【正文】 桌腿！”語文老師大聲對(duì)我們說。同學(xué)們一個(gè)也沒有說話，都緊緊地抓住桌腿，表肅，我們仿佛正在經(jīng)歷一場(chǎng)災(zāi)難。不一會(huì)，廣播里又傳來校長(zhǎng)的聲音：“地震過去了，快速撤離！”我們趕緊從桌子底下鉆出來，雙手抱頭，彎腰低頭，挨著有序的迅速走向操場(chǎng)。又過了一會(huì)，廣播里再次傳來：“演習(xí)完畢，撤回教室。 這次的防震演習(xí)讓我受益匪淺，它不僅讓我學(xué)會(huì)了一種生存本領(lǐng)，還鍛煉了我面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。 不一會(huì)兒，大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師就用快速的語氣說：“緊急通知，緊急通知，現(xiàn)在突發(fā)一場(chǎng) 級(jí)地震，請(qǐng)各位 同學(xué)做好防備措施！”我們躲在桌子下面。到了操場(chǎng)上，老師開始點(diǎn)人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。老師還告訴我們?cè)跒?zāi)難發(fā)生時(shí)一定要聽從指揮，要有集體觀念，不能爭(zhēng)先恐后。 防震演習(xí)作文 9 今天我們毛校長(zhǎng)說：“今天是防災(zāi)演習(xí)日。有的說好好玩哦有的在笑毛校長(zhǎng)說：“不要笑地震死了多少人啊，如果地震在來你們就笑不出來了。 第 2 結(jié)節(jié)課上到了 1 半“嗚嗚 —— ”刺耳的警報(bào)聲打破了校園的寧靜，老師有序的指揮著我們按照指定好的路線從擁擠的教室疏散到樓梯口?！? 全都有秩序的逃到操場(chǎng)，一隊(duì)接著一隊(duì)。 如果真的出現(xiàn)地震的話，按我們的速度，一定會(huì)安全的脫離危險(xiǎn)的。這種不規(guī)范的行為也不能再犯了?。∵@是絕對(duì)不可行的！ 這次防震演習(xí)，使我們懂得了在地震來臨的危 急時(shí)刻，應(yīng)該怎樣保持著鎮(zhèn)定的心理。 第二篇：【熱門】防震演習(xí)作文 【熱門】防震演習(xí)作文 9 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。 防震演習(xí)作文 1 隨著一陣鈴聲，同學(xué)們不顧一切，飛奔向樓下去，可是又被廣播叫起。但上課鈴一響。但是臨時(shí)改變的策略則使我們大大的失去了體力。 第二次開始，當(dāng)聽到廣播中響出 602 班開始時(shí)，又再一次出現(xiàn)剛才的一幕，且我們不用 1 分鐘便全班抵達(dá)操場(chǎng)，這使我們十分高興！ 在演習(xí)中，我看到同學(xué)們認(rèn)真的神情，想到，我自己也應(yīng)該努力才行啊??！我飛快的奔跑著的時(shí)候，感覺跑得還是很快的??！ 如果真的出現(xiàn)地震的話，按我們的速度，一定會(huì)安全的脫離 危險(xiǎn)的。這種不規(guī)范的行為也不能再犯了啊！這是絕對(duì)不可行的！ 這次防震演習(xí)，使我們懂得了在地震來臨的危急時(shí)刻，應(yīng)該怎樣保持著鎮(zhèn)定的心理。在去年的今天四川發(fā)生了里氏 級(jí)的大地震。我國(guó)便將今天定位全國(guó)防震減災(zāi)日。 記得那天我們正聚精會(huì)神地上語文課?！暗卣鹆?，地震了??”我們一下慌了神，不知該怎么才好?！币粋€(gè)同學(xué)大聲喊到?！闭Z文老師發(fā)話了。大家各個(gè)表情嚴(yán)肅，仿佛正經(jīng)歷著一場(chǎng)災(zāi)難。班主任在班長(zhǎng)的幫助下清點(diǎn)了全班的人數(shù)。 大家終于松了一口氣。它不僅讓我學(xué)會(huì)了一種生存的本領(lǐng)，還鍛煉了我對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。 防震演習(xí)作文 3 “ 5。 3 月，是春回大地的季節(jié)，也是我們大南關(guān)小學(xué)的“安全月”，這不，馬上要防震演習(xí)了。我趕快往桌子底下鉆，一分鐘后，警報(bào)聲停止了，我以劉翔沖刺的速度“嗖”的一聲沖出教室。有的同學(xué)最快用了兩分二十一秒，有的同學(xué)最慢用了兩分四十秒，老師說成績(jī)還不錯(cuò)，要是真的地震跑這么快就好了。 這次演習(xí)覺得自己表現(xiàn)得還不錯(cuò)，在很短的時(shí)間逃離了出來。 防震演習(xí)作文 4 “丁零零”，踏著第一節(jié)課的上課鈴聲，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們宣布今天是 5 月 12 日，學(xué)校照常要進(jìn)行一次防震演習(xí)。鄧主任在廣播里向我們介紹了演習(xí)流程，共分為兩個(gè)部分：一是室內(nèi)避震，二是疏散撤離。雖然是演習(xí)，可氣氛還是很緊張，好像真的地震了一樣。我身材比較瘦，沒費(fèi)什么力氣就鉆了進(jìn)去。 不一會(huì)兒，警報(bào)聲再次響起。跑著跑著，地震的場(chǎng)景在眼前 浮現(xiàn)，仿佛下一秒教學(xué)樓就會(huì)轟然倒塌。終于，我們跑到了外操坪，清點(diǎn)好人數(shù)后，演習(xí)宣告結(jié)束。我想，以后不管是演習(xí)還是真的地震了，我們都要像老師說的那樣，沉著冷靜，機(jī)智勇敢，不讓災(zāi)難輕易奪去我們寶貴的生命。徐州也是在一條地震帶上，防震演習(xí)尤為重要。 “嗚?！狈勒鹧萘?xí)正式開始！最先聽見的是桌子、椅子移動(dòng)時(shí)刺耳的聲音，原來行列整齊的它們，瞬間變得橫七豎八。平時(shí)不起眼的桌子，現(xiàn)在是一棵救命稻草，他們與有的抱緊頭往下鉆，有的貓著腰。“大小姐”也失去了往日的淑女風(fēng)范，像只小貓一樣，以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快的鉆到桌子底下。只有頭鉆到桌子下卡在那里了，再鉆也進(jìn) 不去了，只得將椅子蓋住腿。下一步。最后老師又講了自救知識(shí)，令人難忘的防震演習(xí)結(jié)束了。 防震演習(xí)作文 6 今天下午，第二節(jié)課剛剛開始，老師對(duì)我們說：“針對(duì)地震，為了提高防范自救能力，掌握安全防護(hù)知識(shí)，我校今天要做一次防震演習(xí)。第二是逃生，大家要快速跑到操場(chǎng)上排好隊(duì)，確定好安全的位置。同學(xué)們都很緊張、也很害怕，他們可能是在想：“如果真的地震了，那多可怕呀！”老師叫我們起來的時(shí)候，還沒過兩分鐘，第二次警報(bào)器又響了。這時(shí)候，老師開始清點(diǎn)人數(shù)，看到同學(xué)們完整無缺，心里放心多了。有個(gè)別同學(xué)在逃生演習(xí)中，由于緊張摔倒了，被其他同學(xué)攙扶了起來。我們要熟悉逃生路線，即使是發(fā)生地震，也能有條有序的、迅速的做到 安全疏散，安全撤離，確保生命的安全。 這堂令人難忘的演習(xí)課實(shí)在是太有意義了！ 防震演習(xí)作文 7 5 月 12 日，是一個(gè)特殊的日子。在這場(chǎng)突如其來的地震中，無數(shù)人失去生命，我國(guó)便將今天定位全國(guó)防震減災(zāi)日，所以，我們學(xué)校舉行了防震演習(xí)。突然，廣播里傳來校長(zhǎng)的聲音： “地震了！”我們一下子慌了手腳，不知怎么辦才好。我們像一個(gè)個(gè)靈活的小猴子，迅速鉆到桌底。我耳邊也似乎傳來建筑物“轟隆隆”的倒塌聲。操場(chǎng)上，黑壓壓擠滿了人，老師們?cè)谇妩c(diǎn)各班的人數(shù)，同學(xué)們雙手抱頭，有的坐在地上，有的蹲在地上，非常安靜?！辈賵?chǎng)上頓時(shí)炸開了鍋，先前緊張的氣氛消失得無影無蹤。 防震演習(xí)作文 8 今天下午該上課的時(shí)候，大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師突然宣布：我們今天要做一次地震逃生演習(xí)，一會(huì)兒三 ~六年級(jí)的孩子聽指揮。不一會(huì)兒又響起了警鳴聲，老師說：“同學(xué)們，快 ，快，趕緊跑到前操場(chǎng)上去，圍成一個(gè)圈兒，抱頭蹲下！”我們有序的一個(gè)挨一個(gè)的，同學(xué)們又彎著腰迅速撤離了教學(xué)樓。而我們抱著頭，蹲著，等待校領(lǐng)導(dǎo)的指示 這次地震逃生演練意