【正文】 的生命呢 ?主要可能是他們不 快樂不幸福。因為理性能力不強的他們往往追求生活感受中的快樂，一旦滿足不了，便會由不舒服到不高興到采取過激行為。我們要創(chuàng)造幸福和快樂，而不是消費幸福和快樂。他們往往把生活的感受視為人生的全部，所以，生活中的不順心、不如意，不高興等等，都可以成為生命消失的理由。我們要明白，人生中若一味追求生活感覺好，將會危及生命的健康甚至存在，如果生命受到傷害以至喪失，那生活的感覺又哪能好 ?又哪能有生活的感覺 ?我們應該了解感覺的特質是當下存在、轉瞬即逝的。如果我們咬咬牙，挺了過去，以生命的存在超越了痛苦，則必將翻開生活新的一頁，獲得幸福與快樂。 所以，我們追求生活感覺好，絕不能以損害生命健康和存在為代價。我們要能夠從個我性的生活走向普遍性的生命存在，從當下存在的生活邁進永恒無限的生命洪流，那么，便可以尋找到生活的意義和生命的價值。一個人總想投機取巧，不做任何努力就 想取得人生中大的成功，那大幾率導致泡沫人生的出現(xiàn)。一個生活內涵豐富，經(jīng)受過無數(shù)人生風雨洗禮，品嘗過各種各樣人生滋味，經(jīng)驗過許許多多生活事件的人，即使他的人生物理時間較短，他的生命意義和價值卻很大。學生們生命成長需要老師與學生在情 感交流、人格融會、精神文化生命的潛移默化中完成。改變他們對生命意義、道德人格和生死問題的認知缺失 。通過開展生命教育，為學生建構一個意義與價值的世界，讓學生樹立起是非、好壞、優(yōu)劣、美丑等價值觀，明白人生究竟應該追求什么，拋棄什么 。期盼什么，拒斥什么。 老師們，同學們，人不僅僅屬于自己，還屬于家人，屬于社會，生命只有一次，失去便不能復生，請大家珍愛生命，敬畏生命，熱愛生命吧 ! 入學安全教育演講稿 2021 第二篇：入學安全教育演講稿 2021 美好的生活來之不易，一步一步都要走得小心翼翼。讓我們珍愛生命，遠離危險，為創(chuàng)造平安校園而努力 !一起來看看入學安全教育演講稿 2021，歡迎查閱 ! 入學安全教育演講稿 1 親愛的老師、同學們： 大家好 ! 我們的學校位于美麗的 _山腳下，處在繁華的鬧市區(qū)，是泰城屈指可數(shù)的學校，校園里安全設施已經(jīng)非常完備。使用的餐具要天天消毒，學會識辨食品是否變質，吃飯時要細嚼慢咽，不能邊吃邊玩，狼吞虎咽，特別要注意食物中的碎骨頭、魚刺。 二、體育課、課間活動安全方面： 在校時，我們小學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。上體育課因不守紀律，胡亂使用體育器材受傷的學生每年都有。 三、防騙方面： 詐騙者常用騙術，假冒身份、投其所好、引誘上鉤。不要輕信陌生人?！蔽覀円欢ㄒ斡涍@一點。我們小學生不要隨便玩火，不在校園內隨便亂燒垃圾樹葉。還要準備手電筒、收音機、電池、藥品。高樓層的同學來不及撤離的，應快速躲在遠離的墻角或桌子下面汶川大地震時，不少學生就是躲在墻角、桌子講臺下面、空間小的房間里得以生還的。 不穿越，攀爬、倚坐道路 的防護欄，不在路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車，不在馬路上玩耍。 入學安全教育演講稿 2 尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好 ! 我是 ___。 陽光三月，春暖花開，生命猶如這綻放的花朵一樣的美麗 !我們的家庭、社會無處不在顯示著生命的重要，生命既然如此的寶貴，我們又該怎樣珍惜呢 ?我們也曾用過平安、幸福、健康、順利等詞語，我們更應知道安全是一種尊嚴 。安全是一種幸福 。安全是權利和義務，安全是靠責任心去完成的，只有增強責任心，安全才有保證，生命才會美麗。另外，不要招惹狗、貓等動物，它們所爆發(fā)出來的力量和野性是出乎意料的，如果它們傷害了你，后果不堪設想。 放炮竹也是存在著很大的安全隱患。可是 ，放炮之余也曾顧慮過自己的安全問題。 依稀記得那一陣令人毛骨悚然的救護車聲??那天從老家回來的時候，看見不遠處有一群人湊在一起，我很奇怪，便讓家人停下車，我飛快地跑下車去，鉆進人群中，眼前的一幕讓我驚呆了 —— 一個看起來年齡不大的中學生躺在地上血流不止，旁邊是一輛倒地的摩托車和被撞壞的水泥柱，我似乎明白點了，拼湊著那不該發(fā)生的、震撼人心的一幕??救護車 來了，把那位痛苦呻吟的中學生抬走了。有一句話這樣說：做到“我懂安全、我應安全、我能安全、我會安全”，從而實現(xiàn)人人安全、事事安全 !“生命”，一個多么鮮活的詞語 。“幸?！币粋€多么美妙的境界 —— 安全，它是培育幸福之花的土壤，只有身系安全，幸福之花 才會開放在你生命的旅程中??只有我們真的將安全牢記于心，落實于行時，安全才會伴隨我們左右，伴著我們快樂成長。你們的生命安全和健康成長，是一件很重要的事，關系到家里每個人的平安與幸福，老師要求小朋友們做到以下幾點： 注意 交通安全。小朋友還沒有長大，不能模仿大人在公路上騎車 。 遠離危險。并且做到不爬樹，不攀越樓梯扶手、走廊欄桿、圍墻，確保自已的人身安全。 遵守社會公德。并且要與同伴友好相處，不打架，不說粗話，做個懂文明、講禮貌的好孩子。在許多的地方，小朋友經(jīng)常會遇到陌生人，雖然不是每個陌生人都是壞人，但由于小朋友年齡比較小，容易成為壞人的目標，所以小朋友不要和陌生人主動搭話，不給陌生人開門，陌生人給的東西不能要，更不能和陌生人走。在沒有大人的陪同下，不能去離家太遠的地方玩，小朋友要和同伴出去玩耍的時候，要先告訴家里人，還記得要準時回家。多幫大人做些力所能及的事，多參加有益的活動，不找大人亂要零花錢，這樣容易養(yǎng)成亂花錢的壞習慣，不去網(wǎng)吧或觀看賭博游戲。不準在街道散攤上購買物品，吃不清潔或變質的食物。記得要多洗頭，勤洗澡，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，主動做個講衛(wèi)生的好寶寶。今天，結合我校實際情況，就春季流行病、交通、學習活動、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項向大家提出如下要求： (1)做好春季防病。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生，要在半小時內向校長室報告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。未經(jīng)培訓不騎摩托車。過馬路左右看。同學 上學、放學走路要自覺遵守交通規(guī)則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發(fā)生。課間和周末適當進行健康有益的活動，在活動前要做好準備工作，謹防意外傷害事故的發(fā)生。 (5)不允許玩火、玩電，防止人身傷害，防止意外事故的發(fā)生。 (6)全體同學要自覺遵守《小學生守則》，不得爬窗臺，不得在通道、走廊上急促追趕或打鬧，避免撞傷或影響他人。 (7)愛護校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。再看、 花壇、草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐 。保護環(huán)境，凈化校園。而保障學生的健康安全地成長僅靠教師、家長跟隨在身邊保護是不夠的，你們要增強安全意識，學習和了解必要的安全知識和自我保護本領，培養(yǎng) 自護自求能力。同學們，好的行為讓我們堅持，不好的讓我們在這個學期進行改正，最后希望我們大家能攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。學校根據(jù)這一主題將開展一系列的活動，各個班級要開好一個生命教育的主題班會，出好一期黑板報，同學們要閱讀一本或一 篇有關生命教育的書籍或資料 。感受生命的美好，喚起生命的熱情，體認生命的意義，實現(xiàn)生命的價值 。 同學們，生命最大的特征是生生不息，我們的生命源于父母，對父母要有感恩之情、思念之情、親愛之情。要明白生命之成長必扎根于社會文明、文化與傳統(tǒng)的土壤中，與他人、與過 去現(xiàn)在未來之一切人的生命相依相系。荀子認為，水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義 。天地萬物人為貴，貴就貴在生命是人的生命，是不可重復的生命，因此，我們要珍惜自己的生命，進而去珍惜他人的生命。生命的過程都要經(jīng)受無數(shù)的風風雨雨，我們要正確對待生活中的挫折、痛苦和逆境。如果我們僅僅從生活的視角來看待與對待諸如挫折、痛苦與逆境，則往往無法超越，總會覺得生活太艱難，學習太痛苦，考試太壓頭，高考遙不可及，真是不幸，簡直沒有舒心和幸福的時刻。在人生過程中要有生命的視野，看到任何生活中的挫折與困難都是會過去的，幸福與快樂就在不遠處。所以，我們不要為生活中小利的得失而斤斤計較，不要為一時的困難而裹足不前，也不必為一時的成敗或得意或沮喪。 同學們，生命的本性是追求快樂與幸福，要讓我們生活中有快樂，生命里有幸福。因為他們的心愿達不到，欲望滿足不了，便心生不滿，甚至生出歹意，行為流于任意。要知道，快樂是有限度的，過度的快樂會傷身害體，從而最終沒有了快樂。一些走極端者，他們只知道生活而不知生命，以為生活就是生命，以至于生活感受不好就放棄生命存在。他們沒有意識到生命喪 失的嚴重后果，給親人帶來的傷痛。人間的痛苦、挫折、不快、不順等等，都會很快過去，如果我們因為這當下存在的感覺不好而放棄生命，那其人生將永遠定格在痛苦這一點上 。我們要明白，生命不僅要維系，還要健康，生活的感覺才能敏銳豐富，才會產(chǎn)生良好的感覺。我們要意識到，雖然正確的人生觀是從感性生活走向理性之生命，但缺乏感性生活的生命是萎縮的，而沒有感性生活的生命無疑如沒有澆灌的花一樣處于凋零狀態(tài)，生命之樹是需要感性生活去滋養(yǎng)、培育和壯大的。 同學們，我們要明白，人生中的任何成功、獲取、大的進展，皆須做出極大的 .努力，付出很大的代價。因此，我們要樹立起踏踏實實做人的原則，一份汗水，一份收獲，不要夢想天上掉餡餅，也不要夢想地下涌出金銀，而要憑自我的心智體能去拼搏，去奮斗，一步一個腳印，這樣生命才能有意義。 老師們，我們在課堂傳授知識的同時，要開展對學生的生命教育，要讓學生不僅有知識的增長，更要有生命的成長。通過開展生命教育，努力改變青少年學生對生命存在及價值的無知和漠視 。改變他們精神性萎縮、人文性喪失，沉于物欲，不會欣賞音樂，不想閱讀經(jīng)典，高雅成了嘲弄的對象，精神世界一片荒蕪，有知識沒文化，有觀念無素質情況 。贊成什么，反對什么 。讓學生懂得生命的圣神性和最為寶貴性，培 養(yǎng)其高尚的人文精神和道德人格，去珍愛自己的生命，也尊重他人的生命。 對我們可愛的同學來說，今天是我們成長歷程中一個全新的起點； 對我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業(yè)的開始；對我們可親的學校來說，它所引領的，必將是春光小學燦爛的每一天！ 首先，我代表學校對老師們、同學們的返校表示熱烈的歡迎，同時向新入學的一年級孩子們送上美好的祝愿：同學們，開學快樂?。? 在剛剛過去的一學年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學質量和師生隊伍建設等方面都取得了可喜的成績，學校在各個方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展。 新學期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長，希望你們長得更高、變得更懂事。 俗話說：“良好的開端等于成功的一半。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，我向同學們提四點希望：第一，樹立一個信心：我能我行 自信心對我們的學習很重要。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己 ，天天成功！超越自己，一定成功！”第二，創(chuàng)立一種學風：認真刻苦 新學期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學習風氣。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。本學期，少先大隊將開展“養(yǎng)成五種好習慣 爭做六小小主人”主題教育活動，同學們要積極參與到主題教育活動中來，要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣、生活習慣、交往習慣、健體習慣。文章來源 第四，創(chuàng)設一個環(huán)境：文明有序 每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文