家長發(fā)言稿-在線瀏覽
2025-06-24 23:04本頁面
【正文】 孩子們是有時間玩的，我贊成孩子們在短時間內產(chǎn)生高效 率，不贊成磨洋工，寫不寫在那坐著，所以王向卓回去完成作業(yè)之后，其余時間自由安排，當然孩子們的放松不代表可以沉迷網(wǎng)絡，游戲，電子書等等，讓他騰出點時間去打球、和同學交流或是干一點家務，總之，讓孩子要有放松的時間。 就是要注意孩子這個年齡正處于叛逆時期，最煩的就是家長不停地嘮叨，適當?shù)亩酱倏梢?，如果成天嘮叨不僅會起不到好作用，還會更加抵觸，家長也只會生氣，惡性循環(huán)，必要的時候多夸夸自己的孩子，給他們正能量，讓他們有信心。親愛的家長朋友們，加油吧！努力吧！要相信付出總有回報，多鼓勵，多包容，多溝通，多陪伴，多看看孩子們的優(yōu)點，相信每個孩子都會給我們創(chuàng)造奇跡！他們這個年齡很需要我們做他們堅強的后盾。 班級管理人情化，在教學活動中老師的身份是朋友、父母，多一些商量、討論性的語言，少一些命令、訓斥性的語言，絕不說譏諷、有傷幼兒人格和自尊的語言。 班級老師根據(jù)親子活動教材中內容 (或自編 )，適時 (各班根據(jù)班級活動、幼兒、家長等的要求 )開辦親子活動，家長積極參與活動全過程，活動中所涉及的材料、獎品等由幼兒園、老師自制、家長出資等方式解決。 班級及家長工作中遇到問題可以班級老師之間商討、與家長探討或上網(wǎng)查詢等方式解決。同時幼兒園提供網(wǎng)上信息查詢服務，具體見《教師上網(wǎng)管理規(guī)定》 。 各位老師，家長：你們好 ! 我是初一 xx 班 xxx 的家長，名叫 —— ，很感謝校方對孩子教育的重視，為我們家長安排這樣一個交流的平臺，讓我們能夠坐在一起近距離的針對孩子的教育方面的問題進行溝通、交流，剛才各位家長的發(fā)言我都認真聽了，講得很好，說得都很全面，基本上每一個方面都講到了，我受益匪淺，在此表示深深地感謝。 我是一名軍人，喜歡放炮，今天借此機會在這里也“露幾手”。上學期我先后給這個班帶 過三堂課，一堂軍訓隊列課，兩次數(shù)學監(jiān)考課，這是一個非常優(yōu)秀的班集體，各科老師盡心盡責，尤其是班主任像母親般地對待每一個孩子，很讓我感動和欽佩。這是我通過這三堂課對這個班集體的總體印象。小小的桌椅容不下孩子日漸長大的身軀，導致孩子們聽、讀、寫時的坐姿奇形怪狀，腿長的男生把腿伸在過道里，身材高的女生低著頭，彎著腰伏在那里，我監(jiān)考了兩次，先后提醒過不少孩子。 二、孩子的坐姿問題，我兩次監(jiān)考，多次路過好幾個教室，看到孩子們 做作業(yè)的姿勢，真讓我揪心，每個班隨便數(shù)一下，就有十幾個戴眼鏡的，還有十幾個跟離戴眼鏡的就差一步了 !你看看他們讀書寫字時的姿勢，眼睛離書本的距離就知道了。在我眼里，不少孩子的脊背已經(jīng)不那么挺了，已經(jīng)有些微微彎曲了，這不能不引起我們家長和老師注意。你可以學習成績不好，但你的學習態(tài)度必須端正，學習方法必須正確。我讓孩子小學上了 6 年舞蹈課，最重要的目的就是希望孩子有一個較好的體型和身材。我們家長和老師要切實注意孩子們的坐姿啊 !我武斷地說一句 。我好幾次參加過兒子小學和初中階段的掃地，發(fā)現(xiàn)許多孩子勞動意識不強，還沒掃完地就跑了。這都是孩子在家缺乏勞動的結果。所以勞動能力意識，勞動能力，勞動習慣的培養(yǎng)要靠我們家長和老師共同老培養(yǎng)。 四、孩子們講衛(wèi)生、講文明、講禮貌的習慣需更加強。我認為，所謂的‘乖孩子’就是有禮貌，愛叫人 ，不講臟話，講衛(wèi)生的孩子吧。
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