【正文】 到了感覺(jué)，手也不再抖了?！闭f(shuō)著便把另一只手伸了過(guò)來(lái)。于是，我便不緊不慢的囑咐病人先按壓腫起的那只手，隨后，我便拿來(lái)新的針頭和棉簽，有著一副老手的樣子，開(kāi)始第二次的扎針。待打完針后，才告訴叔叔，那病人被我扎了兩下，叔叔說(shuō)這個(gè)病人還愿意讓我扎兩下，很不錯(cuò)。 2021年 7 月 29日 今天以看書(shū)為主，我又看了一次《護(hù)理基礎(chǔ)》，看了肌肉注射、靜脈注射以及靜脈滴注。 肌肉注射一般選擇的是肌肉較厚，遠(yuǎn)離大神經(jīng)、大血管等這些部位。 臀大肌注射部位定位法： 十字法：從臀裂頂點(diǎn)向左或右側(cè)劃一水平線，再?gòu)镊尼兆罡唿c(diǎn)向下作 一垂直平分線，在外上方 1/4 處為注射區(qū)（避開(kāi)內(nèi)角）。 臀中肌、臀小肌注射部位定位法： 三角形法：以食指尖與中指尖分別置于髂前上嵴和髂嵴下緣處，注射部位在食指與中指構(gòu)成的角內(nèi)。 三橫指法：髂前上嵴外側(cè)三橫指處（病兒以其自己的手指寬度為標(biāo)準(zhǔn)）。此處大血管、神經(jīng)干很少通過(guò)，同時(shí)部位較廣，適用于多次注射。在臀部注射時(shí)，右手中指或無(wú)名指固定針?biāo)?，針頭和注射部位成直角，快速刺入肌肉內(nèi)，一般進(jìn)針約為 （消瘦者及病兒酌減）。 靜脈注射，在穿刺處上方 6cm 處扎緊止血帶，針頭與皮膚成 20176。在注射過(guò)程中要試抽回血，以檢查針頭是否在靜脈內(nèi)，若局部疼痛、腫脹、無(wú)回血時(shí)，提示針頭脫出靜脈，應(yīng)拔出針頭更換部位重新注射。 其注意事項(xiàng)： 注射時(shí)，應(yīng)選擇粗直、彈性好，不易滑動(dòng)的靜脈。 根據(jù)病情及藥物性質(zhì)，掌握注入藥液的速度，并隨時(shí)聽(tīng)取和觀察病人的主訴及病情動(dòng)態(tài)。 靜脈輸液，一般選用手背、前臂、足背、踝部等處的淺靜脈及頭皮靜脈、頸外靜脈等。 將止血帶在穿刺處上方 6cm 處扎 緊，用含 75%酒精的棉簽擦拭要扎 針處，手持枕頭與皮膚呈 20176。 2021年 8 月 2 日 今天，我第一次為病人打針 —— 臀部注射。只好把棉簽往下移了點(diǎn)，繃緊皮膚，快速進(jìn)針，然后慢慢推藥，待注射完畢，我便將棉簽用力按住針孔處，然后才快速拔針，這個(gè)病人幾乎從椅子上跳了起來(lái)，喊了句：“痛死我了！怎么拔針這么痛啊？進(jìn)針都沒(méi)感覺(jué)的。待病人走后，叔叔便開(kāi)始教我：用棉簽按住針孔與出 針這兩個(gè)動(dòng)作是同時(shí)發(fā)生的，而且，棉簽不可用力壓迫針孔（當(dāng)枕頭還插在皮膚上時(shí)），否則就會(huì)像今天這個(gè)病人一樣跳起來(lái)的，之前還一頭霧水的我，終于恍然大悟。同時(shí)也有一點(diǎn)，那就是害怕偏低會(huì)扎到病人的坐骨神經(jīng)。 之前已經(jīng)在醫(yī)院治療過(guò) 一段時(shí)間了，這樣的病人只能長(zhǎng)期服用激素類的藥物，特別是糖皮質(zhì)激素類。這位病人才 16 歲，這么小的年紀(jì)，還有大半個(gè)人生呢，卻不幸得了這樣的病。這就更是激起了我對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣，我在心里暗暗發(fā)誓，以后要做個(gè)好醫(yī)生，幫助那些病人，要研究一些現(xiàn)在已發(fā)現(xiàn)的卻還無(wú)法治療的疾病，這就要求我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)好知識(shí)，掌握好技術(shù)。雖然在診所實(shí)習(xí)很辛苦，但是我還是非常喜歡那些實(shí)習(xí)的日子，讓我過(guò)得很充實(shí)。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著的《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論 述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。 第三篇：醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 班級(jí)：海源臨床一大 姓名：蔡思奇 學(xué)號(hào)： 20210101070 暑假是我們大學(xué)生一個(gè)很寶貴的時(shí)間，可以放飛我們心靈的自由；也可以踏入社會(huì)，磨練我們的毅力，體驗(yàn)一下它的豐富多彩。 2021 年 7 月 23 日至 8 月 6 日，我走進(jìn)了醫(yī)院，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。 “熟讀王叔和，不如臨證多。對(duì)我們學(xué)生而 言，實(shí)踐就是從學(xué)校到社會(huì)，從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)工作人的角色轉(zhuǎn)變。理論實(shí)踐相結(jié)合才完美。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷的從生活中，實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷的從各方面武裝 自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。當(dāng)我穿著白大褂，看到病人一個(gè)個(gè)因病痛而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是多么的神圣。在醫(yī)院的兩個(gè)星期里，每天都和醫(yī)生一起上下班，每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通，怎么收集病情資料，怎么治療 。這對(duì)我以后走入工作崗位，更好的履行醫(yī)生的職責(zé)，毋庸置疑會(huì)有很大的幫助。比如：測(cè)量血壓、靜脈注射、肌肉注射、書(shū)寫(xiě)病歷、以及基本的醫(yī)療衛(wèi)生注意事項(xiàng)等等。所有的這些讓我明白醫(yī)學(xué)的博大精深以及自己的膚淺。 突然想到現(xiàn)在社會(huì)上吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的醫(yī)患糾紛，雖然不知道其它醫(yī)院的情況，但是在這里，我絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)醫(yī)患糾紛，反而是無(wú)比和諧。具體來(lái)說(shuō)，就體現(xiàn)在醫(yī)生本身。 想要解決醫(yī)患糾紛，最根本的就是加強(qiáng)醫(yī)患溝通，醫(yī)學(xué)學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)性高的學(xué)科。因此，醫(yī)患雙方通過(guò) 語(yǔ)言進(jìn)行交流溝通，互相信任顯得十分必要。另一方面，患者到醫(yī)院看病，希望與醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行平等交流，獲得尊重，享有充分的權(quán)利。醫(yī)務(wù)人員告知真實(shí)病情后，更能贏得患者的配合及家屬的支持，使治療取得更好的效果。我想醫(yī)生能真真正正做好這些，那醫(yī)患關(guān)系肯定會(huì)和諧不少的。新的學(xué)期開(kāi)始了，新一輪 對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開(kāi)序幕，我會(huì)投入百分之百的努力，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者。還記得 前期準(zhǔn)備的辛苦和倉(cāng)促，還記得臨行前的興奮與期待，還記得蒙蒙細(xì)雨中有條不紊開(kāi)展活動(dòng)，還記得鄉(xiāng)親們那一張張純樸的笑臉，還記得基層醫(yī)療的嚴(yán)峻面貌不容樂(lè)觀，還記得我們身負(fù)重任，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走。有些家里還在燒著土灶，用著柴火，這真的是在中國(guó)的首都北京市嗎？我疑惑了。這個(gè)差距，這個(gè)距離，那么，外省市呢？外省市的郊區(qū)農(nóng)村呢？占中國(guó)人口 70%以上的農(nóng)民，究竟在怎么樣的醫(yī)療條件、生活條件下生活著！說(shuō)過(guò)我所眼見(jiàn)的情況，下 面說(shuō)說(shuō)我所親身經(jīng)歷的。走出校門(mén)，走進(jìn)農(nóng)村，我才發(fā)現(xiàn)，能在家里洗個(gè)舒服的熱水澡是多么的幸福。大力發(fā)展中醫(yī)是我認(rèn)為解決現(xiàn)有農(nóng)村醫(yī)療困難現(xiàn)象的好辦法，以目前農(nóng)民的文化素質(zhì)和認(rèn)知水平，弘揚(yáng)中醫(yī)以解決農(nóng)村醫(yī)藥緊缺的現(xiàn)狀，有以下好處： 草藥采集就地取材，價(jià)格便宜 望聞問(wèn)切無(wú)需繁瑣的實(shí)驗(yàn)室檢查指標(biāo)輔助診斷 深入民間，深得民心但也面臨以下問(wèn)題： 中醫(yī)治療周期較長(zhǎng)，無(wú)法快速達(dá)到解除病痛的效果，農(nóng)民更愿意選擇療效快的西藥來(lái)解決病痛。 中西醫(yī)屬不同系統(tǒng)，發(fā)展趨勢(shì)尚無(wú)定論，發(fā)展中醫(yī)條件不足。實(shí)踐自己的人生理想。今日參與社會(huì)實(shí)踐，明日實(shí)踐和諧社會(huì)。短短的幾天社會(huì)實(shí)踐也許并不能代表什么，也許不能改變什么，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么，我所要學(xué)習(xí)的就是一種認(rèn)真的態(tài)度，待人接物的方式，這次 社會(huì)實(shí)踐對(duì)我意義非凡。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。或許工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，可以說(shuō)基本不上手，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了臨床上能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在實(shí)際操作中并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但是在實(shí)際臨床中，錯(cuò)了可不是這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。因此，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們不可或缺的一門(mén)重要的素質(zhì)。制度嚴(yán)格。按時(shí)交接班并在 8 點(diǎn)正式上班前提前 15 分鐘上崗。在言語(yǔ)方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問(wèn)。在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病 人及家屬，給予他們溫暖和信心。這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病人的心，真的讓人感動(dòng)。在幾天的觀察中，對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓（高壓），繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時(shí)為舒張壓（低壓）。醫(yī)德方面。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。從這幾天的實(shí)踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容，對(duì)病人和家屬的親切問(wèn)候，都深深地打動(dòng)著我。雖然現(xiàn)在社會(huì)上風(fēng)氣不好，甚至有很多人崇尚金錢(qián)至上，但醫(yī)生治病救人的初衷一直都在?，F(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高。雖然只有短短的幾天，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。在這次實(shí)踐中，我還醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士去社區(qū)服務(wù)站看了看，也是我對(duì)服務(wù)站有了更多的了解。通過(guò)實(shí)踐，我們對(duì)醫(yī)生的角色有了更進(jìn)一步的了解，醫(yī)生惟有具有技術(shù)、責(zé)任和愛(ài)心才能成為受患者愛(ài)戴和尊敬的好醫(yī)生，才能不辜負(fù)病人對(duì)醫(yī)生的期望，才能對(duì)得起病人把生命都托付給醫(yī)生的這種信任，才能對(duì)得起醫(yī)生這個(gè)稱號(hào)。兒童保健科是專門(mén)面向兒童，為他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中有效地預(yù)防各種易發(fā)病提供咨詢，保健服務(wù)，并為了保證兒童健康成長(zhǎng)，在飲食，營(yíng)養(yǎng)，睡眠，