【正文】 了，她蹲下來認真地對我說；“孩子，這不是咱們的東西，咱們不能拿，你想吃，我可以給你買，不要偷偷摸摸的，要養(yǎng)成不偷東西的好習慣。雖然吃不到糖，但是，我聽了媽媽的話去做心里舒服了很多?，F在社會的“正能量 ”得以傳遞，如果再加上優(yōu)良的家風以打造，那么我們社會的風氣將會更加地純潔，人們的生活將會更加的美好，國家的未來將會更加的繁榮，更加的昌盛。 媽媽經常給我講一些尊老愛幼如“孔融讓梨”之類的小故事；爸爸教我背古詩《游子吟》 :“慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉。 有爸爸、媽媽愛著，爺爺、奶奶疼著，家象是溫柔的港灣，我是航船，無論我長大航行多遠，總希望早日回到家溫柔的港灣，家規(guī)、家訓、家風如航船的航線，有了它們航船才不 偏離正確的航道，孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下，才能養(yǎng)成好的習慣，健康的成長，我一定謹記我家的家規(guī)、家訓，謹記父母對我的教導，以此來鞭策我做一個自強、自立的好少年。 記得那一次，我以為吃完飯閑的無聊便在飯桌上敲起了“架子鼓”，跟著有規(guī)律的節(jié)奏，我敲的越來越起勁，以至于沉迷其中到忘我，更別提注意到媽媽臉上的表情變化。她不斷的吸氣呼氣讓自己冷靜下來，過了好久，她開口了：“你知道我為什么拉你出來嗎？” “不??不知道”雖然我什么都不知道，但我感到了空氣中微妙的變化，緊張的氣氛讓我有些不知所措?！蔽疑敌χ鴵狭藫项^，“我下次不會再這樣了！” “嗯！以后要注意。 隨后我們便一前一后的走了進去，走進去 后我只是靜靜的坐在一邊，沒有再次去敲打碗筷。 雖然我有時討厭家訓，可我更多的是對它的感謝，感謝它多年來的陪伴和為我指引道路，讓我更加順利的走完余生的路，家訓家風伴我成長。就如同一位老師，把我們引向正確的道路上，讓我們不在錯誤的軌道上停留，也如同一位良師益友，時時刻刻陪伴在你身邊，讓我們在沮喪的時候找到光明。 “你在干什么！”哥哥陰沉沉的對我說，“你作業(yè)做好了？”說完便給了我一個“毛栗子”。 “快點給我寫去，這本練字本在三個小時必須寫完！”哥哥翻了翻練字本，并把我的手表拿走了，便氣沖沖的走了。 5 分鐘一頁。 過了一會兒我聽到腳步聲，“完了完了，我還有好幾頁沒寫！”我加快速度，腳步越來越近，哥哥走到我身邊，“不錯，還有一個小時”原來哥哥拿走我的手表是讓我沒有時間觀念?！? 我家的家風家訓就是如此！ 家風家訓伴我成長作文 9 “百善孝為先”這句話是從太爺爺嘴里流傳下來 的家訓，我們家代代正是憑借這一點被鄰居們稱為孝順家庭。 從我記事起，就聽媽媽說孝順老人就是要順著她（他），要不折不扣的做到“色難”，于丹教授在一次講座中說，兒女有條件很容易做到給父母買車、買房，但是最難做到的就是不給父母臉色看。也正是這一點我的爸爸媽媽做到了。隨時都給父母好臉色，這是舉手之勞的事情，體現一個人的素養(yǎng)，可現實中不管什么情況下都能做到給父母一個好臉色，又實在不是一件容易的事。 做到“色難”成了衡量一個人孝心的道德標尺。我的爸爸媽媽總是教育我：做人要誠信、勤勞、善良，這是他們的人生準則，也是我們家的家風家訓。對待工作他們總是一絲不茍，有時候在工作中遇到困難，連飯都顧不上吃，有時候工作到很晚才能睡覺。媽媽一有空就把 家里打掃得干干凈凈，有時候我玩過的玩具，看過的課外書總是隨手一丟，她總是要我及時整理，漸漸的我也養(yǎng)成了愛整理、愛干凈的好習慣。當我把錢遞給他的時候，他朝我點頭微笑，眼光里帶著感激。 家風是一個家庭的風尚，家風如雨點，它隨風潛入夜、潤物細無聲。 第二篇：家風家訓伴我成長作文 (通用 ) 家風家訓伴我成長作文 (通用 10篇 ) 在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。 家風家訓伴我成長作文 1 俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。而我們家的家風家訓：“誠實守信。在生活中，它伴隨著我成長，讓我成了一個積極向上，謙虛誠實守信的好孩子。 那是我在三年級上美術課，我和同桌一起畫畫。一看，呀！今天我忘記帶了。 回到家后， 媽媽發(fā)現了我把同學的水彩筆帶回家了。媽媽溫和的跟我說：“你借了同學的東西就要還的，你不能自己喜歡就帶回家的，這是不對的，我們做人一定要誠實，守信，這是我們家的家風。第二天，早上我就把水彩筆還給了同學，我還跟他道了歉！ 隨著我一年一年的長大，我越來越覺得媽媽的話很有道理！好的家風能促進社會風氣的好轉，讓我們繼承良訓，從點滴小事做起，讓家庭美德成為社會的主旋律。故事的主角有人類，也有動物、植物；有中國的，也有外國的；有古時候的，也有現代的。 我聽著這些故事慢慢長大，從小就知道要善良、要勤儉。 奶奶說以前的生活很艱苦，什么都想掰成兩半用。奶奶一直要求我愛惜糧食，不可浪費。有時我不小心把把飯撒到外面，她會小心地把飯粒撿起來，拿去喂雞或者鴨吃 。讓每一粒糧食都有了自己的價值，這是勤儉節(jié)約的意義吧！ 從我開始識字的時候，爺爺就教我背古詩了。我提著小籃子跟爺爺在菜地干活玩耍，爺爺邊干活邊教我背這首詩。 三年級的時候，我開始用鋼筆寫字。我拿著鋼筆去找媽媽，告訴她我需要一支新的鋼筆。在后來的時間里，我也學會了使用家里工具箱里的工具，會修一些我能修理的東西。家風家訓伴我成長，勤儉節(jié)約讓我受益無窮。 外婆常常教訓我：一定要節(jié)約任何東西，甚至一粒米，一片菜葉，也是由農民一年的汗水換來的，現在的幸福十分來之不易，一定要好好節(jié)約、珍惜。當時正好是中午，到了外婆加說了幾句家常話便吃飯了。吃飯的時候，媽媽跟大家談起了學校里的事，我也忍不住插嘴，和大家滔滔不絕地分享學校里發(fā)生的事。我吃完了，走進廚房，把碗放入水池，剛要開水龍頭，卻被外婆制止了：“還有那么多飯粒粘在碗上，太浪費了！難道你不知道‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’嗎？這些飯菜可是農民伯伯長期的辛苦勞動換來的！”我連忙把飯刮下來，吃了下去，外婆這才止住口，吃飯去了。 家風家訓代代相傳、生生不息，讓我們一切把它傳承下去！ 家風家訓伴我成長作文 4 平時在家里，媽媽最常和我說的一句話是：“高興也是一天，不高興也是一天，那為什么不高高興興地過每一天呢？”這句話是一句很樸素很簡單的大白話，比之前媽媽告訴我的“大肚能容容天下難容之事，張口便笑笑天下可笑之人”那句拗口的對聯容易懂得多了。他一下子變得惱羞 成怒，說：“三個人有什么不行？這兒我做主！”說完便揮著拳頭朝我沖來，猛得撲向我，壓在我身上，把我手指壓折了。之后，老師批評了他，還罰他放學留下來。陳同學又來搗亂，搶了橡皮，用力砸向我，我的眼睛立刻紅腫一片。媽媽耐心地聽我說完，把我拉到身邊，說：“你現在不是沒事了嗎？這種事情笑一笑就過去了，為什么還要去計較呢？男孩子之間的小打小鬧是正常的，不用太放在心上。我懂得了：我們要用笑臉去面對世間萬物，這樣生活也會用笑臉面對你。家風就像綿