥打“ 120”急救電話，將受傷人員送往就近醫(yī)院救治。、 采取有效措施，做好善后處理工作。對影響師生安全教育教學活動，都應及時作出安排，或采 取必要的防范措施，在上放學路上可能危及幼兒生命安全的，應及時告知家長接送或在路上護送，也可以報警。 （九）重大幼兒傷害事故 校園突發(fā)安全事故發(fā)生后，全體教職工要以保護幼兒的生命安全為己任，認真負責，堅守崗位，沉著冷靜的按程序和預案處理。 （十）其它安全事故 學校依據(jù)事故性質(zhì)和應急預案，參照上述程序，采取有效措施，及時、準確、科學地進行教育、引導、疏散、處理，做好善后處理工作。 一、突發(fā)事件防范措施 組織結(jié)構(gòu) 組長：王秀芝 副組長：王麗梅張舒涵祖俊平組員班主任 工作職責 落實各項規(guī)范制度，嚴格執(zhí)行本園的《幼兒接送制度》《安全值班制度》《來訪人員登記制度》，根據(jù)安全值班表做好值班工作。 二、園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應急預案 本應急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇 獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班干部和園領導報告，并同時撥打 110 報警。 應急領導小組宣布幼兒園進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。 盡快把所有幼兒和無關人員撤離至安全區(qū)域。 實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入幼兒園，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援 人員進入事件現(xiàn)場。 三、園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應急程序 本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物 在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班干部和校領導報告。 若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。 若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，幼兒園應當做好此人再一次闖入園內(nèi)作案的思想準備和預案準備。 四、園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應急程序 本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故 收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品 的任何人員都要在第一時間向值班干部和領導報告。 發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍唄煙或使用手機，對講機或發(fā)動機動車輛等。 若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，應立即在其周圍設置 警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。 學校配合