【正文】 可能很多人都看過或聽說過。這種精神可以說完全體現(xiàn)在了主人公許三多身上?？杀氖牵@樣的人，也許比許三多有更多生存技巧、更圓滑的為人處世規(guī)則，甚至更強(qiáng)勁的能力素質(zhì)，但他們往往連失敗的資 格都主動(dòng)放棄了，因?yàn)樵诩俣ǖ氖≈?，他們?cè)缫驯蛔约簢樀沽?、打敗了。我不得不肯定地說，許三多首先是不斷地戰(zhàn)勝了自己，同時(shí)也堅(jiān)定了自己。盡管許三多在起初被許多人都瞧不起，也經(jīng)歷了比別人更多的摔打、疼痛、孤獨(dú)和憂郁。許三多的經(jīng)歷映證了一句諺語：一千次雷霆霹靂才能換來一次彩虹。 我們的學(xué)習(xí)也是一樣，即使前進(jìn)的道路上布滿荊棘，充滿坎坷，即使面臨再大的困難，再大的挑戰(zhàn)，遭受再大的挫折，只要我們秉承“不拋棄，不放棄”的精神，就一定有成功的希望！ 倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說放棄，那我們的人生又有什么意義？上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床?。我們無法創(chuàng)造命運(yùn)，但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn)，我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。白駒過隙，流水無痕。我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，把握住今天，去贏得明天！這，才是我們生命的意義。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名初三的學(xué)生了。 這就是初三的生活嗎？每天從睜開眼開始，就與各種題目“斗智斗勇”，有的時(shí)候都得“兩敗俱傷”，但，我依然提醒自己，不能后退一步，我是初三的學(xué)生了。初三，我拼了；我拼了，初三！ 累的時(shí)候我就趴在窗臺(tái)上仰望天空，還好，感覺天空依然是那么遼闊，遼闊到能包容萬物。初三在殘酷，也只有 365 天，每過一天，我都要為進(jìn)步而拼搏。小小初三，你不能耐我何，而我，要奈你何！ 步入初三，我計(jì)劃著，要有規(guī)律的安排每一天：早晨起床后，首先復(fù)習(xí)昨日的內(nèi)容：如文言文背誦，數(shù)學(xué)公式等；我的理科比較弱，我建立了一個(gè)錯(cuò)題本，將每次做練習(xí)的錯(cuò)題，半懂題抄下來，沒事的時(shí)候多翻閱。遇到不會(huì)的問題，先請(qǐng)教同學(xué)，然后再去辦公室請(qǐng)教老師：我的作文水平不穩(wěn)定，為提高作文水平，我就每天觀察生活，觀察生活中的有趣的 事情，然后再在腦海中用各種方法去描述這件事情，形成口頭作文，為寫作積累素材；中考不僅考文化課，還會(huì)考體育，于是我就緊跟體育老師的步伐，認(rèn)真練習(xí)老師教的每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，達(dá)到中考體育不失分！ 世上無難事，只怕有心人。初一初二多么美好?？赡苁侨鄙贉?zhǔn)備，一不留神，一個(gè)多月過去了，兩次考試過去了，幾個(gè)單元過去了。聽學(xué)姐說，初三，就是要樂觀面對(duì)。莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。以書為友，遠(yuǎn)離聲色犬馬，淡泊中折射出一個(gè)人的美好品質(zhì)，寧靜中透視出一個(gè)人的美好追求；以書為友，無形中使人內(nèi)涵深厚，有形中使人舉止莊重。 面對(duì)考試。于是面對(duì)自己的弱項(xiàng)，我們要解決它，不斷練習(xí)。 面對(duì)更強(qiáng)者。非也。除了人前的輝煌，我們更應(yīng)注意到他們的努力，自己也要更拼，為了有朝一日做個(gè)更強(qiáng)者。挫折也是人生的財(cái)富。許多人都說：前進(jìn)的路上，即使沒有鶯歌燕舞和盛開的鮮花，那最好也沒 有風(fēng)雨和挫折。聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。初三，就是要使擱淺的舟重新?lián)砣氪蠛５膽驯В钩翋灥母枳兊没钴S生機(jī)，要使小鳥重獲自由，飛的更高。一次難忘的經(jīng)歷，一生寶貴的財(cái)富。 初三勵(lì)志國旗下講話篇一： 老師們、同學(xué)們： 大家上午好 ! 我們作為即將參加中考的中三學(xué)子，就要面臨人生的第一次轉(zhuǎn)折，我們正前行在人生奮斗的征程中，在這個(gè)過程中，我們獲得過喜悅和成功，也遭受過挫折和失敗。面對(duì)成績(jī)，無疑要?jiǎng)俣或湥俳釉賲?。里面有一個(gè)鋼七連，連長(zhǎng)高城說了這樣一句話：“不拋棄，不放棄，所以我們叫鋼七連 !”鋼七連的連魂就是：不拋棄、不放棄。無論是對(duì)朝夕相處的的戰(zhàn)友，還是面對(duì)一次次任務(wù)和生活的中各種挑戰(zhàn)，我們都會(huì)深深感觸到在他身上有一種十頭牛也拽不動(dòng)的向前沖的勁頭 ! 不拋棄、不放棄，是人自己與自己的較量：思想、毅力、取舍 ??相反，有的人是看不到自己的能力，有的人懷疑自己的潛質(zhì)，有人隨便界定自己的極限，于是，更多的放棄出現(xiàn)了。還是那句話說的好：人最大的敵人是自己。他就象那只破繭的蝴蝶，只有勇于破除自已身上厚重的繭殼，他才能 看見陽光，聞到花香。但在這當(dāng)中，他一次也沒有真正放棄過自己，始終很好地保留一種我們看不見的“底線”，所以，付出更多的他必然得到了更多。盡管彩虹的出現(xiàn)時(shí)間很短，卻是最眩目也是最有意義的光彩。 同學(xué)們，不拋棄，不放棄是一種精神，更是一種積極的人生態(tài)度。不被困難所嚇倒，不輕言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，譜寫精彩的人生。昨天已經(jīng)過去，我們無法改變，輝煌也好，失敗也好已經(jīng)成為歷史。 無論前方 是繁花似錦還是風(fēng)雪彌漫，既然選擇了拼搏，我們都應(yīng)將勇往直前，義無反顧 !同學(xué)們：期末考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，我想只要我們秉承“不拋棄，不放棄”的精神，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，我相信我們一定能夠取得最后的勝利 ! 我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家 ! 初三勵(lì)志國旗下講話篇二： 老師們、同學(xué)們： 大家上午好 ! 春去秋來，四季交替。原本以為初三只是多做點(diǎn)題罷了，與初二沒什么區(qū)別，可是真正上了初三之后我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了：初三多做的題不只是一點(diǎn)兒啊 !每天都有源源不斷的試卷發(fā)下來，做完這張還有那張，它們就像一座座大山壓在我的心口，讓我喘不過氣來 。放學(xué)的路上再也沒有我歡快、跳躍的身影，取而代之的是一個(gè)滿腦子印著幾何題、滿心里裝著英語語法等的沉重身影，也總感覺語文啊、物理啊、化學(xué)啊更換交替，在我朦朧的雙眼前循環(huán)跳躍。我還要為隔三差五的考試做準(zhǔn)備，滿腦子是歷練自己、塑造自己。我拼了，初三 ! 累的時(shí)候我就趴在窗臺(tái)上仰望天空，還好，感覺天空依然是那么遼闊，遼闊到能包容萬物。初三在殘酷，也只有 365 天，每過一天，我都要為進(jìn)步而拼搏。小小初三，你不能耐我何，而我，要奈你何 ! 步入初三，我計(jì)劃著，要有規(guī)律的安排每一天：早晨起床后，首先復(fù)習(xí)昨 日的內(nèi)容：如文言文背誦，數(shù)學(xué)公式等 。在課上認(rèn)真聽講，盡量不落下老師講的知識(shí)點(diǎn)。中考不僅考文化課，還會(huì)考體育，于是我就緊跟體育老師的步伐，認(rèn)真練習(xí)老師教的每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，達(dá)到中考體育不失分 ! 世上無難事，只怕有心人。如果你是驚濤駭浪的江海，我就是那直掛云帆的海輪 。還坐在教室里上著音美，和老師貧著嘴，光明正大的看著小說 。初一初二多么美好。可能是缺少準(zhǔn)備，一不留神，一個(gè)多月過去了，兩次考試過去了，幾個(gè)單元過去了。聽學(xué)姐說，初三，就是要樂觀面對(duì)。莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光 ?！痹谒壑校x書讓地球得到陽光，讓小鳥擁有了翅膀。以書為友，無形中使人內(nèi)涵深厚，有形中使人舉止莊重。多讀幾天書，才知道自己的膚淺。幾乎每場(chǎng)考試我們都會(huì)元?dú)獯髠?，主要是因?yàn)樘o張，害怕平時(shí)自己不會(huì)的知識(shí)考到。在每次考試中做到心如止水，效果才是極好的。對(duì)于強(qiáng)者，我們大概只有 仰慕、敬佩的態(tài)度，認(rèn)為他們就該比自己強(qiáng)。他們只是付出了更多的汗水。 面對(duì)挫折。每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順。這是不可能的。其實(shí)只有經(jīng)歷過，才更有發(fā)言權(quán)，不是嗎 ? 如果初中是一葉舟，它或許在海岸邊擱淺 。如果初 中是一只不知疲倦的飛翔的小鳥，它也許正身處囚籠。同學(xué)們，面對(duì)初三，你們準(zhǔn)備好了嗎 ?讓我們一起在初三的天地，盡情翱翔吧 ! 我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家 ! 第四篇：國旗下講話勵(lì)志 國旗下講話勵(lì)志 同學(xué)們，今天我要給大家介紹兩所名牌大學(xué)：浙江大學(xué)和上海交通大學(xué)。經(jīng)過百年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校已成為一所基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)、實(shí)力雄厚，特色鮮明，居于國內(nèi)一流水平，在國際上有較大影響的中國著名高等學(xué)府?，F(xiàn)任校長(zhǎng)是中國工程院院士、人工智能 (請(qǐng)你收藏好范文，請(qǐng)便下次訪問： )專家潘云鶴教授。其北依蘇滬，東接甬港，南聯(lián)閩粵，是中國東南沿海長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的重要城市。校園依山傍水，環(huán)境幽雅，花木繁茂，碧草如茵，景色宜人，與西湖美景交相輝映，相得益彰，是讀書治學(xué)的理想園地。竺可楨、馬寅初、盧嘉錫、蘇步青、錢 三強(qiáng)、王淦昌、貝時(shí)璋、陳建功、錢令希、談家楨、谷超豪、鄭曉滄、梁守盤、夏承燾、姜亮夫、李政道、吳健雄等著名學(xué)者都曾在該 第 1 頁共 12 頁校工作或?qū)W習(xí)。 浙江大學(xué)的學(xué)科涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等十一大門類。并在 29 個(gè)一級(jí)學(xué)科建立了博士后流動(dòng)站。 學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工 9000 余人，其中中國科學(xué)院院士9 人，中國工程院院士 6 人 。全校有全日制在校學(xué)生 40000 余人，其中碩士研究生 6000 余人，博士研究生 2500 余人，攻讀專業(yè)學(xué)位近 1200人，本?？粕?3xx 人，外國留學(xué)生 480 余人。 “國有成均，在浙之濱”。作為中國高等教育管理體制改革的試點(diǎn)之一，她將通過今后的改革與發(fā)展，努力建設(shè)成為以“綜合型、研究型、創(chuàng)新型”為辦學(xué)特色，具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)，為科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施和民族振興、國家富強(qiáng)作出應(yīng)有的貢 獻(xiàn)。 創(chuàng)辦于 1896