【正文】 量這根繩子的長(zhǎng)度??”我不得不佩服這位學(xué)生的想象力和創(chuàng)新力。嘩眾取寵，搗亂課堂秩序。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上 ，如果只用“老師教過(guò)的方法”來(lái)解決問(wèn)題，不創(chuàng)新，那么科技如何發(fā)展？據(jù)說(shuō)，近年來(lái)，全國(guó)的小發(fā)明僅僅是改造了一些黑板擦，臉盆架等。 我國(guó)某一教育家曾在黑板上畫(huà)了一個(gè)點(diǎn)，然后問(wèn)剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生說(shuō)：“這是什么？”他們回答是：“綠豆、月亮、鷹眼、乒乓球、燒餅??”，而拿同樣的問(wèn)題問(wèn)小學(xué)畢業(yè)生，他們卻回答 是：“小數(shù)點(diǎn)”、“粉筆點(diǎn)”。這充分說(shuō)明我國(guó)傳統(tǒng)的教育體制和教育方法嚴(yán)重阻礙了創(chuàng)新思維的發(fā)展。國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，如果我們不能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的人才，那么我們也就應(yīng)了孫中山先生說(shuō)得那句話：“落后就要挨打”。正所謂是“授人以魚(yú)不如授人以漁”。捧讀著辛棄疾的《青玉案》，驀然發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新就在我們身邊。隨著時(shí) 間的流逝，黑板上密密麻麻的解題步驟宛如古老的符咒，大部分同學(xué)一臉茫然?！崩蠋熆粗樕下冻龌腥坏谋砬?，迅速地調(diào)整了一個(gè)解題思路，按照他的構(gòu)想講了一遍，頓時(shí)，恍如撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天，同學(xué)們茅塞頓開(kāi)，一道難題就這樣迎刃而解。原來(lái)，創(chuàng)新不是什么高不可攀的東西，創(chuàng)新就在同學(xué)們之間，就在我們身邊。母親從廚房探出頭來(lái)，笑得溫柔：“快去洗手，我們吃飯！”餐桌上，我吃著格外甜香的小米粥，滿臉疑惑：“媽，為什么今天的小米粥這么香？”母親一愣，笑著解釋：“這是媽媽新調(diào)制的配料，也不知道你喜不喜歡，所以就試了試，你喜歡就好。原來(lái)，創(chuàng)新就包裹在香甜的母愛(ài)中，就在我們身邊。父親從三輪車上拿出個(gè)丑陋的鐵家伙，它有著黑而粗糙的外表，看上去活像一只有鐵公雞?！薄鞍?？我們家不是有一個(gè)嗎？用這么難看的做什么？”我不解?！备赣H眉飛色舞地開(kāi)始了操作，果然活干得又快又好。創(chuàng)新，它就在我們身邊。細(xì)思我們的生活，大到汽車飛機(jī)，小到一個(gè)勺子的發(fā)明，其實(shí)都是 創(chuàng)新的結(jié)果。 創(chuàng)新，就在我們身邊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是精心整理的創(chuàng)新就在我們身邊作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 他為了考進(jìn)哥哥就讀的科研大學(xué)，參加了創(chuàng)新比賽。從這點(diǎn)讓我想到了其實(shí)創(chuàng)新并不難，創(chuàng)新就是將舊的觀念刪去，并將它更新，變成自己的發(fā)明，比如愛(ài)因斯坦、達(dá)芬奇等發(fā)明家。因?yàn)殡S著科技的創(chuàng)新我們已經(jīng)不能將老觀念當(dāng)成規(guī)矩。 達(dá)。我們的思想也不應(yīng)該被所展示的事物局限，應(yīng)該將其突破，使其變得更加完美。 沒(méi)有一樣?xùn)|西是十全十美的，但是它們能夠通過(guò)我們的創(chuàng)新而變得完美，如戰(zhàn)斗機(jī)有降落傘而飛機(jī)沒(méi)有，人們就創(chuàng)新出來(lái)有降落傘的飛機(jī)。發(fā)明家們就將它的噴射裝置改裝了一下后，便能平安無(wú)事 地落在停機(jī)平臺(tái)上??這些種種的發(fā)明都是由發(fā)明家們創(chuàng)造出來(lái)的，而這些發(fā)明家都是一個(gè)個(gè)普通人。所以只要我們能像那些有成就的人一樣去發(fā)現(xiàn)，觀察身邊的事物，并將事物發(fā)明改造。 社會(huì)如果沒(méi)有了創(chuàng)新，那就會(huì)停滯不前，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“想象力比科學(xué)研究更重要。所以，創(chuàng)新是人類最重要的一環(huán)之一。認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)新是人類的原動(dòng)力。 在時(shí)代的造就下，在創(chuàng)新的舞臺(tái)上，我們要揮灑青春，施展才華，成就未來(lái)，我們要用自己的青春和汗水，創(chuàng)造那個(gè)超乎想像的嶄新世界！開(kāi)創(chuàng)新世界不是容易的事，我們需要勇氣和力量，好奇和扎實(shí)的學(xué)問(wèn)，我們要用質(zhì)疑的利刃劈開(kāi)重重阻礙，向著新世界的旅途前進(jìn)。大到房子、車輛、兵器，小到白紙、毛筆、歷代都在變化。 “心有多大，舞臺(tái)就有多大。記得曾經(jīng)在網(wǎng)上，看到過(guò)一個(gè) 9 歲的小男孩因打點(diǎn)滴時(shí)，手不能活動(dòng)但又想自在點(diǎn)，機(jī)靈的他創(chuàng)造了一個(gè)“小玩意”，可以把針頭與手背固定。這個(gè)發(fā)明雖小，卻極大的方便了人們，解除了人們諸多煩惱。以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的各種“ +”，讓人類的生活“更上百層樓”。 世間何曾未有“創(chuàng)新”？像愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，袁隆平發(fā)明雜交水稻，牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律和運(yùn)動(dòng)的三大定律，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)??這些創(chuàng)新事例， 都為人類的生活帶來(lái)了無(wú)限的美好與嶄新的未來(lái)。創(chuàng)新它就在在我們身邊，作為人類發(fā)展史的最閃亮的“法寶”，它正帶領(lǐng)我們一步一步走向嶄新的未來(lái)。不同的人在各自的思維中，演繹著精彩的人生。兩個(gè)焦渴疲憊的旅人，取出唯一的水壺，搖搖。而這就是創(chuàng)新的源泉。而至一切不都是源于創(chuàng)新嗎？ 創(chuàng)新是我們發(fā)現(xiàn)生活中的不平凡，一個(gè)普普通通的蘋果，所有的人都規(guī)規(guī)矩矩的縱向剖開(kāi)，而一個(gè)五歲的小女孩卻固執(zhí)的橫向切開(kāi)，于是她發(fā)現(xiàn)了蘋果里的五 角星！ 這個(gè)故事，長(zhǎng)久以來(lái)一直打動(dòng)我的心，吸引著我去思考 —— 為什么一個(gè)小女孩能夠發(fā)現(xiàn)，而我們?yōu)槭裁磪s從來(lái)不在意呢？我們是否應(yīng)該擁有創(chuàng)新的勇氣和熱情，去打破常規(guī)思想？ 世界這么大，讓我們努力發(fā)現(xiàn)生活中的不平凡，去努力創(chuàng)新。失敗乃成功之母。 去努力創(chuàng)新吧，生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是幫大家整理的創(chuàng)新就在我們身邊作文，希望能夠幫助到大家。當(dāng)時(shí)能擁有一部老人機(jī)都可以拿去炫耀了。蘋果，三星， OPPO，小米??各大手機(jī)品牌任你選購(gòu)。手機(jī)已經(jīng)成為了生活中不可缺少的一部分了。但是，你有問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)?，你找手機(jī)是為了干嘛。你拿著手機(jī)不為學(xué)習(xí)，也不為工作，更不必說(shuō)陶冶情操了。也有人贊揚(yáng)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)讓我們與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親朋好友零距離，讓我們能最快接觸到優(yōu)秀資源，讓我們享受更多。網(wǎng)絡(luò)資源是我們自己用的，怎么使用是我們自己的事，它又不會(huì)長(zhǎng)腳跑掉。你身邊的七大姑八大姨，鐵兄弟好閨蜜，甚至是掃地的老爺爺老奶奶都會(huì)是主播。 我們可以通過(guò)直播來(lái)做慈善。他們難道不向往城市嗎？他們難道不渴望知識(shí)嗎？但是他們沒(méi)有條件，這是多么可笑啊，因?yàn)檫@些，他們就不能更好的學(xué)習(xí)。通過(guò)直播，來(lái)捐款，獻(xiàn)書(shū)本和衣服和生活用品。 現(xiàn)在的初中生和高中生壓力都不小，學(xué)習(xí)上的難題常常壓的他 們很累很累。而今我們也可以通過(guò)直播來(lái)講課。 還可以通過(guò)直播來(lái)宣傳中國(guó)的古典文化。也可以通過(guò)直播來(lái)宣傳商品。一些生活小知識(shí)也可以通過(guò)直播來(lái)傳遞給周圍的人?? 創(chuàng)新就在我們身邊，只有想不到，沒(méi)有 做不到。 那個(gè)暑假，學(xué)校舉行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的工作生活。一上天橋，就看到花花綠綠一片，仔細(xì)一看：紙屑、果皮、口香糖、瓜子殼零零星星，天橋的欄桿上貼滿各種各樣的小廣告。頭頂上火辣辣的太陽(yáng)直射水泥路面，反射出一道道白光。道路兩旁的法國(guó)梧桐的葉子都耷拉著。看著這滿目“瘡痍”，我們面面相覷?？吹綊叽蠼值耐瑢W(xué)打掃得井井有條，熱火朝天。于是大家開(kāi)始忙碌起來(lái)。大家的忙碌也雜亂無(wú)序，東邊掃一下，西邊掃一下，天橋上的同學(xué)們像一只只無(wú)頭蒼蠅，到處嗡嗡嗡亂飛。我選出一名小組長(zhǎng)，由她來(lái)分配任務(wù)，分區(qū)域打掃，實(shí)行區(qū)域負(fù)責(zé)制。天橋路面“四路”，天橋的東西南北四個(gè)入口“四路”。 可是再怎么努力，欄桿上的小廣告就像負(fù)隅頑抗的敵人依然向我們嘲笑，怎么辦？！大家集思廣益，突發(fā)奇想，有的 39。通過(guò)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)用鏟子沾水，除掉廣告小貼紙，再用牙膏或風(fēng)油精除去粘膠，然后用鋼絲球反復(fù)擦拭，就可以把小廣告除得干干凈凈。一滴滴 汗水從每一個(gè)同學(xué)的臉頰上流下來(lái)，濕透衣背，但是我們渾然不覺(jué)。把竹簽尖利的一頭刺進(jìn)塑膠不規(guī)則的縫隙里，再一點(diǎn)點(diǎn)往外剔，另一個(gè)同學(xué)馬上用火鉗夾進(jìn)撮箕里。時(shí)間蹲久了，猛一站起來(lái)天旋地轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的激戰(zhàn)，塑膠路面的顏色純凈了。一個(gè)同學(xué)用抹布擦去欄桿上的灰塵，后面的同學(xué)用干凈的抹布擦拭第二遍 ，一座暫新的天橋在陽(yáng)光下熠熠生輝。臨近傍晚，暑氣漸漸消散。我們經(jīng)歷了十一二歲人生的第一次，感受到了在勞動(dòng)中創(chuàng)新，在勞動(dòng)中成功的愉悅。余暉照射在我們自信成功的臉上，我們一個(gè)個(gè)變成了金色少年。眾里尋它千百度，原來(lái)創(chuàng)新就在我們身邊！ 第四篇：創(chuàng)新就在我們身邊作文 創(chuàng)新就在我們身邊作文 5篇 在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。 創(chuàng)新就在我們身邊作文 1 縱觀古今中外，創(chuàng)新一詞在歷史舞臺(tái)上出現(xiàn)得并不算少，科技創(chuàng)新，政治創(chuàng)新，文化創(chuàng)新??創(chuàng)新，似乎總能和某些高大上的詞匯聯(lián)系在一起，難道，創(chuàng)新，真的與我們中學(xué)生無(wú)緣了嗎？其實(shí)，創(chuàng)新很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊。學(xué)書(shū)法時(shí)，我要用毛筆，但由于來(lái)不及清洗，不久毛筆就變得硬梆梆的。一番忙碌后得知是因?yàn)槿鄙偎?。根?jù)“毛細(xì)現(xiàn)象”，我把筆插入裝水的瓶里，使筆尖接觸到水面，再將筆固定，便解決了問(wèn)題。這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的加法等式正詮釋了創(chuàng)新就在我們身邊。安裝在家家戶戶大門上的貓眼，看起來(lái)似乎微不足道。貓眼 —— 一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小創(chuàng)新—— 凸透鏡和凹透鏡的巧妙組合，卻對(duì)家庭防盜和安全起到重要作用。貝類用它的蛋白質(zhì)生成的膠體非常牢固，故被創(chuàng)新應(yīng)用于外科手術(shù)的縫合，讓手術(shù)的危險(xiǎn)性有所降低。創(chuàng)新就如一塊“隱形”的保護(hù)盾，默默圍繞在我們身邊，使安全與我們同在。尼龍搭扣，普通而常見(jiàn)，是科學(xué)家們觀察了蒼耳屬植物借貼在動(dòng)物皮毛 上傳播種子后，突發(fā)奇想，大膽創(chuàng)新發(fā)明出來(lái)的。無(wú)數(shù)的發(fā)明和創(chuàng)造讓生活便利，而正是不斷地發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新造就了這一切。