【正文】 從而達(dá)到自己的目的，獲取利益。 《一生》 —— 莫泊桑讀后感 5 二十啷當(dāng)歲，正值年輕氣盛之年華，揮斥方遒，指點江山。年輕就像一比資金，看你怎樣把握它，你可以選擇用它賺更多的錢，也可以選擇揮霍一空。既然選擇了，那我們就想辦法把它越滾越多吧！ 書中說，“把握夢想，主宰自己的前程，是目前‘活著’最重要的事”。所以我們目前最切實的問題還是生存能力的訓(xùn)練。社會的現(xiàn)實會把你的孩子氣一點一點消食掉，會把你的闊少脾氣一點一 點侵蝕盡。更懂得了做人要誠誠懇懇，工作要兢兢業(yè)業(yè)，做事要穩(wěn)扎穩(wěn)打，待人要尊老愛幼。二十啷當(dāng)歲，就是形成這些品質(zhì)的最佳時期。 《一生》 —— 莫泊桑讀后感 6 “喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻！”雖然忘記了是出自哪本書，但是這卻是我從開始看莫泊桑的小說以來，印象最深的一句話。每次讀到的都是不一樣的感受，所謂：“常讀常新”就是這樣吧。而我在看的同時也自然而然的想到了包法利夫人，可她面對失敗和磨難卻是一步步走向墮落，揮霍家產(chǎn)，最后 因為走投無路而自盡。是因為她們面對的種種磨難和挫折不同么？不，起碼我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為決定她們結(jié)局的是她們的態(tài)度。同時也讓我明白了，不論別人怎么看，怎么想，不論你生活在怎樣的一個渾濁骯臟的環(huán)境下，只要你潔身自好、保持純潔，沒人能改變你，只有你的態(tài)度才能左右你的一切，包括命運(yùn)！ 正如莫泊桑所說：“人生活在希望之中，舊的希望實現(xiàn)了，或者泯滅了，新的希望的烈焰隨之燃燒起來?！? 《一生》 —— 莫泊桑讀后感 7 回籠覺教義： （ 1）每拖五分鐘都決定這是最后五分鐘。 （ 4）金窩銀窩不如自己的被窩，理想幻想不如自己的夢想。 而且我還幫助回籠教的教徒找到了法律依據(jù)： 根據(jù)現(xiàn)行“睡法”規(guī)定，在自己家床上睡回籠覺的稱為個人所得睡，到單位后趴辦公桌上睡回籠覺的稱為企業(yè)所得睡，在公共交通工具上睡回籠覺的稱為流轉(zhuǎn)睡，邊開車邊睡回籠覺的稱為車船使用睡，跟愛人一起睡 回籠覺的稱為增殖睡，睡回籠覺永不起床的稱為遺產(chǎn)睡。 為了避免稱呼上的混亂，我對回籠教進(jìn)行了層級設(shè)置： 每天醒來后再睡十次以上回籠覺的稱為覺皇，每天醒來再睡五次以上回籠覺的稱為覺父（女的稱為覺母），每天醒來再睡一次回籠覺的稱為覺主，有心加入回籠教但是目前暫時沒條件睡回籠覺的稱為覺徒，自己睡回籠覺還必須拉別人陪同的稱為床覺士，從不睡回籠覺的稱為異覺徒?！? —— 摘自《奇特的一生》 看完《奇特的一生》，最受啟發(fā)的不是柳比歇夫 56 年堅持如一日的時間統(tǒng)計管理法，而是他在早年的時候就定下的確切的人生目標(biāo) —— 創(chuàng)立生物自然分類法。 他的時間統(tǒng)計管理方法讓他獲得了大量的時間去做達(dá)到目標(biāo)的事情，為他創(chuàng)造了高度理智和健康的生活，因此”他的一生生氣勃勃、和諧統(tǒng)一”。但是我們可以去思考，該如何規(guī)劃我們有限的這一生，如何才能生活得更好。好像在茫茫人海中，看到這樣一個人，你覺得，甚至自己都亮了。從這個故事中，我們可以學(xué)會珍惜、學(xué)會同情、學(xué)會感恩、學(xué)會陪伴，讓自己生命中的每個“今天”都是最棒的 一天。不過，他們很快就發(fā)現(xiàn)，這個可愛的新朋友只能存活一天。于是他們陪伴蜉蝣做海盜船游戲、看馬戲團(tuán)表演、進(jìn)行賽車游戲，甚至還一起看了一場電影??在兩個孩子的陪伴下，蜉蝣度過了充實而有意義的一天?！? 二、繪本賞 析：提煉關(guān)鍵詞 讀完這個故事，老師開始引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)表自己的觀點，同學(xué)們踴躍發(fā)言，有的提煉出關(guān)鍵詞，有的說自己知道的例子?? 雖然蜉蝣的生命只相當(dāng)于人類的一天，但它度過了充實而快樂的一天，這啟發(fā)我們要珍惜時間，利用好每一分，每一秒。 每個人一天擁有的時間都是一樣的，但取得的成就卻有巨大的差別。 松子盡管在別人看來并沒有被嫌棄，但是在她極其敏感以及神經(jīng)質(zhì)的自身來說，只要她沒得到全部的愛就認(rèn)為是不被愛，這樣的人直率簡單渴望愛而又表現(xiàn)得迷糊冷漠甚至呆滯。青春期時候的自己，就是恍恍惚惚的，不自知，懵懂，強(qiáng)烈的自我中心，輕易地喜歡也被喜歡，直到自己真正得失去一些東西以后，才得以清醒。加上有些父母也不善于表達(dá)感情，從兒時起，這種人的心靈就無處安放。松子那時太年輕了，而社會是我們無法想象得復(fù)雜。 故事剛開始給我一種很唯美的感受，因為主人公是一位充滿幻想的貴族女孩 ，這讓接下來的故事也更加明顯 —— 她會和王子過上幸福的生活。但她錯了，錯的連她自己都要淡淡一笑。也可以說：“她沒有教育好她的孩子！”也許她把孩子教育好會讓她一生的最后有些轉(zhuǎn)折，但事實是她沒有教育好她的孩子。 這個故事給我最大的感悟應(yīng)該是：婚姻、教育。教育這個問題，不用說從人類進(jìn)化 后就一直在教育自己的子孫后代懂得禮、孝。那我恭喜您，您的孩子 OUT 了！其實我對人生起跑線的理解是：幼兒園。 《一生》 —— 莫泊桑讀后感 12 今天，我讀到了一篇文章，名叫《感動一生》。 讀完這篇文章，淚水模糊了我的雙眼。相反，現(xiàn)在的人還要靠母親，如果母親做得不好，還要責(zé)怪她。母親受傷了，不會去關(guān)心，不會去慰問。也許你會記恨母親在你小時候?qū)δ愕膰?yán)厲，也許你會抱怨母親沒給你最好的生活環(huán)境，也許你會但是，你何曾想起母親對你那一份沉甸甸的愛，難道生活在一個沒有母愛的地方不會覺得荒涼嗎？ 讓我們向文中的那位壯年人學(xué)習(xí)，學(xué)會怎樣去愛自己的母親，拋開所有的抱怨、煩惱和雜念，去用一顆真誠的心愛自己的母親吧！ 《一生》 —— 莫泊桑讀后感 13 莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。最讓我受益匪淺的就是《徐悲鴻一生》這本書。 徐悲鴻出生于一八九五年的舊中國，一九一九年徐悲鴻只身來到法國巴黎。幾年后，他得到了一張在海外流失多年的吳道子《八十七神仙圖》真跡，一直想把它帶回祖國。在他去世的前一年，他多么希望自己晚生十年，有足夠充沛的精力為新中國奉獻(xiàn)自己的才華，而不是躺在床上養(yǎng)?。ㄟ@時他已經(jīng)有過一次腦溢血，靜養(yǎng)）。 讀了他的傳記后，我明白了，干什么事情都需要對它有信心和熱忱，還要有興趣，“興趣是最好的老師”，對一件事的專心致志和熱愛，就一